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2017年公民道德宣传日主题活动方案

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2017年公民道德宣传日主题活动方案 <br />各乡(镇)党委、政府,县委各部门、县直各机关单位、垂管单位、企事业单位,各人民团体: <br />  2017年9月20日是第十五个全国&ldquo;公民道德宣传日&rdquo;。为进一步学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》和《xx省公民道德规范(试行)》,积极培育和践行社会主义核心价值观,营造文明向上的道德风尚,广泛动员社会各界和人民群众关心、支持、参与公民道德建设,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开,根据县文明委工作安排,决定在全县开展第十五个&ldquo;公民道德宣传日&rdquo;活动。现将有关事宜通知如下: <br />  一、活动目的 <br />  通过开展&ldquo;公民道德宣传日&rdquo;主题活动,使公民道德进一步规范;使社会主义核心价值观更加深入人心;使广大干部群众的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育得到进一步加强;使社会文明程度和公民道德素质进一步提升。 <br />  二、活动主题 <br />  喜迎十九大,争创&ldquo;六好&rdquo;示范县,做文明有礼xx人 <br />  三、活动时间 <br />  2017年9月20日--10月10日。 <br />  四、宣传内容 <br />  1.《公民道德建设实施纲要》、《xx省公民道德规范(试行)》和《xx省公民道德规范读本》。 <br />  2.社会主义核心价值观24字基本内容。 <br />  3.各级文明单位在开展道德实践、志愿服务、扶贫帮困等文明创建活动中好的做法和经验;群众性文明创建活动、文明行为培育成果。 <br />  4.未成年人思想道德建设工作成果。 <br />  五、活动方式 <br />  (一)开展集中宣传。9月20日上午9:00时,各单位、各部门在县城珠姆广场进行集中宣传,通过摆放展板、发放宣传材料等形式开展活动。各乡镇在各自辖区开展活动。 <br />  (二)开展公民道德实践活动。一是全县各学校要通过组织座谈会、演讲、征文、签名等多种活动,广泛吸引和动员广大师生参与公民道德实践;二是各乡镇、各部门、各单位要突出抓好&ldquo;治脏治乱&rdquo;专项行动,以公共场所为重点,大力整治脏乱现象,引导群众遵守社会公德、倡导文明言行,共同营造优美社会环境;三是以窗口行业、食品行业为重点,大力开展道德领域突出问题专项治理活动,重点整治诚信缺失和公德失范问题,推动社会公共服务水平和质量不断提高;四是广泛组织开展学雷锋志愿服务活动,以留守儿童、空巢老人、困难残疾人等为重点,组织志愿者开展结对帮扶活动,普及志愿服务理念,弘扬志愿服务精神,推动学雷锋活动常态化;五是组织开展看望慰问道德模范、身边好人活动,积极帮助他们解决工作和生活中的实际困难。 <br />  (三)广泛开展未成年人思想道德教育活动。各中小学校要围绕&ldquo;做一个有道德的人&rdquo;主题活动,组织各班级出好一期以&ldquo;公民道德建设&rdquo;为主题的板报,上好一堂以&ldquo;做一个有道德的人&rdquo;为主题的班队主题课,并通过组织学生参加文体科普活动和公益活动等具有思想性、趣味性、参与性、互动性的道德实践活动,让未成年人在活动中理解道德规范,增强公民意识,争当&ldquo;美德少年&rdquo;、&ldquo;美德学生&rdquo;;要深入开展好习惯养成主题教育活动,以&ldquo;好习惯我知道、好习惯我能行、好习惯伴我行&rdquo;为主题,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高。 <br />  (四)搞好宣传报道工作。各乡镇、各单位、各部门要充分利用手机短信、微信公众平台、网络媒体、户外电子显示屏等载体,广泛宣传公民基本道德规范、社会诚信建设等内容,推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行。县电视台要开辟专栏、专题节目,集中时间,及时报道和宣传全县各单位围绕&ldquo;公民道德宣传日&rdquo;主题开展活动情况,深入采访,跟踪报道,宣传典型,总结经验,弘扬社会正能量,营造良好的舆论氛围。 <br />  六、活动要求 <br />  (一)高度重视,加强领导。各乡镇、各部门、各单位要充分认识开展第十五个&ldquo;公民道德宣传日&rdquo;活动的重要意义,把活动作为培育和践行社会主义核心价值观的重要内容和有效载体,作为进一步推动生态环境友好、民族团结进步、城乡建设宜居、民生保障有力、文化健康繁荣、管党治党严实的&ldquo;六好&rdquo;xx建设和提高全体公民文明素质的重要抓手,认真部署,精心安排,确保各项任务落实到位。 <br />  (二)突出重点,务求实效。各乡镇、各部门、各单位要结合实际有针对性地开展活动,要从具体事情抓起,从群众反映强...

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发布时间:2023-01-16 10:58:01 页数:4
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文章作者:U-2074

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