2019年“学雷锋志愿服务月”活动方案与2019年女生节活动方案两篇

2019年&ldquo;学雷锋志愿服务月&rdquo;活动方案与2019年女生节活动方案两篇 <br> <br> <br> 2019年&ldquo;学雷锋志愿服务月&rdquo;活动方案 <br> <br> 各学院团委： <br> <br> 为进一步弘扬雷锋精神和志愿服务精神，加强当代大学生对雷锋精神与志愿服务的理解，进一步推动我校学雷锋志愿服务活动的深入开展，各相关单位在3月1日&mdash;31日期间，要结合工作实际，精心组织开展&ldquo;学雷锋志愿服务月&rdquo;系列主题活动。现将有关事项通知如下： <br> <br> 一、活动主题 <br> <br> 争做新时代雷锋精神传人 <br> <br> 二、活动时间 <br> <br> 2019年3月 <br> <br> 三、活动内容 <br> <br> 1.开展&ldquo;3.5学雷锋纪念日&rdquo;活动 <br> <br> 各单位要在3月5日当天，开展一次形式多样的&ldquo;3.5学雷锋纪念日&rdquo;活动。同时，要通过微信、微博等各类宣传媒体，在同学中大力宣传本单位开展纪念日活动的典型做法，大力弘扬&ldquo;奉献、友爱、互助、进步&rdquo;的志愿精神，营造学雷锋志愿服务的浓厚氛围。 <br> <br> 2.开展文明交通志愿服务活动 <br> <br> 各单位要组织人员在校园周边十字路口广泛开展文明出行教育活动，引导广大市民养成文明出行的良好习惯。针对行人乱穿马路、电动车不按规定线路行驶等不文明行为，组织青年志愿者开展义务劝导活动，倡导广大市民遵守规则、文明出行。 <br> <br> 3. 开展校园环境卫生整治行动 <br> <br> 各单位要组织青年志愿者对校园、教室、宿舍等公共场所进行集中清扫，开展清除小广告，整治校园自行车乱停乱放等系列志愿服务活动，立足校园，以实际行动美化环境，为同学们营造一个干净、整洁、舒适的学习和生活环境。 <br> <br> 4.开展困难学生帮扶活动 <br> <br> 各单位要及时关注经济困难同学、残疾同学、学业困难的同学、有心理健康问题的同学，要利用多种形式对经济、生活、学习上存在困难的同学开展长期有效的帮扶活动，传递雷锋精神。 <br> <br> 5.开展便民社会服务活动 <br> <br> 各单位要动员广大青年志愿者走进社区、走进敬老院，开展灵活多样的助老助残、节能环保、普法宣传等便民志愿服务活动；走进农村贫困地区，开展以关爱留守儿童、空巢老人为重点的志愿服务活动，以实际行动将温暖送进家庭和社区。 <br> <br> 6.开展学雷锋先进事迹宣讲活动 <br> <br> 以学雷锋志愿服务为主题，以班会、报告会等形式，开展学雷锋先进事迹宣讲等活动。通过身边人教育身边人，通过身边人影响身边人，使雷锋精神和志愿精神入脑入心。 <br> <br> 四、活动要求 <br> <br> 1.高度重视、精心组织。要充分调动广大青年志愿者的积极性、主动性。坚持活动开展与长效机制建设并重，广泛发动,务求实效,力争让广大青年学生对雷锋精神和志愿精神有更深切的认识和体会。 <br> <br> 2. 有序推进，狠抓落实。请于3月4日17:00之前将&ldquo;3.5学雷锋纪念日&rdquo;活动时间及安排以书面形式报送至校团委办公室（xx），同时将电子版发送至校团委邮箱： ；各单位在学雷锋志愿服务月活动结束后将活动材料纸质版（包括活动策划、总结、新闻稿、活动开展图片等）加盖公章后及时报送校团委办公室（xx），同时将电子版发送至校团委邮箱：xx。联系人：刘老师，联系电话：xx。 <br> <br> <br> <br> 共青团xx师专委员会 <br> <br> <br> 2019年女生节活动方案 <br> <br> 春暖花开时，魅力四射日，为了活跃校园文化氛围，引导广大女生更多的关注自身的道德修养、文化内涵、心理健康、独立意识等综合素质的提升，彰显我校女生风采，搭建一条女生与男生之间沟通的纽带，帮助女生们通往成长、成才、成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞，特举办本届女生节。 <br> 一、活动主题： <br> The one --- 你是唯一 <br> 二、活动时间： <br> 2018年3月6日~3月10日 <br> 三、活动地点： <br> 食堂附近、学校篮球场、图东对面 <br> 四、活动内容： <br> 1. &ldquo;纸短情长，卡片传温情&rdquo; <br> 2. &ldquo;女性健康知多少&rdquo;健康知识竞赛 <br> 3. &ldquo;学风建设&rdquo;主题漫画设计大赛 <br> 4. 男女配合大比拼 <br> 五、活动对象： <br> xx大学基础医学院全体学生 <br> 六、活动流程及奖项设置： <br> ■&ldquo;纸短...