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部编版六年级语文下册教学课件：第2单元习作：写作品梗概（配套课件）

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习作：写作品梗概语文六年级下册第一课时第二课时 课前导入当我们遇到以下情况时，需要我们怎么办？2）班里每周请一位同学简要介绍一本书。1）学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。3）你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。 你最喜欢的是哪一本书？你想介绍它哪些方面的内容？你喜欢的这本书最难忘的内容是什么？自由交流通过这本书，你最想告诉大家什么？ 怎么样才能写好一本书的梗概？合作探究（1）读懂内容，把握脉络。理清书籍内容的基本框架，把握要点。（2）筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。（3）锤炼语言，连贯表达。适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 与同桌或自己的好朋友交换，互相用修改符号改一改细节地方，对文章整体可以在后面写一写修改建议或简单的评价。同学互改 （1）书籍内容的基本框架是否理清，要点是否把握。（2）是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。（3）语言是否简练，语意是否清晰，表达是否清楚连贯。（4）书的大意是否清楚明白。（5）哪些部分写得最精彩。评议的重点 （1）读懂内容，把握脉络。（2）筛选概括，合并成段。（3）锤炼语言，连贯表达。写作品梗概的方法 谢谢观看

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所属： 小学 - 语文
发布时间：2022-02-18 15:00:04 页数：8
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文章作者：yuanfeng

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