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某校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间教学工作预案

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某校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间教学工作预案 <br />为了有效预防控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和蔓延,切实保障师生员工身体健康,保证教学工作的正常进行,按照《新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作应急预案》和教务处《2020年春季学期开学期间本科教学工作安排》要求,结合我院本科生教育和管理工作实际,制定本预案。 <br />一、成立延期开学教学工作专班领导小组 <br />组 长:xxx <br />执行组长:xxx <br />领导小组下设教学工作专班办公室。 <br />主 任:xxx(兼) <br />领导小组办公室设在xx楼教务办公室。 <br />联系电话:xxx <br />成 员:xxx <br />教务办:xx <br />督导组:xxx <br />组长:xxx <br />成员:xx <br />(三)基层教学组织:xxx <br />二、任务分工: <br />(一)领导小组工作职责 <br />1.落实上级防控期间教学工作指示精神,指导教学方案的制定,指挥全院教职工有效做好防控期间教学工作,及时妥善处理突发性事件。 <br /> 2. 防控期间,密切关注实际教学工作中出现的问题,根据需要可利用电话、多媒体形式召开相关工作会议,研究措施,督促和检查教学工作。 <br />3. 防控期间,在线教学计划、教学进度、教学实施等教学工作的审核督导。 <br />(二)办公室工作职责 <br />主任:根据领导小组安排部署,统筹推进延期开学期间教学相关各项工作。 <br />1. 教务办公室工作职责 <br />(1)协助主任,制定防控期间教学工作具体方案。 <br />(2)组织动员任课教师,根据需要提前参加各在线平台的培训,督促教师提前做好在线教学进度、教学资源等各类教学资料,推进线上教学的实际开展。 <br />(3)做好教师和学生之间的沟通协调工作,协助建立各门课程的教学群,以便教学资料的及时传递和在线答疑。 <br />2.督导组工作职责 <br />(1)通过加入在线课程、加入教学群、观看直播等方式,随机抽查线上课程进行情况,掌握线上教学实际情况。 <br />(2)提出专业意见和建议,及时反馈相关教师,提升线上教学质量。 <br />(3)在线教学的经验总结和反馈。 <br />3、基层教学组织工作职责 <br />(1)教研室主任统筹安排教研室承担课程的任课教师、教学进度、在线课程的选择、虚拟实验的选择、利用微信等开展集体备课等。 <br />(2)任课教师积极参加在线平台的培训,确保2月17日以后能够熟练使用在线平台开展在线教学,或利用课堂直播上课或利用QQ群、微信群等指导学生学习、答疑解惑 。 <br />三、工作目标  <br />疫情防控期间,保证停课不停学,停课不停教,正常推进全院各门课程的理论和部分实验的在线教学工作。 <br /> 四、工作内容 <br />(一)确定教学时间:2020年春季学期具体开学时间和放假时间将严格执行河南大学部署确定。指导任课教师结合实际教学情况适当调整教学周数。 <br />(二)组织任课教师:根据统计,春季学期原计划任课教师共有 54人。受疫情影响,目前有10位教师滞留外地,已确认不影响线上教学。 <br />(三)开展在线教学:积极响应学校要求,我院开设的所有理论课均开展在线教学。自1月30日起,组织动员任课教师参加在线培训。 <br />1.已开展在线教学或混合式教学的课程,任课教师按原计划开课时间(2月17日)发布课程学习任务,学习截止时间根据学校调整后的教学安排时间进行顺延,及时调整课程任务发布进度。 <br />2.没有自建网络在线课程资源的课程,任课教师2月3日之前公共在线课程开放平台遴选优质课程资源,推荐并指导学生在线学习。基础课、必修课原则上要求使用网络平台在线直播授课。 <br />3.没有合适网络在线课程资源的课程,我院任课教师统一利用雨课堂开展在线教学、直播教学等,2月14日之前,完成班级组建,及首次课程内容的资料上传。 <br />4.无法利用雨课堂开展直播教学的课程,任课教师利用微信群、QQ群组织开展教学活动,向学生发送语音,提供学习资料,布置作业,引导学生自主学习、探究式学习,做到学生停课不停学。 <br />5.任课老师利用课程学习平台和群开展课程思政,深入细致做好学生思想政治工作,引导学生相信党、相信政府,增强信心,保持健康的体魄和良好的心态,积极支持疫情防控,自觉服从属地管理,主动做好个人防护。 <br />(四)调整实践教学活动:文物与博物馆学专业的田野考古学习和部分实验课,利用学院的虚拟仿真实验平台指导学生在线学习练习,为开学后的集中和实习线下实验课做好充分准备。没有虚拟资源的实践课,学生返校后另行...

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发布时间:2023-01-16 10:51:35 页数:5
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文章作者:U-8098

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