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建绿色幼教学校

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建绿色幼教学校 <br> 一、教师环基本保知识及环境教育经验学习 <br> 按两个教研组分别进行学习,组员做好学习笔记,组长做好讨论结果。时间为9月20日至两周,每周两次。学习具体内容为: <br> 1、环境基本概念、生态系统与生态循环、什么是生态环境?生态平衡 <br> 2、清洁生产、全球变暖、臭氧层破坏、水的自净与污水处理 <br> 3、“六·五”世界环境日的由来、环保纪念日 <br> 4、海洋环境保护生物污染、什么是大气?什么是绿色食品? <br> 5、幼儿环保教育要直观 <br> 6、环保教育和道德教育互动 <br> 7、谈幼儿的环保教育 <br> 8、环保教育与幼儿行为习惯的培养 <br> 9、环保法规 <br> 二、幼儿园环境教育宣传栏及宣传工作 <br> 两个教研组共创一个宣传栏,主题为“绿色畅想”,分绿色像册(环保图片、照片)、绿色课堂(有关自然、健康、环保小知识)、绿色行(环保活动实录)和绿色小天使(幼儿争当环保小卫士评比)四大版面。绿色宣言:教育一个孩子,带动一个家庭;创建一所绿色幼儿园,带动一个社区;让我们用小手拉大手,共创美好家园!从我做起,从身边的小事做起!各班向家长发绿色倡议书,亲子栏环保专刊的设立(每两周换一次内容)10月底前完成此项工作。 <br> 三、以班为单位的幼儿环境教育学期计划时间为11月和12与两个月的时间,计划要求目标明确合理,内容丰富新颖,活动形式多样,形式为表格。(范表后附) <br> 四、11月1日至11月12日各班在园区内设立一个“绿色园地”,班里也要进行环境的布置,此活动为“绿色行”的第一个幼儿参与的环保活动,要求面向全体幼儿,全面开展活动,及时做好活动记录。 <br> 五、11月29日——12月24日全园进行为期四周的“绿色畅想”环保系列活动,活动内容都制定在各班的幼儿环境教育学期计划中,活动不局限于体现在课程上,要求游戏、日常生活、区域活动等都相结合,活动期间老师互相观摩、学习、交流。形式为以班为单位,两位老师共同合作完成一个半日活动。 <br> 六、12月至期末活动结束,进行总结评价工作。 <br>

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发布时间:2023-01-16 10:49:22 页数:2
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文章作者:U-12562

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