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2022春人教版PEP五年级下册英语教学工作计划1
2022春人教版PEP五年级下册英语教学工作计划1
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教学计划学科:英语A班级:五(3、4)A教师:赵芳A2021—2022学年度第二学期-5- 一、学生情况分析1.学生基本情况。五(3)班现有人数为49人,男生32人,女生17人,五(4)班现有人数50人,其中男生32人、女生18人,这些学生中来自不同乡镇,不同学校。有不少留守儿童,他们有的父母离异的,有父母外出打工,跟着爷爷、奶奶、外公、外婆的多人。2.原有成绩分析通过上一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。3.学困生情况分析从学习习惯、兴趣、方法看,多数学生的学习习惯和学习态度都较好,对英语学习兴趣较浓厚。他们能上课遵守课堂常规,专心投入,认真完成作业;学生上进心强,班级学生之间竞争意识浓;接受新知识的主动性较好,好奇心,好强心都很强,具体形象思维活跃。由于年纪较小,学生的个性显得不稳定,自控力不强,不能自觉的完成作业,也有个别学生上课注意力分散,思想开小差,学习目的性不够明确,所以接下来要关注学困生,特别是教室后三排和后10名的学生。-5- 二、教学内容本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的,供小学四年级的学生使用。本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。-5- 三、教学目标、重难点1.质量目标:平均分88分,及格率95%,优秀率70%。教学目标1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培养动手能力。8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。教学重难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。-5- 四、教学措施1.考虑到小学生好动爱玩的特点,以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。4、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。5、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。-5- 五、教学进度安排单元教学内容课时时间安排备注1Unit16课时1-22Unit26课时3-43Unit36课时5-64Recycle13课时75复习123单元8-96Unit46课时10-117Unit56课时12-138Unit66课时14-159Recycle23课时1610复习迎接期末考试17-18-5-
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所属:
小学 - 英语
发布时间:2022-02-22 09:00:30
页数:6
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文章作者:必右启智
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