首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
小学
>
语文
>
部编版
>
五年级下册
>
第五单元
>
习作例文
>
习作例文【教案】
习作例文【教案】
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/4
2
/4
剩余2页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
习作例文▶教学目标1.默读课文,把握两篇文章的主要内容。2.通过阅读《我的朋友容容》,学习描写人物的基本方法,感悟这样写的好处。3.通过阅读《小守门员和他的观众们》,学习运用外貌、动作描写,表现人物不同特点的方法。▶教学重难点1.通过阅读《我的朋友容容》,学习描写人物的基本方法,感悟这样写的好处。2.通过阅读《小守门员和他的观众们》,学习运用外貌、动作描写,表现人物不同特点的方法。▶教学策略1.阅读理解关键是引导学生学会选用典型事例,把它写具体;抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心理活动,通过将其写得细致、具体来表现人物的特点;学习通过描述周围人的反应,间接写出人物的特点的方法。2.语言运用通过阅读习作例文,学习描写人物的基本方法。以自读自悟,小组合作探究学习的方法为主。▶教学准备多媒体课件。▶教学课时1课时▶教学过程板块一谈话导入,激发兴趣1.谈话导入。《我的朋友容容》是儿童文学作家任大霖先生毕生之作的精华选本。它为我们描画了半个多世纪以来的儿童生活:爱放风筝的贵松哥哥、能钓白鱼的两个小渔夫、顽皮可爱的容容、迷恋武术的三个小伙伴……亲切、幽默、温情,《我的朋友容容》带你走过一段温暖的阅读旅程。2.任大霖是现代儿童文学作家。(课件出示任大霖简介)3.今天我们一起来学习习作例文《我的朋友容容》。板书课文题目,齐读课文题目。(板书:我的朋友容容) 【设计意图】谈话导入,激发学生学习文章的兴趣。了解作者,为学习文章的内容做好铺垫,引导学生阅读《我的朋友容容》这本书。板块二初读例文,感悟表达1.请大家自由朗读课文,读完后说一说课文写了什么内容?课文通过描写容容每天早上为“我”送报纸和容容给“我”寄了一封信两件事,表现容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点。2.默读课文,结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的?(学生一边默读一边想)3.四人小组讨论交流:课文是怎么写容容这个人的?(每小组选一个说得最好的代表)4.小组代表交流汇报。(学生自由交流)5.教师小结:作者综合运用了写典型事例以及动作、语言、神态描写来把容容这个人写具体的,这样写有什么好处?(这样写表现了容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点)【设计意图】学生通过自读自悟,了解文章的主要内容。引导学生小组讨论交流,全班交流汇报,完成课后习题。板块三总结方法,指导写法1.《我的朋友容容》这篇习作例文,作者综合运用了写典型事例以及动作、语言、神态描写,表现了容容助人为乐、忠于职守、好奇、天真可爱的特点。把一个人的特点写具体可以运用哪些方法?(指名学生说)2.这么多描写人物的方法,我们该怎么用呢?是把这些方法一股脑儿都用上,还是根据文章的内容选择一些恰当的方法进行细致的描写?(要根据内容,选准方法)3.我们要选准方法进行细致地描写。上次有位同学写自己的爸爸非常幽默,你们帮他想一想,他应该抓住什么来表现爸爸的幽默?(他应该抓住爸爸平时的语言、动作、神态等来表现爸爸的幽默)4.还有一位同学写自己的妈妈十分爱美,你们也帮他出出主意,他应该抓住什么来表现妈妈爱美?(他应该抓住妈妈平时的外貌、动作、语言等来表现妈妈爱美)5.教师总结:把一个人的特点写具体,要根据内容和表达的需要,更要根据人物的特点选准方法。要学会综合运用几种描写人物的方法把这个人的特点写具体。【设计意图】引导学生总结描写人物的基本方法,指导学生抓住人物特点,并根据人物的特点选准方法。