初中德育个人工作总结2019

初中德育个人工作总结2019 <br />初中德育个人工作总结2019（一） <br />本年度，在学校党委的领导下，全校师生通力合作，在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了*中学生的思想道德水平。 <br />本年度我们主要做了以下几项工作： <br />一、突出重点，抓好主题教育活动 <br />1、本年度我们以学生的人格塑造和全面发展为目标，组织了以下活动： <br />（1）引导学生阅读。组织阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，在阅读、讨论的基础上，围绕&ldquo;成功的途径&rdquo;做好读书札记，利用班会课进行交流。 <br />（2）组织辅导讲座。邀请专家来校讲课，就&ldquo;自我人生规划&rdquo;、&ldquo;如何走向成功&rdquo;等话题与学生交流。 <br />（3）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培养谋划成功和实现目标的能力。 <br />（4）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住&ldquo;设计、组织、开展、反思&rdquo;四个环节，让学生在总结中体会成功是一个过程。 <br />（5）提倡自我总结。结合成功教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为&ldquo;做更好的自己&rdquo;而不断总结、反思，将&ldquo;成功是一个过程&rdquo;的教育落到实处。 <br />通过各项活动的开展，让学生明确成功既意味着成绩的优秀、道德的完善，也意味着体质的增强、心理的健康。成功是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 <br />2、抓住契机，激发学生爱国热情 <br />为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，我们开展了以&ldquo;建国60周年的变化&rdquo;为主题的各项活动组织了由全体学生参加的&ldquo;党史知识竞赛&rdquo;，进行了&ldquo;唱红歌&rdquo;的歌咏比赛。引导学生充分认识改革开放以来我国取得的伟大成绩，切实加强学生的理想前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热情和社会责任感。 <br />3、开展&ldquo;走近幸福&rdquo;的社会实践活动。 <br />幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕&ldquo;微笑给社会&middot;志愿服务&rdquo;的主题，精心组织青年志愿者活动，引导学生感受&ldquo;为他人服务、为社会奉献&rdquo;的幸福感。 <br />（1）坚持开展&ldquo;青年志愿者&rdquo;活动。 <br />组织全体同学&ldquo;为校园美容&rdquo;，让同学们在&ldquo;一跪、一刷、一擦、一洗&rdquo;中体会劳动者的艰辛、感受成功的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态&ldquo;一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容&rdquo;，在劳动中积淀社会责任感。 <br />（2）坚持开展&ldquo;青年文明岗&rdquo;活动。在校团委的统一安排下，各支部自我管理、长年承包，进行包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷砖，打扫食堂以及保洁绿化区等劳动。 <br />二、强化措施，努力提高班级管理水平 <br />随着生源发生变化，搞好校风建设，保持*中优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出规范化的要求。继续强化&ldquo;班主任的做派就是班级学生做派&rdquo;的治班观念，继续强化班主任&ldquo;治班之道，重在过程&rdquo;的操作理念。进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化&ldquo;工作意识&rdquo;的同时，提高&ldquo;目的意识&rdquo;。从&ldquo;防止学生为恶&rdquo;向&ldquo;引导学生为善&rdquo;努力，从&ldquo;纪律班主任&rdquo;向&ldquo;精神班主任&rdquo;努力。 <br />与此同时，我们进一步强化学生自主管理的意识，围绕&ldquo;怎样做新时代的阳光学生&rdquo;开展活动。在自尊的基础上强调自立，在自爱的基础上突出自强，认识自己，了解自己，适当评价，准确定位，培养学生健康向上，充满自信的阳光心态。 <br />本年度，各班都以&ldquo;一鼓作气创一流&rdquo;的精神状态开展班集体建设，内比凝聚力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的管理，向班风要质量，向学风要质量。一年来，全体班主任在创建良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，许多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积累了材料和经验。 <br />为了科学、合理地评估班级管理水平，提高德育管理的效率，调动班主任工作的积极性，本年度我们继续实行班级管理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、广播操、午间休息、自行车排放、大扫除等班级集体活动逐一进行评分，及时汇总公布，并于每周通过校园广播向全校师生通报；同时我们设立了校园文明监督岗，文明监督员由团委、学...