教师职业道德建设工作计划

教师职业道德建设工作计划 <br />一、指导思想 <br />以“三个代表”重要思想和第三次全教会精神为指导，以新一轮课程改革为动力，从社会关心的热点问题入手，结合本校实际，全面提高教师职业道德素质，力求建设一支政治素质好，业务水平高，勇于改革，肯于奉献，开拓进取，充满生机活力的教师队伍。 <br />二、奋斗目标 <br />在20*年基础上，继续开展师德建设活动，使广大教师提高认识，加强自身的修养与建设，树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬敬业奉献和求实创新精神；努力学习素质教育理论，树立正确的教育观、人才观和质量观，积极投身教育改革和实践；教书育人，为人师表，培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育。 <br />三、具体要求 <br />（一）领导： <br />1、领导要摆正自己的位置，明确自己的职责，提高自己的政策理论水平和科学管理水平，领会先进的教育理念。 <br />2、树立全心全意为教育、为教师、为学生服务的思想。让每位教师、学生都能在宽松、温馨的环境中成长和发展。 <br />3、积极参与教育教学实践，深入教学第一线听课、指导、探讨、研究，为新一轮课程改革献计献策，形成有本校特色的教育思想。 <br />4、严于律己，以身作则、为人师表，廉洁从政，以良好的形象和作风接受广大师生的监督和评估。 <br />（二）教师： <br />1、更新教育思想，转变教育观念，树立三种意识（法制、竞争、创新）；转变三个观念（积极的事业观、全面的学生观、科研能力，运用现代化教学手段能力）。 <br />2、热爱学生，树立终身从教的敬业精神。尊重理解学生，建立民主、平等、和谐的新型师生关系，建立学生主体意识，用发展的眼光面对学生。用爱生如子的精神关心家庭贫困的学生和心理不健康的学生，使他们健康成长。 <br />3、热爱教学，热爱所教学科，努力培养学生创新精神和实践能力，大练传授知识的基本功。转化后进生的基本功，激发学生多种学习兴趣的基本功和培养学生多种特长的基本功。 <br />4、养成良好的读书学习的好习惯，为学生树立终身学习的榜样，学习和掌握现代先进的教育思想和教学手段。 <br />5、严于律己，尊章守法，团结尊重同行，成为学生做人的楷模。 <br />6、廉洁从教，不搞以教谋私。 <br />四、具体措施 <br />1、加强领导，从严要求。把此项工作纳入学校的思想政治工作中，召开专题会议，研究师德建设问题，形成党政工齐抓共管的局面。 <br />2、制定切实可行的师德建设工作计划，成立师德建设工作领导小组。 <br />3、活动过程求真务实，不走过场，开学第一个月作为宣传、承诺活动月。做到人人有计划、有承诺、有阶段自查自纠材料。 <br />4、制定教师行为规范细则和量化细则，对教师进行考核，并把师德考核与教师年度考核相结合，作为评优、晋级、入党、提干的重要条件。 <br />5、设立师德建设举报箱或举报电话，把师德师风建设引入校务公开一项内容，广泛接受学生、家长和社会群众的监督。 <br />6、加强理论学习。组织教师认真学习“三个代表”重要思想和十六大精神等政治理论，学习《教师法》等政策法规，学习新课改的基础理论，学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》学习师德标兵的先进事迹。 <br />7、开展师德评估活动，在年末根据师德考核结果评出师德先进个人和集体（教研组、学年组），学校要给予表彰和奖励。 <br />