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【幼儿园大班,科学数学,绘本童话故事会】塑料袋的旅行

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塑料袋的旅行 再见 大班科学活动各种各样的口袋执教马洁一、活动目标:1、通过学习、讨论等活动,让幼儿感知各种口袋的材料及其功用。2、初步知道“可回收标记”的含义,了解一些常见的环保材料,进一步增强幼儿的环保意识。二、活动准备:收集各种材料的口袋;四个塑料筐;米、球、玩具等操作材料;多媒体幻灯《塑料袋的旅行》;用各种口袋制作的环保服装,磁带,录音机。三、活动过程:(一)参观活动:引导幼儿自由交流,触摸口袋。举行一次口袋展览,请幼儿参观各种各样的口袋。(幼儿自由观看、交流)(二)认识活动:了解口袋由各种材料做成。请幼儿说说有些什么口袋?用什么材料做成的?你最喜欢哪只口袋?(三)分类活动:用标有布、纸、塑料和其它标记的四只篮子进行分类。(四)操作活动:让幼儿自由选择最合适的口袋把各种物品装入口袋,总结各种口袋的作用。(五)讨论活动:互相交流操作情况,并讨论塑料袋给环境带来的危害。请幼儿谈谈用什么口袋装的什么物品?是否合适?(幼儿交流表达)提问:生活中用的最多的是什么口袋?人们为什么喜欢用它呢?塑料袋对我们的环境有何危害?我们该怎么做才能减少污染呢?(六)认识活动:认识“可回收标记”,播放多媒体幻灯《塑料袋的旅行》。从各种塑料袋中找出有回收标记的塑料袋,并请大家看幻灯《塑料袋的旅行》),认识可回收标记。(七)欣赏活动:观赏用废纸袋、塑料袋、网袋等制作成服装的环保时装表演。

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发布时间:2023-01-16 09:30:36 页数:9
价格:¥3 大小:13.99 MB
文章作者:U-40616

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