历史教师年度述职报告

历史教师年度述职报告 <br />历史教师年度述职报告一 <br />花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 <br />多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。XX年被评为区级&ldquo;爱岗敬业&rdquo;先进教师;XX年被评为区级&ldquo;优秀中队辅导员&rdquo;;XX年参加国家级&ldquo;十五规划&rdquo;重点课题研究被评为区级&ldquo;先进教科研个人&rdquo;;XX年获区级&ldquo;优秀班主任&rdquo;称号。 <br />在教育教学中，我注重实践&mdash;&mdash;总结&mdash;提高，自XX年以来，在市&ldquo;新世纪杯&rdquo;、市&ldquo;德育年会&rdquo;、市&ldquo;教研教改成果&rdquo;、市&ldquo;信息技术优化教学&rdquo;、区&ldquo;学术年会&rdquo;、区&ldquo;信息技术与学科整合&rdquo;、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区&ldquo;双优课&rdquo;二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。 <br />一、加强修养，以德为重 <br />身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的&ldquo;xx大&rdquo;&ldquo;xxxx&rdquo;的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的&ldquo;象征意义&rdquo;以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 <br />二、求实创新，精益求精 <br />在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张&ldquo;小笑脸&rdquo;&ldquo;大拇指&rdquo;以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维，也培养了具有创新意识的学生。 <br />在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，新的教学理念。&ldquo;主题教学&rdquo;&ldquo;感悟教学&rdquo;&ldquo;立体教学&rdquo;&ldquo;诗意教学&rdquo;等新型教学给了我智慧的启迪。我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把&ldquo;把握情感主线，创造激情的语文课堂&rdquo;作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。 <br />如从学习《爬山虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷滚动的潮水的声音&hellip;&hellip;并且我还根据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文，爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开拓到广阔的语文天地中。 <br />在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了&ldquo;合作小组&rdquo;&ldquo;多岗位责任制&rdquo;&ldquo;板块式班会&rdquo;&ldquo;特色日志&rdquo;&ldquo;班级法庭&rdquo;等改革试验，受到教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 <br />在教科研方面，我积极参与国家级&ldquo;十五规划&rdquo;课题和市、区...