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某某中学均衡发展工作汇报材料范文

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某某中学均衡发展工作汇报材料范文 <br> 尊敬的各位领导、各位专家: <br> 首先代表全校师生对各位领导、各位专家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢,近年来,我校以均衡发展工作为抓手,以&ldquo;办人民满意的教育&rdquo;为目标,以&ldquo;立德树人&rdquo;,为核心,以校园百年古榆树文化为特色,以&ldquo;国学&rdquo; 经典为传承,坚持科学的教育发展观,着力从规范办学行为,加强教师培训,提高教师的教学水平,实施素质教育,开足开齐课程,深化课堂改革等方面入手,全面提升教育教学质量,全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。 <br> <br> 下面我就本校义务教育均衡发展工作向各位领导汇报如下: <br> <br> 一、学校概况 <br> <br> xx中学是一所九年义务教育学校,始建于1958年,位于xx镇,地处沙漠腹地,xx古道边,是xx最远的一个所学校,校内百年古榆,绿树成荫,鸟语花香,教学区有中小学教学楼、实验楼、艺术楼,生活区有容纳xx人的学生公寓和学生餐厅,运动区有现代化的室内体育馆,室外运动场,学校占地xx,建筑面积xx平方米,初中部现有教学班9个,学生303名,教职工xx人,小学部有教学班xx个,学生xx名,教职工xx人,其中初中教师本达标率xx%,小学教师专科达标率100%。 <br> <br> 近年来,学校秉承服务型办学理念,与时俱进,开拓创新,务实求真,均衡发展,实现了教育教学质量的全面提高。先后被评为团场&ldquo;团场先进党支部&rdquo;、&ldquo;团场先进单位&rdquo;、&ldquo;师市无烟校园&rdquo;、&ldquo;师市红旗团支部&rdquo;、 2016年被评为师市&ldquo;先进学校&rdquo;。 <br> <br> 二、做法与成绩 <br> <br> 一)一心一意,抓好办学条件的均衡  <br> <br> 师团两级领导高度重视教育投入和发展,多次下发文件,部署均衡发展工作,学校成立了&ldquo;义务教育均衡发展&rdquo;工作领导小组,分工明确,形成了上级领导重视,学校组织落实,人员安排到位,措施保障得力,确保均衡发展工作落到实处。 <br> <br> xx被评为&ldquo;全国文明村镇&rdquo;后,更加重视义务教育均衡发展工作,坚持把义务教育均衡发展工作纳入团场经济社会发展的总体规划,将教育支出作为公共财政的保障重点,切实做到发展规划优先考虑教育,提出办学条件达到克拉玛依和石河子第十中学水平,先后投入1126.87万元,为图书室、阅览室、学生机房、理化生科学实验室,形体室、音乐室、电子琴室,美术教室,综合实践室,地理教室,卫生保健室等配置现代化教学设备,为每个班级和12个专用教室配备了84寸多媒体教学触控一体机,为每位教师配备电脑,实现了校园光纤宽带接入,如今的xx中学办学条件实现了跨越式发展。 <br> <br> 二)突显人文关怀 实现教育公平 <br> <br> 1. 学校以&ldquo;为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路&rdquo;为办学理念,以&ldquo;育素质全面特长显著的人才,办质量一流特色鲜明的学校&rdquo;为办学目标,实施全纳教育,外来务工子女与本地子女同等享受免费教科书政策和营养奶计划,完善残疾人教育服务体系,全团 7名三类残疾适龄儿童全部入学,三年来共有180名寄宿学生享受&ldquo;两免一补&rdquo;。 <br> <br> 2.建立教师和学生&quot;一帮一&quot;机制,让每个弱势学生享受大家的关爱,不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。 <br> <br> 3.实行&ldquo;三包&rdquo;&ldquo;三查&rdquo;,不让任何一个孩子辍学,校长包入学率,班主任包巩固率,教师包合格率,学期初查入学率,期终查巩固率,期末查合格率。真正落实了校长&ldquo;包入学,班主任包巩固,教师包合格&rdquo;的责任制。 <br> <br> 三)坚持校本研发,创建名师工程 <br> <br> 1、落实标准,抓校本教研 <br> <br> 我校认真执行国家课程标准,开齐开足课程,规范办学行为,推行地方课程和校本课程,积极开发校本课程。现已研发包括《健康教育》、《剪纸艺术》、《篮球》等校本教材,使校本课程开设与国家课程相对补充。 <br> <br> 2、抓素质,提能力 <br> <br> 一是加强师德师风建设,提升教师内涵,举办师德典型事迹报告会和师德集中培训会,引导教师&ldquo;敬业、爱生、严谨、创新&rdquo;,提升教师内涵,杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料现象,学校无体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象。 <br> <br> 二是实施教师全员培训,定期选派教师到内地学习,每学期组织教师业务....

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发布时间:2023-01-16 10:11:08 页数:13
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文章作者:U-2074

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