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14 应有格物致知精神/丁肇中
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14.应有格物致知精神习题
14.应有格物致知精神习题
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14.《应有格物致知精神》课时习题课时作业一◆基础题1.给加着重号的字注音或根据拼音写汉字。埋()没 彷()徨 缅()怀探chá()xuān()告jiǎn()讨2.下列句子中没有错别字的一项是()。A.对犯了错误的同志,要热情帮助,而不应该幸灾乐祸。B.老师的严厉斥责,让他不知所错。C.查阅了很多资料,我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。D.人的一生不可能一凡风顺,有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。3.下面文段中有一句话有语病,请找出来并提出修改意见。①过去五年,八项规定成为改变中国的一个关键词,让党风政风不仅明显改善,民风社风为之一新,也以动真碰硬、持之以恒的力度,进一步唤醒了广大党员干部的敬畏之心。②诚如古人所言:“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”③这正是八项规定以“小切口”推动“大变局”的原因所在。有语病的句子是:()。修改意见:4.给下列句子排序,最合理的一项是()。①我们需要培养实验的精神。②不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。③我觉得真正的格物致知精神。④要靠实践来发现事物的真相。⑤就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度。A.①④⑤②③B.③②①⑤④C.④⑤③①②D.④③①⑤②5.文学常识填空。(1)丁肇中,美籍华裔物理学家,获1976年诺贝尔学奖。(2)“四书”指的是《》《中庸》《》《孟子》,“五经”指的是《》《》《》《》《》。6.阅读下面的图表,请结合表一和表二,写出两条信息。表一:对基础教育阶段所学知识掌握情况的调查 表二:对基础教育阶段所学知识是否有用的调查①②课时作业二◆能力题课内精读阅读“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知……使得实验精神真正变成中国文化的一部分”,回答下面的问题。7.下列句子中加着重号的词语能不能删掉?为什么?但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。8.作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗?作者用这个例子想证明什么?9.结合选文,说说格物致知的真正意义是什么。10.选文最后一段,“我们需要培养实验的精神”一句中“实验的精神”具体指什么?
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初中 - 语文
发布时间:2022-02-26 16:41:03
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