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2022春人教版PEP五年级下册英语教学工作计划2

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教学计划学科:英语班级:五年级A教师:倪惠A2021—2022学年度第二学期 PEP五年级英语下册教学计划 一、学情分析这学期首次接任五(5)班教学任务,五(5)共有学生人数(50)人。现在学生还没入校,还没有见过学生,通过和老师交流得知学生通过两年半的英语学习,大多数学生应该已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,教学上还得因材施教。二、教材分析五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同,本册Let’slearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。 五年级下册学生用书的Let’sstart也是一项brainstorm式的活动,这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是,本册的Let’sstart部分既可以用来引入话题、引出新词,也可以引出新句型。另外,在这一部分基本上都安排了一个任务型活动,需要学生通过问答、思考或讨论来完成。    Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话,目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会,这一部分提供了可供替换的内容。Read and write部分的教学目标是:读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。Pronunciation部分,三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词,使学生初步了解到字母在单词中的发音,四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音,五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音,在此基础上,本册又安排了21个常见字母组合的发音,依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开,将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中,并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇,以增进对语言知识的积累。三、教学内容目标1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2、能听、说、认读21个单词。3、能学会4个手工制作。 4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听懂、会吟唱10首歌谣。6、能完成6个自我评价活动。7、能理解6个幽默小故事。8、能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学重难点1、学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因;3、学习12个月份的名称和序数词;4、学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;5、学习现在进行时的一般疑问句式的用法。五、教学措施1、认真钻研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。 2、尽可能使用多种方式教学,激发学生的课堂兴趣。3、及时与学生沟通,及时改进教学中存在的问题和不足4、注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。5、重视语音的训练,进一步复习巩固音标。6、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料。7、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏。让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语六、教学进度表第2-3周Unit1   Myday          6课时第4-5周Unit2    Myfavouriteseason    6课时第6-7周Unit3     Myschoolcalendar          6课时第8周Recycle1                        3课时第9-10周Unit4     Whenistheartshow     6课时第11周     复习   段考第12周      五一放假第13-14周Unit5     Whosedogisit?  6课时 第15-16周Unit6     Workquietly!         6课时第17周Recycle2                         3课时第18-19周   复习第20周     期末考试

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-02-22 09:00:30 页数:6
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文章作者:必右启智

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