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某某小学第21届全国推普周活动实施方案

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某某小学第21届全国推普周活动实施方案 <br> 一、指导思想 <br> 2018年9月10日至16日至是第二十一届全国推广普通话宣传周,为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识,构建和谐校园,营造良好的语言文字环境,培养学生热爱祖国的思想,我校根据区语委推普工作精神,围绕本届宣传周主题,结合实际切实开展推普周活动。 <br> <br> 二、活动时间 <br> <br> 2018年9月10日至16日 <br> <br> 三、活动主题 <br> <br> 说好普通话,迈进新时代 <br> <br> 三、活动内容 <br> <br> 1.健全工作机制,加强工作力度。 <br> <br> 为做好本届推普工作,成立推普工作领导小组。 <br> <br> 组 长:xx <br> <br> 副组长:xx <br> <br> 成 员:各班班主任 <br> <br> 2.加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。 <br> <br> 推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动要及时给以评定,并评选优秀推普员。 <br> <br> 3.丰富推普内容,活跃形式。 <br> <br> ﹝1﹞抓好日常推普工作。 <br> <br> 要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈,同时,在日常教育教学工作中,积极引导学生用普通话进行语言交流,提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。 <br> <br> ﹝2﹞做好推普宣传工作,扩大推普面积。 <br> <br> 广泛张贴推普标语,让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里,通过校园广播和学校德育宣传阵地,营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯,营造良好的推普氛围。根据推普工作的铺开,积极向家长、社会进行推普宣传,引起各方面的重视,为人人会说普通话打下基础。 <br> <br> ﹝3﹞开展好班级推普工作,增加推普力度。 <br> <br> 利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育,让每一位学生有说普通话的意识,增强推普力度。 <br> <br> 四、活动目标: <br> <br> 以激励、表扬为主的手段,努力营造时时处处讲普通话的氛围。教师课堂教学,师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。进入校园后,教师之间的交流必须使用普通话,为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。 <br> <br> 五、具体安排 <br> <br> 1.为加强活动的领导,学校成立推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。 <br> <br> 2.组织一次以推普为主题的主题班会会。 <br> <br> 利用班会时间,以班级为单位举行推普主题班会。 <br> <br> 3. 组织师生学习&ldquo;国家通用语言文字法&rdquo;。 <br> <br> 学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活,要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。 <br> <br> 4.开展校内外宣传活动, 在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报,利用电子屏显示 &ldquo;说普通话,写规范字,做文明人&rdquo;、 &ldquo;说好普通话,迈进新时代;使用规范字,方便千万家&rdquo;等宣传标语,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。校门口设立推普周宣传台,街头、社区宣讲,进一步渲染推普气氛,扩大推普宣传的影响。 <br> <br> 5.结合学校实际,创造性地开展活动,全体师生积极参加,使&ldquo;推普周&rdquo;工作真正落到了实处。 <br> <br> ﹝1﹞利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 <br> <br> ﹝2﹞在学生中开展 &ldquo;写规范字?做文明人&rdquo;规范汉字书写活动。 <br> <br> 各班在班级内开展&ldquo;写规范字?做文明人&rdquo; 规范汉字书写活动,每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式在全校进行展示。 <br> <br> ﹝3﹞开展&ldquo;我给父母当老师&ldquo;活动 <br> <br> 发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象,实现了一个学生带动一个家庭,推普两级跳。 <br> <br> ﹝4﹞做一回&ldquo;啄木鸟&rdquo;,开展&ldquo;争当社会用字小医生&rdquo;的社会用字检查...

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发布时间:2023-01-16 10:45:25 页数:7
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文章作者:U-2074

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