2019年小学语文老师工作总结范文

2019年小学语文老师工作总结范文 <br> <br> 篇一： <br> <br>  时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。&ldquo;开拓进取，特色创新&rdquo;是我们工作的向导。本学年我们语文组以全面提升学生的语文素养为着眼点，立足于&ldquo;统编教材&rdquo;的探索，围绕&ldquo;清晰目标、丰富课型、强化联系、优化策略&rdquo;的教研主题，着力于低年级常规教学和中高年级作文教学的实践改革，落实新课标，努力实现&ldquo;扎实、高效&rdquo;的教学。为此，我们开展了一系列有的放矢的课堂教学实践活动。现把工作情况总结如下。 <br>   一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。 <br>   课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。 <br>   二、以发展为目标，提高学生的语文素养。 <br>   语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等在教导处的领导下，本学期，我们组织学生开展了形式多样、丰富多彩的活动。2018.09区马可波罗杯文学大赛、2018.10.12&ldquo;诵读国学经典，争做勤敏儒童&rdquo;手抄报、画报比赛、2018.12.05第十届&ldquo;童心飞扬&rdquo;讲故事比赛、2018.12.10&ldquo;勿忘国耻，圆梦中华&rdquo;红色电影书籍征文比赛、2019.2&ldquo;美好的节日&mdash;春节&rdquo;征文比赛、2019.5&ldquo;美好的节日&mdash;端午节&rdquo;征文比赛、2019.6读书征文比赛、2019.6&ldquo;学宪法&rdquo;演讲比赛、每学期儒童诵读比赛、学期末书香班级评比活动、每学期一年级综合素质测评活动&hellip; &hellip;在每位语文教师的精心指导和鼓励下，孩子们都踊跃参加，并取得了理想的成绩。一次次生动有趣的活动，激发了学生学习语文的兴趣，提高了全体学生的语文素养。 <br>   三、以常规为核心，落实五认真检查，安排好每次教研活动。 <br>   五认真检查是做好语文工作的&ldquo;源头&rdquo;。本学期，为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，我们语文教研组严格按照教研制度，落实常规要求，抓实教师的五认真工作。期初、期中、期末查和月查，同时有针对性地进行作业&ldquo;双周查&rdquo;工作，重点关注后进生的作业完成及批阅情况。每次检查都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时反馈，及时提醒老师整改。为了激励教师和学生，我们又在期中进行了优秀作业评比。本次展评，有效调动了教师的工作积极性，形成浓厚的学习交流氛围，为培养学生养成良好的学习习惯夯实基础。重视备课，守护好&ldquo;源头活水&rdquo;。 <br>   教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。 <br>   3月6日，胡红特级教师工作室揭牌仪式在我校进行。简短的揭牌仪式后，新教师吴晨谣为老师们带来了《四个太阳》。胡特结合吴老师的授课，为大家带来讲座《统编一年级教材与教法解析》。 <br>   3月13日，为了迎接区语文教师基本功竞赛，我校开展了校基本功竞赛教师选拔。比赛内容包括五大块：笔试、说课、书写(粉笔字、毛笔字)、演讲、才艺展演。说课采用统一课题，选用的课文是来自统编版四年级上册的《牛与鹅》。孔晓成老师代表参加区级比赛，获得区教师基本功比赛一等奖。 <br>   一砖一瓦皆是诗，一草一木总关情。4月4日，低年级部编版教材看图说话探讨活动按计划进行。 <br>   4月11日，百校千师活动如约而至。两次活动都是围绕部编版教材低年级看图说话展开。 <br>   4月26日，围绕主题&ldquo;统编版教材课内阅读教学的探索&rdquo;，中心校的孔晓成、戴颖老师分别为联谊的孩子们、教师们带来了《小毛虫》、《鸟的天堂》两节课。 <br>   &ldquo;聚焦统编教材 落实语文要素&rdquo;，4月11日&mdash;13日，我...