学期教学工作安排6则

学期教学工作安排6则 <br />《一》四年级语文上册教学总目标工作计划 <br />1、能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。 <br />2、会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。 <br />3、初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁；初步学会用毛笔临贴，继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。 <br />4、初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。 <br />5、会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。 <br />6、初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会写信，掌握普通书信和信封的书写格式。 <br />7、使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神；初步培养热爱科学的思想感情。 <br />本学期教学进度周次总课时数教材内容本单元教学目标： <br />1、观潮学习第一单元，使学生在熟读的基础上揣摩、品味语言，想象画面。能正确、流利、有感情地朗读课文。能体会文章的写作方法，并能试着运用。积累好词佳句。学生在感受大自然鬼斧神工的自然风光和奇妙的自然现象，使学生油然而生热爱大自然的思想感情。 <br />2、雅鲁藏布大瀑布。 <br />3、鸟的天堂。 <br />4、火烧云语文园地一。 <br />5、古诗两首学习第二单元，培养学生观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯。能正确、流利、有感情地朗读课文。进一步激发学生热爱大自然的情感，并能用自己的慧眼去认识世界，了解世界，发现世界的奥秘，体会其中的乐趣。 <br />6、爬山虎的脚。 <br />7、蟋蟀的住宅。 <br />8、世界地图引出的发现语文园地二。 <br />9、巨人的花园学习第三单元，使学生走进奇妙的童话世界，学习童话，能正确、流利、有感情地朗读课文，品味童话的语言，体会童话的特点，进一步感受童话的魅力，受到真善美的熏陶。 <br />10、幸福是什么。 <br />11、去年的树。 <br />12、小木偶的故事语文园地三 <br />本学期教学进度一览：周次总课时数教材内容本单元教学目标： <br />13、白鹅学习第四单元，使学生感受动物的可爱、可敬，体会作者描写动物时，由于观察角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同。体会作者不同的语言表达风格，丰富自己的语言。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 <br />14、白公鹅 <br />15、猫 <br />16、母鸡 <br />语文园地四 <br />17、长城学习第五单元，让学生了解我国的&ldquo;世界遗产&rdquo;，激发探究我国的&ldquo;世界遗产&rdquo;的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。有感情地朗读课文，提高搜集、整理信息的能力。学会赏析优美语句，并做好积累。 <br />18、颐和园 <br />19、秦兵马俑 <br />语文园地五 <br />20、古诗两首学习第六单元，引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人相互关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。提高学生联系上下文解词的能力。提升通过抓重点句理解文章的能力。提高联系课外相关资料理解本单元课文的能力。 <br />21、搭石 <br />22、跨越海峡的生命桥 <br />23、卡罗纳 <br />24、给予是快乐的 <br />本学期教学进度一览 <br />周次总课时数教材内容本单元教学目标 <br />语文园地六学习第七单元，引导学生了解更多成年人或同龄人的成长经历。联系生活，体验成长的快乐，思考成长过程中的问题，从而提高认识，懂得如何自立，如何与他人友好相处。培养收集信息的能力。学会提出有价值的问题，并且能带着问题查找相关资料。学会正确的书信格式，提高语言表达能力。 <br />25、为中华之崛起而读书 <br />26、那片绿绿的爬山虎 <br />27、乌塔 <br />28、尺有所短寸有所长 <br />语文园地七学习第八单元，继续培养学生收集、处理信息的能力。领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，开阔眼界，激发热爱科学的情感和学习...