幼儿园教师公开课工作计划四篇

幼儿园教师公开课工作计划四篇 <br> 本文仅供参考 <br> <br>   幼儿园教师公开课工作计划一 <br>   一、指导思想 <br>   为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。 <br>   二、参加范围：全体任课教师。 <br>   三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室. <br>   四、活动时间;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30 <br>   五、活动安排 <br>   六、活动要求 <br>   1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。 <br>   2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。 <br>   3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。 <br>   4、认真公正的做好评课打分活动。 <br>   5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。(如：相机充电、教具整理等)。 <br>   7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。 <br>   8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。 <br>   幼儿园教师公开课工作计划二 <br>   一、活动目的 <br>   根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。 <br>   二、活动形式 <br>   本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出5大领域内容，下午班教师中推出三大类游戏，对全园教师进行公开。在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。 <br>   三、活动时间 <br>   2020年11月14日—2020年11月25日 <br>   四、活动要求 <br>   1、所有参加公开的教师在本周五上午(11月4日)到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。 <br>   2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。 <br>   3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。 <br>   4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。 <br>   幼儿园教师公开课工作计划三 <br>   一、单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园 <br>   二、班级:中(三)班 <br>   三、授课教师:满柱尔 <br>   四、活动名称:5以内的对应计数(情景数学) <br>   五、活动目标: <br>   1、巩固幼儿对数字1~5的认识,理解数的实际意义。 <br>   2、学习进行简单的有条理的思考,学习对应计数。 <br>   六、活动准备： <br>   1、小猫头饰8个，小鱼25条，小门1个。 <br>   2、数字卡1~5每个幼儿一套。 <br>   3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西红柿各5个)四只小动物卡各2个。 <br>   七、活动过程： <br>   (一)开始部分: <br>   课前准备活动:数字操 <br>   (二)中间部分： <br>   出示小猫跟小朋友一起做游戏。(利用墙饰) <br>   1、游戏：教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具。(进行5次) <br>   2、游戏：教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排，教师拍一下小朋友的头饰，小朋友蹲下，下面小朋友看见站着的小猫还剩几只，就举起相应的数字卡片。 <br>   (三)重点部分： <br>   1、设计简单的情景，出示4只小动物磁卡，摆成一排。 <br>   2、请幼儿给小动物分配食物，要求：每一种动物分一种食物，每一种食物的数量都不一样。 <br>   3、教师出示动物卡各1个，在食物的下面摆成一行。 <br>   4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来。...