初二下册道德与法治教学课件：4.8.1《公平正义的价值 》

第四单元·第八课第一节公平正义的价值 李克强总理在今年两会上作政府工作报告。他指出,发展公平而有质量的教育，推动城乡义务教育一体化发展教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。思考：国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜？ 提到“公平”你会联想到哪些词语、人物或事例？【探究一】认识公平 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？情境一：模拟故事知公平 1.模拟父亲分黄金。（多角度思考这个问题）2.结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。活动要求：同学们以小组为单位进行讨论并现场模拟，说清分的理由。 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 情境二：看政策法规品公平依据你对公平的理解，请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。附：两免一补是什么？从2017年春季开学起，全国城乡统一实施对家庭贫困的学生免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费的“两免一补”政策。 汽车驾驶员违反交通规则，应受处罚是公平的，因为每个人都应遵守交通规则。国家“两免一补”政策，能为每个适龄儿童和少年提供同等的发展机会和条件。 ①在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；②一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢；③个别学生在考试中作弊；④罪大恶极的犯罪分子被判处死刑；【探究二】明辨正义与非正义 1.分析上述情境中的正义行为和非正正义行为。2.如果你看到上述情形会有什么感受？3.你再来列举下生活中的正义或非正义行为的例子。4.试着概括什么是正义行为？请你来参与： 【探究三】：公平正义的价值两免一补政策、今年两会修宪并完善相关的法律法规都是体现社会的公平与正义，我们国家还有哪些政策在维护和保障社会公平与正义呢？ 改革收入分配制度 完善失业保险制度完善最低生活保障制度 公平的价值(1)公平是个人生存和发展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 视频：将改革进行到底感受公平正义的价值 （司法责任制明确要求法官、检察官要对案件质量终身负责。）“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。他指出：要深化司法体制改革，促进社会公平正义。并给出了推进司法改革的关键一招——“要紧紧牵住司法责任制这个牛鼻子”。 人民法院纠正冤假错案体现了什么？体现了国家维护社会公平正义。2017年2月27日，最高人民法院在北京发布的《中国法院的司法改革2013－2016》白皮书披露，党的十八大以来，人民法院通过审判监督程序纠正聂树斌案、呼格吉勒图案、张氏叔侄案等重大刑事冤假错案34起。 刑事诉讼法195条第(二)款司法解释证据不足，不能认定被告人有罪的，应当以证据不足、指控的犯罪不能成立，判决宣告被告人无罪。宁可错放，不可错判。无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，是司法文明的重要标志。 。正义的价值/力量(1)正义是法治追求的基本价值目标之一，它要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。(2)正义是社会制度的重要价值。(3)正义是社会和谐的基本条件。 含义（what）表现（what）价值（why）公平正义梳理提升一定标准或原则，合情合理、不偏不倚促进社会进步、维护公共利益遵纪守法尊老爱幼扶危困济权利公平规则公平机会公平个人生存发展的重要保障；社会稳定和进步的重要基础社会制度的重要价值；社会和谐的基本条件 搜集关于正义人物的先进事迹作业：