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部编版二年级语文下册教学课件:7 一匹出色的马

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7.一匹出色的马第一课时 你们看到或想象中的马是什么样子的? 陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。作者简介 自读课文标注:标出每个自然段的序号。识记:标出生字、新词及不认识的字词,问一问,记一记。想想:为什么把柳枝做成的马称为“出色的马”?(讨论) 读读词语jiāowàibōwénmáotǎnliànliànbùshě郊外波纹毛毯恋恋不舍qíkuàyìzhūfànqǐcōnɡcōnɡlǜlǜ骑跨一株泛起葱葱绿绿 读读词语郊外波纹毛毯恋恋不舍骑跨一株泛起葱葱绿绿 巩固识字A.微风吹过,泛起层层波纹。B.路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。C.他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条。D.妹妹高兴地跨上马,就骑着它回家了。 理解词语郊外:郊外是指野外,市区之外的地方。葱葱绿绿:指植物(本课指田野禾苗)颜色碧绿。异常:非常。恋恋不舍:心里十分留恋,舍不得离开。 生字识记A.加一加:文+纟=纹皮+氵=波B.减一减:四-丨=匹球-王=求C.拆一拆:日+京=景亻+象=像D.比较形近字的方法来识字:象(大象)波(波纹)纹(纹路)像(好像)皮(树皮)文(语文)舍(恋恋不舍)求(要求)舌(舌头)球(篮球) 朗读时,文章叙述者读的语速适中,在朗读景色描写时,读出可爱的语气来。妹妹喊累时,求大家抱时,读出可怜又可爱来。 匹写字指导半包围结构,共有四画。求“求”是独体字,共有七画,最后一笔是点。像第八笔是撇,不要写成一竖,接着再写一撇。 作业布置将课文中的生字在小字本上抄写五遍。 第二课时 导入新课有感情地朗读课文。想一想,为什么一枝柳条,妹妹能够高兴地骑着它回家。 朗读第1自然段故事发生的时间是什么时候?故事发生的地点呢?当时有哪些人?一个春天的傍晚。郊外的小河边。爸爸、妈妈、“我”和妹妹。 读一读描写河水句子,并说一说你仿佛看到了什么样的画面。句子:河水碧绿碧绿的,微风吹过,泛起层层的波纹。河水的颜色绿绿的,微风从水面上吹过,水面上荡漾起一层层波纹,多么美丽的一幅河水图啊。 重点句子从哪个字中可以看出“我”和妹妹当时心里很高兴?“笑”字,表现出当时“我”和妹妹看到垂柳拂过妈妈和爸爸的头发时,心里十分高兴的样子。 朗读2、3自然段①看看你大脑中会想象出什么样的画面?②从哪里可以知道妹妹走得累的原因?③春天的郊外景色怎么样?“我们”当时愿意离开吗?你是从哪儿知道的? ①看看你大脑中会想象出什么样的画面?②从哪里可以知道妹妹走得累的原因?③春天的郊外景色怎么样?“我们”当时愿意离开吗?你是从哪儿知道的?①春天的田野里,葱葱绿绿的,长得非常旺盛,那样十分可爱,如果踏上去,一定很柔软,就像是给大地铺上了绿色毛毯。②已经走了不少。③景色异常美丽。不愿意。恋恋不舍。 读第4-7自然段①当我们往回走时,妹妹提出什么问题?②妈妈是怎么回答的?请将这个句子读一遍③妈妈没有答应妹妹,妹妹是怎么做的?④爸爸是怎样帮助妹妹的?请表示爸爸动作的词语。⑤妹妹骑“马”了吗?说说妹妹是怎么做的。⑥这“马”指的是什么?为什么说它是一匹出色的“马”? 重点理解“马”指的是什么?为什么说它是一匹出色的“马”?马指的是爸爸给妹妹当马骑的柳条。因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。 爸爸用一根树枝就让累着的妹妹忘记了疲劳,自己高兴地回家了,在生活中,你遇到过类似的事情吗?请你说一说。 再见

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-02-22 16:00:04 页数:23
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文章作者:yuanfeng

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