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教育局学前教育行动计划
教育局学前教育行动计划
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教育局学前教育行动计划 <br> 学前教育是基础教育的重要组成部分。发展学前教育,对促进儿童身心和谐发展,实现教育均衡发展,提高国民整体素质,办好让人民满意的教育具有重要意义。在各级政府和社会各界的关心支持下,本区学前教育取得了长足的发展。但随着经济社会迅速发展,人民群众对优质学前教育需求空前提高,区部分地区面临着学前教育资源不足的问题。为了切实解决学前教育发展中存在的问题,进一步提高学前教育质量,特制订本计划。 <br> 一、指导思想 <br> 以*理论和“*”重要思想为指导,认真落实科学发展观,积极贯彻《中共*市委、*市人民政府关于全面实施教育综合改革率先基本实现*教育现代化的若干意见》(沪委〔20*〕12号)、《*市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》与《*市学前教育三年行动计划》(沪府发〔20*〕30号),积极推进本区学前教育事业发展,做到确保公益、促进均衡、提升内涵、激发活力。结合社会主义新郊区新农村建设,切实提高区农村学前教育水平;完善学前教育体系,为每个适龄儿童提供办园条件基本均衡、入园机会均等的学前教育。扩大优质学前教育资源,为学前儿童及其家长、看护人员提供有效的教育服务。 <br> 二、主要目标 <br> 结合区“*”教育发展规划,合理布局本区学前教育资源,用三年左右的时间,基本完成区幼儿园园舍建设,普遍改善本区各级各类幼儿园的办学条件,合理配置保教人员,整体提升保教质量,全面完成《*市学前教育三年行动计划(20*年-20*年)》的各项目标要求,基本满足人民群众多样化学前教育需求。 <br> 三、主要措施 <br> (一)明确工作职责,建立目标责任制 <br> 1、坚持实行地方负责,分级管理和各有关部门分工负责的学前教育管理体制。区政府加强对学前教育事业的宏观规划、政策制定、统筹协调和指导监督,扶持较为困难的镇(街道)推进学前教育事业的发展;区教育局、财政局、房地局、人事局等相关职能部门协调合作、共同实施;各镇、街道办事处、*工业区、新城区、海岸线等承担发展学前教育的责任,负责筹措经费,提供场所设施,努力改善办学条件,推进多种形式的学前教育服务。 <br> 2、成立“*区学前教育三年行动计划”领导小组及办公室。进一步完善区学前教育联席会议制度。联席会议定期协调解决学前教育事业发展中的热点、难点问题,统筹区、镇(街道)学前教育事业发展工作。落实区、镇两级政府相关部门的职能,做到专人负责,分工到位,定期检查,限期完成。 <br> 3、科学规划,整体推进。根据本区经济社会发展规划、“1778”城镇体系规划以及人口出生变化情况,因地制宜地制订和完善本计划的实施方案和年度实施计划,在优化布局结构、满足儿童就近入园、加强保教队伍建设、提高幼儿园保教质量等方面有具体措施。 <br> (二)合理调整布局,多途径实施园舍建设 <br> 1、新建小区应按照《关于加强社区公共服务设施规划和管理的意见》(沪府发〔20*〕2号)以及《城市居住地区公共服务设施设置标准》,在控制性详细规划中落实幼儿园的规划布局,并严格按照批准的控制性详细规划,实施居住区公建配套幼儿园的建设,做到同步设计、同步建造、同步交付使用。幼儿园自规划起至竣工验收,均须经教育行政部门认定。建成的住宅公建配套教育设施纳入教育资源的管理范畴,确保教育资源不流失。 <br> 2、统筹调整教育资源,促进幼儿园园舍条件符合标准。通过改建扩建、校舍置换、拆并,以及缩小规模、减少班额等方式扩大生均面积。对于已挪作他用、布局又十分需要的托幼园舍,应限期收回。对原先小区尚未建设的园所,应尽快建设。 <br> 3、计划用三年时间,按照第一年50%,第二年30%,第三年20%的比例完成新建幼儿园15所,改扩建幼儿园4所,进一步缓解学前教育资源不足的矛盾。至20*年本区幼儿园将达到42所,乡镇幼儿园规模在9到15个班之间。新建园舍应按照本市“*”标准进行设计和建造。改、扩建的幼儿园,可参照“*”标准,不低于国家“88标准”。除部分镇新建园控制在18个班内,其余严格控制在15个班级以内。对现有园舍条件严重不达标、设施简陋、存在安全隐患等问题的幼儿园加以维修。 <br> 4...
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-01-16 10:44:33
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文章作者:U-12562
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