20XX年暑期“三下乡”社会实践报告活动总结

20XX年暑期&ldquo;三下乡&rdquo;社会实践报告活动总结 <br />7月3日上午,杭州电子工业学院活动中心大厅人潮拥簇，红旗飘扬，我校XX年暑期社会实践出征仪式隆重举行。近百名&quot;三下乡&quot;志愿者代表参加了出征仪式，这标志着我校XX年暑期社会实践活动正式拉开了序幕。校党委副书记傅进军代表学校作了动员讲话并为每个小分队授旗，要求同学们在&quot;三下乡&quot;社会实践活动中提高认识，充分认识这次社会实践活动的意义;加强学习、提高社会实践活动的实效;探索创新、增强社会实践服务的能力。仪式上，校团委陈巍书记介绍了今年我校暑期&quot;三下乡&quot;社会实践活动的组织筹备情况及在非典时期本次活动的特色。人文学院郝丽萍书记对本次出征仪式的顺利召开表示祝贺,并且从&quot;两课&quot;教学的要求出发，要求同学们在去年社会实践活动取得丰硕成果的基础上，进一步结合两课，在社会实践中多发现问题，多思考问题，并且把问题带回来，作为新学期两课教学的生动案例。校邓小平理论研究会会长童吟代表近30支小分队、数千名志愿者表示要认真、圆满完成本次暑期社会实践活动，在实践中追求真知、锤炼品德、进取创新，奉献人民。 <br />今年我校暑期&quot;三下乡&quot;社会实践活动，在校团委的统一部署下，各级团学组织精心安排落实，实践活动以育人为中心，突出&quot;实践三个代表、弘扬民族精神&quot;这一主题，围绕&quot;我省’生态省’建设和非典防治&quot;两个重点，开展xx大精神宣讲、法律普及、支教扫盲、环境保护、社区团建等一系列活动。较之以往，今年的&quot;三下乡&quot;社会实践活动虽然因为非典起动比较迟，但由于准备充分，所以落实快、组队精、特色明显，在继承和学习以往经验的基础上，结合当前形势突出以下几个方面： <br />一、突出&quot;实践三个代表、弘扬民族精神&quot;的实践主题。 <br />为深入学习、宣传、实践&quot;三个代表&quot;重要思想，积极配合和推动xx大精神主题教育活动的深入开展，服务于小康社会的建设目标。我校各学院团学组织在实践活动中紧扣&quot;三个代表&quot;重要思想，采取了理论宣讲、实践服务、学习考察等形式宣传和实践&quot;三个代表&quot;。如电子信息分院赴安吉的&quot;三个代表&quot;实践服务团和软件分院&quot;三个代表&quot;实践小分队，通过信息支教、计算机知识培训、乡镇网站建设帮助乡镇村民学习先进文化知识，在服务中宣传和实践&quot;三个代表&quot;;自动化分院赴岱山&quot;科技下海岛、文化送船头&quot;--&quot;三个代表&quot;实践活动在海岛小分队、计算机分院轻纺城之信息化实践小分队和校邓小平理论研究会&quot;三个代表&quot;社区行实践团则通过寻访革命旧址、社会调研、参观调查、文艺演出、图片宣传等使学生们实践&quot;三个代表&quot;重要思想，参与海岛建设、经济建设和社区团建工作。 <br />二、围绕&quot;我省’生态省’建设&quot;和&quot;非典防治&quot;两个重点 <br />紧密结合抗击非典的伟大实践，通过组织广大青年学生参与文艺演出、发放资料、座谈、实地调研等方式，大力弘扬和实践万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利的伟大民族精神，从中汲取精神力量、健康成长。作为省级社会实践重点小分队的管理分院&quot;省内主要城镇绿化环境状况&quot;调研小分队和机电分院&quot;生态浙江、环保调查&quot;小分队以及青年志愿者协会赴桐庐&quot;农村基本卫生状况&quot;调查小分队对我省主要城区、城镇、农村如杭州、宁波、温州、金华等地进行了实地调研考察。发挥了在校青年大学生的知识和技能优势，引导和帮助广大市民群众提高环境保护意识及参与自身生存环境建设的积极性，了解了各级政府在非典时期及此后的各种有效防治举措，为人类如何保护自己、与自然和谐共处提出了不少建议和意见。 <br />整个实践活动，将围绕&quot;’三个代表’实践服务&quot;、&quot;参与’生态省’建设实践服务&quot;、&quot;’非典防治与环境保护’实践服务&quot;、&quot;’信息化与经济建设和小康社会’实践服务&quot;等四方面内容展开。 <br />三、进一步探索&quot;两课&quot;教学与社会实践相结合的道路。 <br />今年我校的社会实践活动继续结合高校&quot;两课&quot;的改革，组织进行思想道德修养课与大学生暑期社会实践相结合的探索。团委与人文学院共同组织了&quot;新时期下农村经济结构调整和经营体制改革&quot;调查小分队、&quot;全球化对生活期望及教育期望的影响&quot;调研小分队、&quot;对浙江公众转基因食品的态度&quot;调查小分队等三支小分队，分别由人文学院任课教师担任带队和指导老师开展实践活动。参与&quot;...