教师述职报告

教师述职报告 <br />本人自XX年7月毕业于江苏省xx师范学校，一直在xx小学任教，担任四、五年级数学教学工作；并兼任过美术、音乐、地理、体育等术科教学工作；担任三年班主任；并兼任三年数学教研组长。几年来，受中心校及乡政府表彰、奖励5次。曾3次被评为县先进工作者。参加了大专自学考试。1985年参加了县数学学会。1986年参加了上海数学研讨班学习。层3次赴县参加论文交流会。并赴县参加学习创造教育（我买了一套3本创造教育的书）和数学教学骨干讲习班学习。 <br />本人能忠诚党的教育事业，坚持改革开放。不仅注重传授知识，更注重培养学生的道德品质。教给学生学习方法，教书育人，工作态度严谨认真，钻研业务，不断提高教育和教学水平。遵纪守法，注重自身道德修养，关心学生，为人师表，和老师们团结协作，和科任老师配合默契，顺利完成了教育教学任务。本人对教育学、心理学和教学法等一般原理、原则、方法有所掌握。本人自费订了教师报、教师之友、小学数学教师、小学教学等十多种报刊，学习了不少先进经验，并用这些知识和经验指导了教学工作，收到了较好的教学效果。 <br />为做好班主任工作，本人学习了&ldquo;班主任工作札记&rdquo;、&ldquo;优秀班主任经验介绍&rdquo;等。掌握了一定的教育教学经验，所带的班级的班风、学风均受到领导及老师的一致好评。在抓班级工作上我动了脑筋，想了很多治理办法： <br />⑴为配合家长，我让每个学生准备一个本子叫&ldquo;联系簿&rdquo;，每周向老师、家长汇报学习、纪律等情况。 <br />⑵为了形成良好的班集体，制定了班级学习、纪律等得分、扣分条例，以每个学生得分多少给予奖励，大大调动了学生的学习积极性和守纪律的自觉性。 <br />⑶在班级设立&ldquo;意见箱&rdquo;、&ldquo;趣味题箱等&rdquo;。学生对老师、同学的意见、建议以及一些趣味题投入箱内，这样便于老师及时掌握情况。 <br />⑷为培养学生的记忆力，让学生目测一物5～10分钟。 <br />⑸为教育学生说明一心不可二用，设计一个游戏：叫学生坐在凳子上，用脚在地上画圆，用笔在本子上写不出自己的名字。 <br />⑹为培养学生灵活性及判断能力，带领学生做游戏&ldquo;黄河、长江&rdquo;。 <br />⑺为培养学生记忆力，读10个词，看能记住多少。 <br />⑻为调动学生兴趣和信心，把班级学生分成&ldquo;争上游&rdquo;、&ldquo;前进&rdquo;、&ldquo;攀高峰&rdquo;等小组。 <br />⑼为使学生早到校，我和学生比&ldquo;看谁到校早&rdquo;。 <br />⑽开展评选&ldquo;数学小博士&rdquo;、&ldquo;小作家&rdquo;等活动，激发学生的学习兴趣。 <br />平时，我对学生在各个方面给予关心照顾。下雨天拿雨具给学生用；找衣服给学生穿；买本子给学生用；借几角、、&hellip;给学生用。有时，自费买奖品奖给学生。学生有病背着送去医院治疗,护送回家并登门看望.曾多次骑车送路远的学生回家.顾不上吃饭,在中午、晚上去家访.有时晚上到学生家给学生补课.放弃了不少节假日、星期天为学生上课,晚上到校给篮球队员补课.有时将自己的多种书、报拿给学生看.把家中的板凳、扒土箕长期拿给学生用.有时将试卷带回家,坐在被窝里改至深夜.几年来,我把整个身心都投入到了教育教学工作中去了.在我的这架天平上,家中事永远是轻的.左邻右舍都说我&ldquo;懒&rdquo;.煤找别人拉,菜没买过,炒菜不会&hellip;&hellip;. <br />真是功夫不负有心人.担任班主任以来,学生的思想转变了,成绩提高了.在我的班级&ldquo;尖子&rdquo;学生会越来越多,差生会由多变少到无.举几个例子：⑴有个学生叫fwd,在进我班之前受过处分.我大胆教育重用他.使他转变成一个品学较好的&ldquo;三好学生&rdquo;;⑵chshh,关于这个学生,是白塔小学老师都知道,发生的一件件事情,上学期就逃学多次,成绩很差,他有多种刀具,他在学生中说：&ldquo;我敢说,把blsh杀了.&rdquo;就是在这样的情况下,我没有放弃,分析了解情况,进行耐心教育,并买4元多的学习用具给他用.终于使他考上了初中.在上届有两个留级生,大家知道,谁想要留级生.这两个学生进入我班,我不歧视,进行正确引导教育.结果,都考上了初中,其中fhy考了总分187.5分,在全校是第一名.今年我们班四个留级生都考上了初中. <br />近两年来,为减轻学生负担,培养学生学习的自觉性,我不留家庭作业,一些必做的作业,要求学生自觉、独立去完成.在教学过程中采取形式多样化的教学,注意培养学生的自学能力.经常选些趣味性、思考性题目,以激发学生的求知欲,调动学生的学习兴趣.为活跃课堂气氛,采取...