此环节的设计是为指导学生习作而提前做好准备。板块四观察插图,训练表达1.看图写话是大家最喜欢的习作方式。(课件出示教材第81页插图)请大家观察这幅画,注意画中有哪些人物?(小守门员和他的观众们) 2.看看守门员是怎样守门的,场外的观众是怎样观看足球比赛的,想象正在进行的小足球比赛的紧张、激烈,再把你看到的、想到的内容说出来。(指名学生说)3.我们来看看别人是怎样看图写话的,今天我们一起来学习习作例文《小守门员和他的观众们》。板书习作例文,齐读习作例文的题目。(板书:小守门员和他的观众们)【设计意图】引导学生观察课文中的插图,训练学生的观察能力和口头表达能力。引导学生透过插图想象正在进行的小足球比赛的紧张、激烈,训练学生的想象能力。板块五初读例文,感悟表达1.请大家自由朗读课文,读完后说一说课文写了什么内容。(课文通过描写小守门员和他的观众们,表现小守门员尽职尽责的特点)2.默读课文。想一想课文是怎样通过对小守门员和观众们的外貌、动作或神态的描写,表现出人物的不同特点的。(学生一边默读一边想)3.四人小组讨论交流:课文是怎样通过对小守门员和观众们的外貌、动作或神态的描写,表现出人物的不同特点的?(每小组选一个说得最好的代表)4.小组代表交流汇报。(学生自由交流)5.教师小结:课文把小守门员和他的观众们的外貌、动作都写得细致、具体,表现出小守门员的尽职尽责,也表现出观众们的不同特点。【设计意图】学生通过自读自悟,了解文章的主要内容。引导学生小组讨论交流,全班交流汇报,完成课后习题。板块六总结方法,指导写法1.小守门员和他的观众们都有各自不同的特点,想一想哪个人物给你的印象最深。2.四人小组讨论交流:哪个人物给你的印象最深?(每小组选一个说得最好的代表)3.全班交流汇报。(学生自由交流)4.教师总结:只要抓住人物各具特色的外貌、动作,将其描写得细致、具体,就能写出人物的特点,从而给别人留下深刻的印象。【设计意图】引导学生思考:小守门员和他的观众们,哪个人物给你的印象最深?引导学生小组讨论交流,全班交流汇报,总结出描写人物的基本方法。▶教学反思1.重在自读感悟。 这两篇习作例文是为学生写作文提供的范文。习作例文,虽然一般没有安排关于阅读理解和语言文字的理解训练,但是它们的教学流程还是按照阅读教学两步走进行安排:一是读懂写了什么(了解课文内容,感悟主题思想),二是知道为什么这样写(完成课后练习)。道理很简单,不知道写了什么,是不可能了解为什么这么写的(即该单元的习作教学目标)。要给学生足够的阅读时间,重在学生自读感悟。老师只是引导学生阅读与交流,适当进行点拨与总结。2.紧扣教学重难点。在教学过程中,始终让学生以感悟描写人物的基本方法为主要目标。坚决贯彻教学目标制定的“标准性原则”,依据两篇习作例文的教学目标,不随意添加,以免影响教学目标的达成。以小组合作探究的学习方式为主,在读一读、评一评、议一议中掌握描写人物的基本方法。3.采用自主、合作探究的教学法。本课采用自主、合作探究的教学法进行教学,充分发挥学生的主体作用,积极为学生创设自由交流的环境,学生在自主的空间里,自由奔放地思考和学习。在实施开放式教学的过程中,注重引导学生在小组交流的过程中感悟知识的生成、发展与变化,培养学生主动探索、善于发现的精神以及合作交流的能力和创新意识。
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
部编三上语文习作例文与习作教案及反思
部编四上语文习作例文与习作教案及反思
部编五上语文习作例文与习作教案及反思
部编六上语文习作例文与习作教案及反思
交流平台与初试身手习作例文与习作(教案+反思)
习作例文与习作教案与反思(部编三下语文)
部编四下语文第五单元习作例文与习作教案与反思
部编五下语文第五单元习作例文与习作教案及反思
2022年秋六上语文教案:习作例文与习作
2022年秋小学语文五年级上册:习作例文与习作教案
文档下载
收藏
所属:
小学 - 语文
发布时间:2022-02-18 11:00:04
页数:4
价格:¥5
大小:109.54 KB
文章作者:180****8757
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划