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教管中心创先争优工作思路

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教管中心创先争优工作思路 <br />教管中心总支已下发文件,谋划好明年&ldquo;七一&rdquo;活动。这项工作。明年&ldquo;七一&rdquo;要惩办一批先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。应该从现在开始,创先争优活动当中不时创建和培育先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者,这样&ldquo;七一&rdquo;惩处的时候就顺理成章,水到渠成。 <br />一、认真组织学习贯彻五中全会精神。 <br />各支部要依照五中全会精神总结前一段的工作,这是全党和全国人民政治生活中的一件大事。思考和谋划明年创先争优活动。重点是如何围绕五中全会确定的十二五&rdquo;发展主题、主线、目标任务和重大举措,找准、找好创先争优的切入点和着力点,使创先争优活动紧紧围绕中心、服务大局,增强服务学校发展的主动性和创新性。 <br />二、扎实开展&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;做细做实创先争优活动 <br />确保活动到人头、能落地、全覆盖的有力抓手。一讲二评三公示&rdquo;重庆市创先争优活动的创新举措。 <br />抓好&ldquo;四个环节&rdquo; <br />设岗定责&ldquo;三个实&rdquo;一是部门职责要实,第一。二是支部职责要实,三是个人岗位职责要实,切实做到职责明确,任务到人。 <br />公开许诺&ldquo;三对照&rdquo;一是对照党员要求定党性承诺,第二。二是对照岗位职责定岗位承诺,三是对照工作要求定目标承诺。做到许诺到支部,许诺到人头,许诺要具体,许诺要公开。 <br />讲述评比&ldquo;三个精&rdquo;一是讲述汇报要精炼,第三。以事例说话;二是支书点评要精当,坚持高标准,严要求,实事求是客观公正;三是评选结果要精准,不讲&ldquo;论资排辈&rdquo;不要&ldquo;轮流坐庄&rdquo;不搞&ldquo;全员优秀&rdquo; <br />结果公示&ldquo;三监督&rdquo;一是内部监督,第四。公示最显要位置,接受师生员工监督;二是上级监督,公示结果报上一级党组织留存备查并接受督导检查;三是社会监督,通过设置征求意见箱,及时收集反馈社会意见和建议,及时整改。 <br />开展&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;回头看&rdquo;要严格按照&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;五个环节&rdquo;进一步明晰、细化基层党组织的职能任务和党员干部的岗位职责,新的一年。完善许诺事项、明确讲述内容、掌握点评重点、做好考核评比、逗硬奖惩措施、树立先进典型,确保推行&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;全覆盖、规范化。组织党员认真学习《重庆市创先争优活动&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;操作规程》并认真贯彻落实。 <br />三、实施&ldquo;三创四做行动计划&rdquo;抓实&ldquo;一讲二评三公示&rdquo; <br />作为中小学&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;重要内容,重庆市教委出台了中小学&ldquo;三创四做&rdquo;行动计划。确保讲有重点、评有方向。 <br />开展&ldquo;三大活动&rdquo;中推动实施。一是五个好&rdquo;基层党组织创建活动中,第一。把&ldquo;三创&rdquo;作为重点。二是五带头&rdquo;优秀共产党员创建活动中,严格落实&ldquo;四做&rdquo;要求。三是一讲二评三公示&rdquo;中将推进&ldquo;三创四做&rdquo;情况作为定期讲述和评比的重点项目。 <br />完善&ldquo;三大机制&rdquo;中推动实施。一是建立领导责任机制。党组织书记是第一责任人,第二。把&ldquo;三创四做行动计划&rdquo;与创先争优活动和&ldquo;一讲二评三公示&rdquo;同谋划、同安排、同推进。二是监督检查机制。加强对基层党组织和党员实施三创四做行动计划的监督检查,确保工作落实。三是考核评价机制。实行平时考核和定期考核相结合,对&ldquo;三创四做&rdquo;各项任务完成不好的党支部不能评为先进,党员不能评为优秀。 <br />四、进一步抓好基层党建工作。 <br />一定要通过创先争优,创先争优活动是全面加强党的基层基础工作的重要机遇。进一步把党的基层组织建设提高到一个新的水平。江泽民同志说,基础不牢,地动山摇。胡锦涛总书记说,要抓基层、打基础。基层组织是基础,只要基层搞得好,工作就好搞。各支部要认真研究,把基层组织建设作为创先争优的重要内容抓好。 <br />提高活动质量五、始终坚持围绕中心。 <br />创先争优活动必需围绕提高教学质量,学校的中心工作就是教学。推进学校的科学发展来开展。要把基层党组织和党员的先锋模范作用体现在培养优良&ldquo;三风&rdquo;推进教育教学改革的各项工作中,特别是体现在当前推进课堂教学改革的实践中,这样创先争优才有有效载体,才干与单位实践和教职工本职工作结合,让每个党员从身边的事做起,立足本职工作,平凡岗位上做出应有的贡献,才干最终实现推动科学发展,实现社会和谐,服务人民群众,加强基层组织的目标。立足本职工作,突出自身亮点和特色。 <br />完成基本要求的...

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发布时间:2023-01-16 10:53:29 页数:5
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文章作者:U-12562

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