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学院2017年大学生“心理健康教育宣传月活动”活动方案
学院2017年大学生“心理健康教育宣传月活动”活动方案
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学院2017年大学生“心理健康教育宣传月活动”活动方案 <br> 为了更加充分了解我院师生的心理健康状况,及时帮助心理有困惑或是有轻度心理障碍的学生走出困惑克服困难,加强大学生心理健康教育,普及心理健康知识,提高大学生心理保健意识,使大学生更好地认识自我,关爱心灵。积极响应学校的号召,结合xx学院特色与实际情况,开展了本次的“心理健康月活动”。现将活动安排通知如下: <br> 一、活动主题 <br> 理性平和 健康心态 <br> 二、活动时间 <br> 2017年10月16日—11月12日 <br> 三、活动内容 <br> (一)宣传发动 <br> 我院通过QQ空间、微博、板报、学院官网等形式宣传“理性平和 健康心态”活动主题;开展班会活动为启动心理健康月活动仪式;通过QQ空间对学校心理健康教育中心及学院二级心理健康辅导站进行宣传展示。 <br> (二)心理健康知识讲座 <br> 心理健康教育中心将邀请专家进行两场心理健康专题讲座,具体如下: <br> <br> 1、10月20日张志刚教授在开元校区的《大学之路从“心”开始》的讲座。 <br> 2、11月10日马喜亭教授在开元校区的《大学生常见心理问题识别与干预策略》的讲座。 <br> 以上讲座会组织相关负责人和16、17年级的心理委员积极参加,学习切实有用的方法应用于学院的心理健康教育活动中。 <br> (三)开展“校园心理情景剧”大赛 <br> 宣传月期间举办“校园心理情景剧”大赛,大赛由心理健康教育中心主办,机电工程学院承办,我院由话剧社社长负责编排话剧,17级新生配合出演。 <br> 1、校园心理情景剧大赛复赛,时间为11月1日~11月2日,地点待定 <br> 2、校园心理情景剧大赛决赛,时间为11月11日,地点在开元会议中心 <br> (四)现场心理咨询 <br> 心理健康教育中心组织专家于10月19日在开元校区西苑广场开展现场心理咨询活动,我院积极组织同学们前去咨询以解决自身的烦恼并能更好地投入到大学生活中。 <br> (五)新生心理健康状况普查 <br> 10月17日—11月10日通过参考网络测评以及和相关班级的班长和心理委员的配合组织2017级学生开展心理健康状况普查。 <br> (六)心理问题联合评估会诊 <br> xx学院于10月16日—10月30日对本院学生进行心理问题筛查。将典型心理问题学生情况于11月3日前报送至心理健康教育中心,由心理健康教育中心组织有关专家会同学院进行联合评估会诊。 <br> (七)团体辅导活动 <br> 配合心理健康教育中心,根据不同年级、不同群体学生心理发展的特点与需求,于10月16日11月12日组织同学们在心理健康教育中心团体工作室开展相应主题的团体辅导。 <br> (八)心理委员培训 <br> 10月28日 ~11月4日在公共教学区对2016级心理联络员、心理委员、心理协会会员进行大学生常见心理问题识别与应对、朋辈辅导基本技能、心理危机干预基本常识等系列培训。 <br> (九)心理电影展播 <br> 10月27日至11月20日,学院组织观看与心理健康题材有关的电影,并积极组织同学们前去观看由其它学院于10月16日到11月12日利用多种媒体形式开展的心理健康微视频和心理电影展播,地点待定。 <br> (十)学院特色活动及素质拓展训练 <br> 1、根据省高校工委、省教育厅、xx科技大学相关通知精神,结合我院工作实际,促进新生间的交流,开展针对同学们心理健康教育的小型易组织的课外素质拓展。旨在同学们走出寝室,拥抱阳光,有一个积极乐观的心态。并且通过游戏促进同学们的相互熟悉,相互了解。计划于2017年10月18日中午在菁园13栋和菁园14栋东边的草坪进行活动。 <br> 2、在17级新生开一次班会,围绕主题“理性平和,健康心态”让同学们谈谈自己对此的理解和感受。加强同学们对心理健康的重视,培养学生健康的心理。理性对待发生的事情,处变不惊。时间暂定10月20日晚七点半,地点为农医教201教室。 <br> 3、统计学院内部成功考取以及正在考取“心理咨询师资格证”的同学,以此为基础,在学工老师的指导和学院各社团的配合下构建我院二级心理辅导站。安排心理委员、心理联络员以及考取“心理咨询师资格证”的学生值班,从实际出发用行动为解决同学们的心理问题作出努力。切实解决同学们存在的心理问题。 <br> 4、以各级团支部为单位,广泛动员,开展小型个人生活经验交流会,通过轻松愉快的沟通进一步释放同学们生活和学习上的压力。 <br> (十一)学生心理社团活动 <br> 鼓励我院心理联络员、心理委员以及17级新生积极参与“向阳花使者服...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:57:32
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文章作者:U-2074
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