2018年秋季幼儿园教科研工作总结

2018年秋季幼儿园教科研工作总结 <br> &ldquo;春种一题粟，秋收万颗子&rdquo;，在黄园长引领，幼儿园全体老师的大力支持下，2018年秋季全园教研工作圆满结束。根据，本学期初制定的教研工作计划，本学期我们一共开展了集体备课三次、园本教研四次。现总结如下： <br> 因为工作调动，每学期我们的教师团队都有所调整，老师们的工作岗位是有所变动。如何让新手老师在教研活动中都能有话可说，有话敢说，我们进行了分层教研&mdash;&mdash; <br> 一、配班集体备课，使节日教育扎实开展 <br> 针对配老师目前最急需解决的教育教学和备课问题，我们组织配班老师专攻集体备课。 <br> 2018年9月13日上午，教科室组织全园的配班老师进行了本学期的第一次集体备课，主题是&ldquo;中秋节&rdquo;。这一次的集体备课，三个年组所选择的领域各不相同，撰写的教案也是精彩纷呈。全园小、中、大各年龄段的幼儿分别从科学领域、语言领域、艺术领域的教育活动来感受我园传统文化的博大精深。而且这次集体备课的教案，非常符合本年龄段幼儿的年龄特点的，如小班的幼儿对吃感兴趣，老师就从吃月饼入手，通过看形状、口味道等，调动幼儿的学习兴趣，让小班的宝宝们对中秋节有一个最直观的感受。大班的幼儿动手能力强，所以他们可以来做月饼，在《爷爷为我打月饼》的音乐声中，激发幼儿创造美的欲望，同情也种下了感恩，重新情的种子。 <br> 2018年9月19日上午，教科室组织全园的配班老师进行了本学期的第二次集体备课，主题是&ldquo;国庆节&rdquo;。本周的教研活动中，老师们各抒己见，中班的陈建梅老师能边教研边反思，发现本年组教案中目标不适宜、环节拖沓、重难点不突出的问题，并提出了可行性的整改意见。 <br> 2018年10月10日，教科室组织全园的配班老师进行了本学期的第三次集体备课，主题是&ldquo;重阳节&rdquo;。本次教研活动的重点有所调整，在备社会活动设计之前，我们一回到我们集体备课这项教研活动的&ldquo;原点&rdquo;，回顾我们节日教育的&ldquo;初心&rdquo;是什么？老师们再一次明晰，我们有关节日期的集体备课意义何在、教育总目标、总方向何在。从而会有意识地从一日活动的各个环节去渗透，而不仅仅是上某一个领域的一节集体活动就可以了，真正地体现幼儿园一日活动皆课程的特点。 <br> 通过这样的以传统节日为主线的集体备课活动，不仅提升了配班老师的教育教学能力，同时也把我园的节日教育活动做得更扎实。 <br> 二、主班课题研究，为顺利结题扬帆助航 <br> 我园区级&ldquo;十三五&rdquo;规划课题《农村幼儿园幼儿良好的卫生习惯培养策略研究》的研究已进入课题研究的后期，本学期的课题研究活动的开展，主要围绕着中期检查时领导专家给出的宝贵意见开展&mdash;&mdash;与保教常规紧密地结合、抓住关键词&ldquo;个人卫生&rdquo;、&ldquo;公共卫生&rdquo;、&ldquo;策略&rdquo;来开展，而全体主班老师是我们课题组的中坚力量。 <br> 前期的课题研究，偏重于培训，随着老师们能力的是升，我们也逐渐向策略的提炼转移重心。后期，我们在关注老师研的能力的提升的同时，我们更加关注课题成果的凸显。可以看到，中后期我们每一次课题研究活动，基本上都有可视的研究成果。而&ldquo;前期学习&mdash;&mdash;明确任务&mdash;&mdash;结合实践&mdash;&mdash;集中研讨&mdash;&mdash;形成成果&rdquo;这种课题研究方式也正在慢慢形成我园的教研特色。 <br> 同时，我园课题研究成果，在全体课题组成员的努力下，在每一次教研活动的研讨中，越来越凸显&mdash;&mdash; <br> （一）幼儿良好卫生习惯的发展目标体系初步建立。 <br> 结合农村幼儿园幼儿的特点，我们抓住个人卫生习惯中的五个点：仪表卫生、擦嘴、刷牙、洗手、如厕，研讨出三个年龄段幼儿个人卫生习惯的发展目标。与幼儿公共卫生习惯发展目标一起纳入了我园的跟岗评价体系、期中期末幼儿发展评估体，成为我园园本课程的重要组成部份。 <br> （二）培养策略更具有可实践性 <br> 前期，我们在提炼培养策略的时候，是按小、中、大三个年龄段来的。但是，在实践的过程中，我们发现虽然每个年龄段都提炼了许多策略，但是老师们在如何去运用这些策略时，没有抓手，不知道什么地方、哪些环节，可以用到哪些策略。也就是说我们课题研究的成果，对老师提高自己的保教能力方面还显薄弱。所以后期，我们是从经、纬两个维度来...