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新学期校长工作思路四篇

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新学期校长工作思路四篇 <br> <br> <br> 【篇一】 <br> 一 <br> 努力建立以人为中心的尊重人、关心人、培养人、激励人、开发人潜力的平等、包容、进取的学校文化。力图使学校的办学追求&mdash;&mdash;&ldquo;遇见更好的自己&rdquo;成为全体教师、学生、家长共同追求的价值目标,通过丰富的教育教学课程,使师生在学校生活中共融、共通、共成长,建立尊重、包容、和谐、温暖的工作氛围,使教师在教育教学工作中,培养学生的同时,更成就自我,不断胜任并持续发展。 <br> 二 <br> 塑造一支德能双馨、学生喜欢、自我认可的教师队伍。学校发展建立在教师发展基础之上,学生成长建立在教师成长的基础之上。教育首先是一场自我修行,以&ldquo;致远圆桌&rdquo;、&ldquo;教育叙事沙龙&rdquo;等形式为载体,以学科教研组为核心,建立致远中学教师学习共同体,学习、教学、探讨,共同讨论面对教育教学中的问题,分析问题,寻求解决问题的办法;通过教师们的学习实践反思,再学习,再实践,再反思,不断提升职业素养,同时不断提升职业的获得感,真正实现以学促自明,以思促自得,以省促自进,以行促自主,不断前行,共同成长。 <br> 三 <br> 坚持探索国家课程校本化的致远中学课程体系。总结&ldquo;以书养气?经典阅读&rdquo;的目标内容评价,逐步细化阅读课程相关要素,初步形成阅读课程框架;研究数学物理教学方面的&ldquo;差异性教学&rdquo;&ldquo;补偿性教学&rdquo;的内容及方式;探索英语学科戏剧教学的方式,丰富英语教学的内涵与外延,切实提升学生的语言交际能力;继续音乐、美术、体育教学中的特色教学,让美育体育成为提升全体学生素养的抓手;尝试在政治、历史、地理、生物、信息等学科中的项目教学,培养学生的综合能力;坚持&ldquo;行走南京&rdquo;综合课程的实践,寻求理论支撑,并与&ldquo;歌剧课程&rdquo;&ldquo;行知课程&rdquo;&ldquo;志愿者活动&rdquo;&ldquo;旅行课程&rdquo;整合为一个整体;提升学生社团活动的层次,贴近学生的兴趣爱好,促进学生身心全面健康发展;探索实施学生生涯规划指导课程。 <br> 四 <br> 加强构建&ldquo;自主合作探究&rdquo;的学习性课堂。明确教师的教,服务于学生的学,坚持课堂教学目标及目标达成的研究,尝试解决教师教了到学生会了的学历问题;教师关注三个重要问题,一是和谐温暖的师生关系的建立,二是如何从学生身上寻找教学反馈(我要去哪里?如何到达那里?下一步将去哪里?),三是培养一些积极的信念(依据学生的学习起点,提出高期望,鼓励学生寻找别人的帮助。向所有学生传授多元学习策略,培养同伴互助,评价犯错事,改进学习的重要机遇),从而提高学生自主学习的学习力,让学习真正成为学生自己的事情。 <br> 五 <br> 学校教育以&ldquo;发现明日之我&rdquo;为基本的指导思想。通过教育活动,努力让学生寻找人生价值、生活意义,实际上就是构建积极向上的生活态度,不断改变生活方式,拥有充盈的精神生活,明白自己要成为什么样的人,选择什么样的生活方式,从而在学习生活中认识自己,发现自己,发展自己,成就自己。逐步形成&ldquo;自立自励&rdquo;的教育评价体系,学校的一系列活动皆为教育,遇见更好的自己,应贯彻学生三年学校生活始终,实现真正意义上的全程育人;学校的一切活动皆为教育,教育本应无痕,经典阅读,家国情怀,校园环境,学校文化,人际氛围等,实现真正意义的全面育人,学校的一切活动皆为教育教师的语言行为,且具有示范性,实现真正意义的全员育人。 <br> 六 <br> 充分关注家长在学生教育中的重要作用。没有优秀的家长很难期待产生优秀的孩子,家庭教育,不是家长协助学校教师教育孩子,而是要承担起对孩子的教育责任,做好孩子的第一任教师。家长是孩子最重要的教师,家长的言行是孩子最重要的教育教材,特别需要重视家校合作、建立家长委员会,家长学校的平台,完善家校合作的主要内容(如何成为好的父母,家校交流,家长的相互交流,孩子与父母的交流,资源共享,家长改进学习,家长参与决策),保持学校家庭教育的一致性,提升学校家庭合作教育的质量。 <br> 【篇二】 <br> (一)以精细化管理为导向,提高管理质量 <br> 1、严格执行&ldquo;五严&rdquo;规定,规范办学行为。 <br> 2、建立健全各类制度。对学校方方面面的工作进行梳理细化,逐项出台规定,让...

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发布时间:2023-01-16 09:42:45 页数:30
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文章作者:U-4874

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