2019年初三班主任工作计划与初中实习班主任工作计划

2019年初三班主任工作计划与初中实习班主任工作计划 <br> <br> 2019年初三班主任工作计划 <br> 【篇一】 <br>   今年我担任九年级(4)班班主任，一共有58名学生，我针对该班的具体情况作一个简单的计划：   一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)   该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，有些学生可能智力方面都有一定的问题，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到&ldquo;无为而无不为&rdquo;。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：&ldquo;快乐加油站&rdquo;，给予同学们心理暗示，&ldquo;知之者不如好知者，好知者不如乐知者&rdquo;。   二、本学期班级目标：   (一)目标：   1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。   2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。   3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。   (二)工作重点：   1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。   2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。   3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。   4.上好班会课，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。   三.工作要点   (一)、学会放手，相信学生，相信班干部   1、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书面文字;   2、放手让班干部主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班干部的信心，并不断地树立班干部的威信;   3、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。   (二)、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进学习的积极性和主动性。   1、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不断的肯定促进学生形成良好习惯.   2、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性.   (1)从作业方面发现学生的进步;   (2)从课堂的表现发现学生的进步;   (3)从背诵默写方面发现学生的进步;   (4)通过家校联系发现学生的进步;   (5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步;   (6)通过每次考试发现学生的进步。   (三)、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级氛围。   结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。   (四)、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。   1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;   2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;   3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;   4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生交流。   (五)、多点耐心、多点爱心、多点恒心   1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;   2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃，不抛弃;   3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。   四、具体工作内容、措施   (一)班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下10个方面：   1.及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。   2.对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。   3.每天做好本班学生的晨读，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，;一旦发现...