学校工作：德育工作先进个人事迹材料

德育工作先进个人事迹材料 <br />投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长。虽 <br />然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚 <br />于人民的教育事业。 多年来，凭借扎实的专业知识、 灵活的教学方法、 <br />先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、 <br />同行的认可和社会的广泛赞誉。 <br />一、悉心从教，爱岗敬业 <br />踏入工作岗位后的我 , 一直对自己严格要求，努力完成学校交给 <br />的各项任务。在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去研究 <br />每个学科。多少次 ,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好 <br />每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头。我始终认为，既然选 <br />择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报。在教 <br />学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学， <br />引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个 <br />学生都尝到成功的喜悦。 <br />二、德育管理，创新思路 <br />以落实常规工作为中心， 制定适合本校发展的 “学常规” 、“建 <br />班规”、“赛常规” 规范学生的言行。 让学生形成了良好的行为习惯， <br />营造了一个文明、和谐的校园氛围。 <br />创建一支德才兼备、 高效的班主任队伍。 班主任是学生精神成长 <br />的引路人。在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生 <br />的思想工作， 具有较强的教育教学组织能力， 班主任学科专业和教育 <br />专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向。 <br />让德育管理，与时俱进。紧密配合学校教学工作，落实学校班级 <br />日常管理常规， 贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念， 深入开展各项 <br />德育工作。 打造一支强有力的班级队伍。 对班干部进行定期的教育学 <br />习 ，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养 <br />服务意识、自律意识、创新意识，强化自主意识，一批品学兼优的班 <br />干部脱颖而出。 <br />三、关爱学生，撒播阳光 <br />英国哲学家罗素说过： “爱是一缕金色的阳光， 凡缺乏爱的地方， <br />无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。 ”作为德育 <br />工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的 <br />种子撒进学生的心田。多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常 <br />踊跃的捐款献爱心，广大师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无 <br />声，潜移默化间影响着学生的成长。以博爱塑造着学生的灵魂。 <br />四、孜孜以求，完善自我 <br />从抓教学几年来， 学校的德育工作一直做得很好， 教学成绩都属 <br />于全镇前列， 各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学校。 我个人曾被评 <br />为县优秀教师和政府嘉奖， 撰写的论文多次获得市级以上的奖项； 课 <br />件、教具制作也分别获得市级奖项。作为教育工作者，如果跟不上时 <br />代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃， <br />孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾多次参加新课程 <br />培训、继续教育培训、最近又有幸参加了校长培训，多次聆听新课程 <br />课例。在提高了自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校的学校 <br />的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油！