2015-2017年推进义务教育均衡发展工作情况汇报

2015-2017年推进义务教育均衡发展工作情况汇报 <br />根据xx县人民政府《关于推进义务教育均衡发展的实施意 见》（沐府发〔2015〕31号）文件要求，我局认真做好推进义务教育均衡发展工作，现将我局2015-2017年相关工作汇报如下： <br />一、做好救助相关工作 <br />2015年至今，我局认真做好符合低保、医疗救助、临时救助等政策规定条件的学生家庭的救助工作。 <br />（一）低保和医疗救助工作 <br />1、2015年，城市低保中的未成年人759人，支出218.59万元。农村低保中的未成年人1392人，支出220.49万元。医疗救助未成年人共103人次，支出6.16万元。 <br />2、2016年，城市低保中的未成年人632人，支出225.86万元。农村低保中的未成年人1460人，支出327.65万元。医疗救助未成年人共86人次，支出5.48万元。 <br />3、2017年，城市低保中的未成年人275人，支出71.78万元。农村低保中的未成年人1629人，支出274.16万元。医疗救助未成年人共76人次，支出6.46万元。 <br />（二）临时救助 <br />对2017年灾后重建涉及的5个家庭（有未成年人）给予生活过渡补助费900元/人。 <br />二、孤儿接受九年制义务教育及生活补助范围工作 <br />2015年末共有孤儿31人，共计发放孤儿基本生活补助资金24.5436万元。其中适学孤儿25人，6人受自身条件所限未能入学。资助孤儿大学生（xx县 xx）1.1136万元（含基本生活费）。 <br />2016年年末共有孤儿34人，其中学前3人、小学12人、初中8人、职高2人，8人辍学。共计发放孤儿基本生活补助资金29.8452万元。 <br /> 2017年末共有孤儿34人，其中学前5人、小学14人、初中9人、职高2人，4人辍学。共计发放孤儿基本生活补助资金25.0104万元（含9月发放2017年调标1-9月补发资金1.8972万元）。 <br />三、未成年人保护相关工作 <br />（一）2015年工作 <br />以政府购买服务方式聘请人员对275户困境未成年人进行入户调查、评估。全县未成年人摸底调查2193人，排查困境未成年人1121人，分11个困境类型，制定相应的救助措施。 <br />（二）2016年工作 <br />1、完善工作机构。县民政局领导高度重视，及时为县未成年人社会保护中心配置了工作人员及落实办公场地。多次召开未成年人保护工作会议，部署各项工作。基本实现了资金、人员、办公场所&ldquo;三落实&rdquo;。 制订统一规范的窗口服务标准，做到窗口标识明显，工作流程上墙、工作职责上墙。 <br />2、加强组织领导农村留守儿童摸底排查工作。县民政局印发了《xx县开展农村留守儿童摸底排查工作实施方案》（沐民发〔2016〕12号），公安、教育、团委、妇联等部门协调配合，共同开展农村留守儿童摸底排查工作。共计排查农村留守儿童3562人。 <br />3、加强维权工作。在县司法局设立未成年人法律援助站，为未成年人提供免费的法律援助和法律服务。 <br />4、进行留守儿童文化之家试点建设。在幸福乡的幸福小学、沐溪镇茨湾村、新凡乡的新凡小学、底堡乡的干剑小学进行留守儿童文化之家试点建设。为每个留守儿童文化之家建立图书阅览区、科教益智区、亲情联络区、文体活动区。共计投入资金195890元。 <br /> 5、开展&ldquo;走基层、送温暖&rdquo;活动。投入资金54万元，开展&ldquo;走基层、送温暖&rdquo;专题活动，为全县1079名困境未成年人发放米、油、衣物等生活物资。 <br />（三）2017年工作 <br /> 1、做好&ldquo;合力监护、相伴成长&rdquo;关爱保护专项行动。《xx县&ldquo;合力监护、相伴成长&rdquo;关爱保护专项行动专项方案》文件已经制定下发。各乡镇采取有效措施，确保留守儿童得到妥善监护照料和更好关爱保护。 <br />2、配备儿童福利督导员。根据《xx省民政厅关于贯彻落实省政府儿童关爱保护保障工作实施意见的通知》（川民发〔2017〕5号）文件要求，我们转发了文件，并按要求在8月底前，乡镇（街道）一级明确了1-2名专职工作人员，村（居）委会一级配备了1名儿童福利督导员负责儿童关爱保护工作。 <br />3、继续进行留守儿童文化之家建设。今年在留守儿童较多的学校进行留守儿童文化之家建设，打造8-10个留守儿童文化之家。在幸福小学投入8.5万元建设了心理辅导室、书吧。由未保中心聘请心理咨询师和教学老师，为留守儿童进行心理辅导、家庭教育指导、法制培训和家庭作业辅导，以教育矫正其不良行为，增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等能力，促进留守儿童全面健康成长。永福学...