2018钢琴协会年度工作总结范文

2018钢琴协会年度工作总结范文 <br> 1 <br> 行政类工作 <br> 【官网升级改版】 <br> 为进一步推进学会工作规范化和网络化，学会对官网进行了改版，所有会员可以在官网上查询自己的姓名信息和在学会内的职务。 <br> 【&ldquo;学会杯&rdquo;商标注册】 <br> &ldquo;学会杯&rdquo;中文和英文&ldquo;Institute Cup &rdquo;已成功注册为商标，从现在开始，&ldquo;学会杯&rdquo;属于**省钢琴学会专用，其他机构或个人不得在竞赛、会议、音乐会、教育论坛等活动中使用&ldquo;学会杯&rdquo;三个字。 <br> 【组织机构变更】 <br> 今年3月学会召开了2018年第一次常务理事会，选举新增**为副会长，**担任秘书长一职，并新增**四位老师担任副秘书长。 <br> 【扶贫工作】 <br> 根据**省文联和**省民政厅的统一要求与部署，今年11月，**省钢琴学会办公室主任**和副主任**、宜宾地区常务理事**、理事**前往宜宾市叙州区隆兴乡长宁村**小学进行教育扶贫，为学校的孩子们带来了琴谱、五线谱本以及钢笔等学习用品，并为孩子们上了一节生动的音乐课。 <br> 2 <br> 学术类工作 <br> 【2018**音乐学院第四届国际钢琴艺术周】 <br> 本届艺术周由**音乐学院支持，**省钢琴学会主办，**音乐学院钢琴系、川音尚美文化传播有限公司、成都柏斯琴行协办，于今年5月28日至6月1日在川音锦江校区举行。本届艺术周邀请到了中国钢琴界泰斗李名强教授担任艺术总监，同时还邀请到了美国波士顿音乐学院钢琴教授、波士顿大学Tangle Wd学院艺术总监波阿兹.沙龙，美国莱斯大学音乐学院键盘系主任罗伯特.鲁，俄罗斯柴可夫斯基音乐学院的帕维尔.内西希安教授，加拿大多伦多大学钢琴系的恩里克.埃利希教授，第十届肖邦国际钢琴比赛&ldquo;诙谐曲特别奖&rdquo;获得者、**音乐学院杰出校友刘忆凡，**音乐学院钢琴系前系主任、**省钢琴学会顾问团成员李晓玲教授。艺术周活动已具备一定的国际国内专业影响力，成为西部地区国际音乐文化交流的重要品牌活动之一。 <br> 【合作推广高水准的钢琴音乐会】 <br> 2017年12月，青年钢琴家周善祥成都独奏音乐会。 <br> 2018年4月，上海音乐学院钢琴系毛翔宇教授舒曼作品专场音乐会。 <br> 2018年5月，维也纳三杰之一&mdash;&mdash;奥地利著名钢琴家约尔格.德慕斯成都独奏音乐会。 <br> 2018年5月，**音乐学院第四届国际钢琴艺术周大师系列音乐会：演奏家包括波阿兹.沙龙、刘忆凡、恩里克.埃利希、帕维尔.内西希安。 <br> 2018年6月，巴西钢琴家内尔森.弗莱尔钢琴独奏音乐会。 <br> 2018年10月，西班牙钢琴家帕布洛.阿莫罗斯独奏音乐会。 <br> 2018年10月，美国国际钢琴二重奏比赛金奖得主，阿纳托利.扎廷与弗拉达.维希涅瓦双钢琴音乐会。 <br> 2018年11月，但昭义教授国际、国内获奖学生中国经典钢琴作品音乐会。 <br> 2018年12月，英国利兹国际钢琴比赛一等奖得主陆逸轩，成都独奏音乐会。 <br> 【举办的学术讲座】 <br> 2017年12月，青年钢琴家周善祥《我与巴赫的不解之缘》系列讲座。 <br> 2018年2月，副会长杨成刚教授受邀参加&ldquo;2018第二届全国钢琴基础教育教学研讨会暨海南钢琴教育发展论坛&rdquo;和&ldquo;全国省市钢琴协会、学会会长高峰论坛&rdquo;，并在会议上作了重要发言。 <br> 2018年5月，奥地利著名钢琴家约尔格-德慕斯在成都乐迷见面会上做了钢琴艺术史的讲座。 <br> 2018年7月，2018&ldquo;学会杯名师堂&rdquo;大师公开课，专家包括川音钢琴系：许兵、李晓玲、杨成刚、毛冀钰、白涛、苏萌、周彦、王麦、陈力、唐波10位老师，以及海蒂.萨兰琪（美国西佛罗里达大学教授、钢琴及室内乐系主任）、马修.奎克（美国钢琴演奏家、指挥家、音乐艺术博士）两位外籍专家。 <br> 2018年11月，副会长毛冀钰应邀前往宜昌参加了&ldquo;全国高校钢琴教师精英论坛&rdquo;，并在会上做了题为《俄罗斯浪漫主义钢琴音乐风格剪影》的学术演讲。 <br> 【学术合作的钢琴比赛】 <br> 2018年4月，**省钢琴学会作为高天国际钢琴比赛中国赛区选拔赛（成都赛区）协办单位。 <br> 2018年11月，&ldquo;与郎朗同台、让梦想发声&mdash;&mdash;相约郎朗琴童选拔大赛&rdquo;，**省钢琴学会担任学术评审，毛冀钰副会长担任艺术总监。 <br> 3 <br> &ldquo;学会杯&rdquo;**省青少年钢琴大赛 <br> 【2018&ldquo;学会杯&rdquo;...