首页

苏教版二年级数学下册11《千以内数的读写》教学课件

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/15

2/15

3/15

4/15

剩余11页未读,查看更多内容需下载

千以内数的读写 35个百是500。5个百、3个十和4个一组成的数是()。1个千是()。先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。5341000()500()534()1000 这个数由6个()和4个()组成。()()这个数由4个()和6个()组成。640百406十百一 1.0()100200500700()()()()()3004006008009001000200和700,哪个数比较接近1000?200700 2.()627()()503430 3.你能读出下面各数吗? 4.写出下面各数。八百九十六五百三十一百六百八十九五百零三一千8966895305031001000 5.每个数中的“3”各表示多少?连一连。573306230 6.先读一读,再根据每组数的排列规律接着写。(1)707,708,709,(),()。(2)270,280,290,(),()。(3)980,985,990,(),()。(4)503,502,501,(),()。7107113003109951000500499 很久以前,我们的祖先在生产劳动和日常生活中,就有了记数的需要。例如,出去打猎的时候,要数一数出去了多少人;回来的时候,要数一数捕获了多少只野兽。他们常用下面的方法来记数。 用石子记数结绳记数刻痕记数 物体的个数多了,怎样数呢?聪明的祖先想出了“逢十进一”的办法。数一个物体,就在地上放一块小石子,有了10块小石子,再把它们换成一块大一点的石子,表示已经有了1个十…… 后来人们逐渐创造了一些记数的符号,这就是数字。甲骨文数字用算筹表示的数字早期的阿拉伯数字123475689 在用算筹记数时,637就表示成。如果遇到一个数位上是零,如607,祖先们是怎样表示的呢?开始,用空格表示这一位上“没有”。为了表示得更清楚,后来用表示这一位上“没有”。再后来,为了书写方便,逐渐改用表示这一位上“没有”。 谢谢

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 小学 - 数学
发布时间:2022-02-21 13:00:30 页数:15
价格:¥2.88 大小:1.29 MB
文章作者:一线课堂资源

推荐特供

MORE