六年级道德与法治下册 1、学会尊重第二课时 课件

道德与法治部编版六年级下册 （第二课时）第一单元完善自我健康成长1、学会尊重 北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。程门立雪 1、求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。2、为人要学会尊重别人，只有尊重别人才会让别人尊重自己并且重视自己。程门立雪的故事告诉我们什么？ 尊重他人，首先要注意不能妨碍他人。在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人。 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。 说一说自己在生活中被人尊重的经历？他当时的做法让你有什么样的感受?这件事情,让你觉得在对方心里,你是一个怎样的人呢? 古时候有个医生，有一天，他被召到皇宫去为国王看病。国王说：“你为我看病，不能像看别的病人那样!”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”案例分析 病人与医生相处时，会有什么样的感受？当医生把病人当做国王看待时，他自己的地位降低了吗?为什么?病人会感到心情放松、精神愉悦；当医生把病人当国王看待时，他的地位并没有降低，反而会得到病人的尊重。 尊重他人是一项基本的道德要求,也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了这一要求。你能说一说生活中那些不尊重他人的场景吗？ 以下这些言行是尊重他人的做法吗?这些行为会对自己和他人带来哪些影响呢?讨论 活动园生活中不尊重他人的行为在公共场合吸烟 生活中不尊重他人的行为乱给别人起绰号 生活中不尊重他人的行为窥探别人的隐私 在社会公共生活中，每一个人的言谈举止，都会产生一定的社会影响，与他人的生活、感受有着直接或间接的联系。要注意到他人的存在，不能只考虑自己的感受而不顾及别人。 语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。小结 根据下列情景和提示，在横线上写出恰当的语言。尊重的语言尊重他人表现在话语中让我帮你吧! 尊重的语言谢谢，我暂时不需要。耽误您一分钟…… 我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！尊重的语言只要坚持，你也可以的。 在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？请你说一说。礼貌用语：您好、请、对不起、谢谢、再见。感谢语：谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助等等。见面语：早上好、下午好、晚上好、很高兴认识您、请多指教、请多关照等等。 尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在行动上。在与人交往中，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。 读11页活动园，你对六（3）班的新班规有什么看法？新版规改得好，既尊重了老师，有准中了大家，有利于班级管理。 尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。 阅读《小小的善》，你明白了什么？感悟：女士用自己独特的方式，及教会了青年开易拉罐，用不让他难堪，用自己的善意之举维护了青年的自尊心。 我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。 尊重他人，首先要注意自己的行为不能妨碍他人。尊重他人，需要有礼貌的与人交往。尊重他人，还应该懂得敬重老人，照顾女性，关爱儿童。尊重他人，还要尊重其他民族的文化、宗教好习俗。学了这课，我们该如何尊重他人呢？