廉政双进情况打算

廉政双进情况打算 <br />一、指导思想： <br />按照贯彻&quot;三个代表&quot;重要思想的根本要求，按照教体局纪检工作意见和党风廉政建设责任制要求。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉把党和国家以及人民的利益放在高于一切的地位，努力实践&quot;三个代表&quot;思想，真正把全心全意为人民服务作为自己一切工作的出发点和归宿，为开创教育改革发展的新局面而努力。 <br />二、主要工作： <br />1、建立学校党风廉政建设领导小组，学校领导班子成员为小组成员，一把手分别担任组长和副组长，加强对廉政建设工作的领导，对本校廉政建设工作有部署，有检查，有总结，进行明确分工，落实责任和年终考核。 <br />2、规范干部言行，突出制度建设。 <br />面对新的历史时期要求，要树立良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，要不断健全和完善各项制度，用纪律规范每个人，特别是领导干部的言行，使之成为群众的楷模，通过建立各项规章制度，以促进学校廉政工作规范化、制度化、科学化，使全体职工有章可依，有章可循，在制度建设中要狠抓三个落实： <br />一是责任落实。在进一步完善校长负责制的前提下，要进一步贯彻落实廉政建设目标管理责任制。学校主要领导是第一责任人，要负总责，领导班子其他成员和各部门负责人要各负其责，实行谁主管谁负责的原则，一级抓一级，一级对一级负责，层层落实。要严格执行制度和纪律。 <br />二是制度落实。规范就是管理，学校各项工作要进一步走向规范化，不仅要健全制度，更重要是落实制度，要在落实执行制度上狠下功夫，要进一步健全和执行好&quot;学习制度&quot;、&quot;三会一课制度&quot;、&quot;思想工作汇报制度&quot;、&quot;勤政廉洁制度&quot;、&quot;议事规则&quot;、&quot;学校收费原则&quot;、&quot;民主管理、校务公开制度&quot;、&quot;财务管理制度&quot;、&quot;采购财物制度&quot;、&quot;民主生活会制度&quot;等制度。 <br />三是活动落实，讲究实际效果 <br />为使行风廉政建设取得良好效果，则需要通过系列性的教育活动来体现，在年内我们要按照廉政建设要求，领导干部的思想作风和廉政建设教育要求，以及教师的师德师风建设要求，深入开展相应的系列性教育活动，全面推进学校的&quot;五风&quot;建设。 <br />(1)在党员队伍中深入开展&quot;党员当先锋，端正行风立新功&quot;主题教育活动，具体要求做到&quot;五带头&quot;即带头为人师表；带头学习提高；带头钻研业务；带头改革创新；带头作主人，讲奉献（其具体内容从略） <br />(2)在领导班子中深入开展&quot;创四好，做四型领导&quot;的教育活动，即&quot;四好&quot;内容为：学习好、团结好、勤政廉政好、队伍建设好；&quot;四型&quot;内容为：服务型、务实型、创业型、健康型。 <br />(3)在全体教工中深入开展&quot;六提倡，六反对&quot;活动。 <br />通过以上各种系列性教育活动的开展，使之逐步形成一个良好的党风，并带出一个较好的领导作风、师德师风及良好的学风和校风。 <br />3、党员领导干部要进一步认真学习&quot;邓小平论反腐倡廉&quot;白皮书和中纪委二中全会精神，认真贯彻中央、省、市、县各项方针、政策和决议。严格遵守纪律、法律和法规，坚持依法治教，依法治校，依法办事，按工作程序办事。 <br />4、一把手敢于管事，敢于碰硬。 <br />学校一把手必须对本单位的党风廉政建设负全责，在贯彻中关键是教育，首先要管住自己，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，要起到表率作用，具体要求是一要管住自己的口。二要管住自己的手。三要管住班子成员。四要敢于管住自己身边的人（家人、亲友、本单位的人等）。五要敢于管事。六要敢于碰硬。严格责任追究。 <br />5、继续深入开展政教育，学校把廉政建设工作纳入工作目标。针对在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，开展以&quot;两个务必&quot;为主要内容的廉洁教育。重点加强对财会人员物管人员进行预防职务犯罪的教育，以增强他们自我防范的意识，对本单位内发现违纪违法事件，及时支持查处。 <br />6、切实加强教师职业道德情操的教育，规范师德师风行为，严禁体罚和变相体罚行为的发生，以确保教育行风评议能取得良好的成果，提高创建文明单位的质量和水准。 <br />7、扣紧学校管理的关键环节，积极开展&quot;教育收费，规范学校&quot;创建工作，学校要密切关注本校的收费情况，切实加强监督，积极防范各种不规范收费行为发生。 <br />8、积极参与学校改革、建设，加强与重点职能部门的协调配合。 <br />一是加强制...