幼儿园教养实施打算

幼儿园教养实施打算 <br />对新环境和设施不熟悉,新入园的孩子情绪不稳定.个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。由于他情绪易受环境的影响,所以,很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。 <br />月日标、环境创设、生活 <br />培养幼儿愉快的情绪,轻松的生活环境里.逐渐摆脱焦虑情绪。 <br />逐渐认识常用物品及标记,引导幼儿熟悉幼儿园的环境.鼓励他尝试着做自己喜欢做的事。 <br />适当保留幼儿在家的生活习惯,满足幼儿不同需要.逐渐适应集体生活。 <br />给他以母爱,保教人员分别照料幼儿的生活起居.多搂抱他,给他心理上的安慰。 <br />增加大家庭的欢迎氛围。室内张贴幼儿家庭生活照片和教师的照片. <br />每天上午适当增加一次睡眠。作息时间的随幼儿需要灵活调整. <br />游戏 <br />喜欢上幼儿园。鼓励幼儿保持愉快的情绪. <br />喜欢幼儿园的玩具和环境。引导他参与各种活动. <br />喜欢与他游戏和交往。逐渐熟悉幼儿园老师和同伴. <br />投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的机械的带声响的各类玩具。 <br />让幼儿在松软的温馨的环境里随意选择玩具玩耍。将活动室布置成家的环境. <br />主动与他交往。保教人员每人带一部分幼儿游戏. <br />锻炼 <br />吸引幼儿参与户外游戏,开展丰富有趣的户外活动.体验游戏的快乐。引导他练习走、跑、跳等基本动作。鼓励幼儿合群玩耍。 <br />鼓励幼儿积极活动。投放可以骑、可以拉的小车. <br />做好安全检查。组织幼儿玩各种大型体育器械. <br />教育反思 <br />周计划(年9月第一周) <br />项目、活动内容、环境材料准备、生活活动 <br />认识老师和小朋友,来到新的班.认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉周围的环境。 <br />将照片布置在活动室时显的位置,1．收集孩子的小朋友和老师的生活照片.以便孩子观看。 <br />引导幼儿和玩具交朋友。开学第一周要大量投放新的玩具,2．班上投放新玩具.以吸引孩子在注意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感) <br />3．玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。 <br />4．大皮球若干。 <br />5．音乐磁带。 <br />游戏 <br />活动 <br />1．幼儿园的音乐真好听。 <br />2．自己会玩新玩具。 <br />爱她,3．老师爱我.拍拍小手真开心。 <br />体育锻炼 <br />1．和大皮球来赛跑。 <br />2．跟老师跑、跑、跑。 <br />3．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。 <br />家园共育 <br />向家长介绍本班的教养目标。1．召开家长会. <br />向家长介绍幼儿在园情况。2．老师了解幼儿在家的情况. <br />满足家长的需求。3．听听家长的建议. <br />周计划(年9月第二周) <br />项目、活动内容、环境材料准备 <br />生活活动 <br />放好碗和勺,1．干干净净地吃饭.擦干净小嘴。 <br />2．认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。 <br />1．班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。 <br />2．班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。 <br />3．用可乐瓶做的动物的家。 <br />4．油画棒、纸张若干。 <br />5．音乐磁带一盒。 <br />6．各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。 <br />游戏活动 <br />1．和老师一起做游戏。 <br />2．跟老师去表演。 <br />要做有礼貌的好孩子。3．学会唱礼貌歌. <br />画出画来真美丽。4．小小彩笔真神奇. <br />5．我知道什么是圆的 <br />体育锻炼 <br />1．跟着老师下楼梯。 <br /> <br />踢踢腿、转一转、跳一跳。2．听音乐做动作. <br />3．学老师的动作跟在小朋友后面走。 <br />4．跑跑、跳跳真快乐。 <br />和老师做的一样美。5．听音乐做动作. <br />家园共育 <br />1．老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。 <br />2．爸爸、妈妈也说我长大了 <br />