某小学文明礼仪在校园主题班会活动方案范文

某小学文明礼仪在校园主题班会活动方案范文 <br> 一、活动对象：小学二年级学生 <br> <br> 活动时间：40 分钟 <br> <br> 二、活动背景： <br> <br> 现在经济发展迅猛，很多家庭中把小孩交给爷爷奶奶抚养。都说&ldquo;隔代亲&rdquo;，爷爷奶奶都是尽自己所能满足小孩的需要。很多孩子因此变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们踏入学校的大门后，常常做出一些不恰当的行为，导致同学之间的摩擦，给班级管理和学校教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，以后将影响他们的健康成长和发展。 <br> <br> 三、活动目标： <br> <br> 1.通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、遵守校园纪律，在校园中做到不拥挤，排好队等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从&mdash;点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个&ldquo;讲文明、懂礼貌&rdquo;的好孩子。 <br> <br> 2.通过家长的协助，将文明礼仪发展到校外，并定期做出汇报。 <br> <br> 四、活动形式： <br> <br> 朗诵、小品、图片展示、知识问答。 <br> <br> 五、活动准备： <br> <br> 1．收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件。 <br> <br> 2．排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 <br> <br> 3．布置教室。 <br> <br> 4．请家长观摩。 <br> <br> 六、活动过程： <br> <br> （一）主持人宣布班会开始 <br> <br> 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 <br> <br> 乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。 <br> <br> 甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 <br> <br> 乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？ <br> <br> 合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。 <br> <br> 【设计意图】文明礼仪的范围比较大，我们选取学生在校园中的一些典型情形进行分析，更具有代表性，也是化大为小，让学生体会更深。 <br> <br> （二）安排活动 <br> <br> 1．配乐朗诵儿歌 <br> <br> 甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪&mdash;上课礼仪。（播放音乐，多媒体出示儿歌） <br> <br> 上课五字歌 <br> <br> 上课铃声响 赶快进课堂 <br> <br> 书和文具盒 摆在桌子上 <br> <br> 起立要站直 坐下不乱晃 <br> <br> 不做小动作 上课要听讲 <br> <br> 发言先举手 回答要响亮 <br> <br> 学会守纪律 做个好学生 <br> <br> 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。 咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。 <br> <br> 小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。 <br> <br> 生：没问题！ <br> <br> 2．礼仪知识问答 <br> <br> （1）早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。 （√ ）  <br> <br> （2）遵守交通法规，走路靠右行，遇到车辆应自觉让行。 （√） <br> <br> （3）与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。 （√） <br> <br> （4）在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(× ) <br> <br> （5）保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。 （√） <br> <br> （6）与他人交谈完毕就可以立即转身离开。（×） <br> <br> （7）升国旗时应肃立站好，如旁边人与你交谈，你应该不予理睬。（×） <br> <br> （8）与人交往，要语...