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【幼儿园大班】数学是单还是双

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1 2<br> 3<br> 4<br> 5<br> <br> <br> 活动目标：<br> 1、认识10以内的单双数。<br>  2、在操作中理解并区分10<br> 以内单双数。<br>  3、能寻找生活中单数和双<br> 数的物体。<br> <br> 7<br> 9<br> 6<br> 8<br> 10<br> <br> 2<br> 3<br> 1<br> 4<br> 5<br> 6<br> 7<br> 8 9<br> 10<br> <br> 单 数<br> <br> 双 数<br> <br> 单 数<br> <br> 双 数<br> <br> 单 数<br> <br> 双 数<br> <br> 单 数<br> <br> 双 数<br> <br> 单 数<br> <br> 双 数<br> <br> 31 5<br> 7 9<br> 2 4 6<br> 8 10<br> <br> 找一找自己身上有哪些东西的<br> 数量用单数表示，哪些东西的<br> 数量用双数表示。（比如：一<br> 张嘴巴，两只眼睛。）<br> <br> “谁家鞭炮最最响：我说3”。<br> 说出10以内的任意一个数，幼<br> 儿拍手。<br> 如果是单数，则拍一下，嘴巴<br> 说“砰”，如果是双数，则拍<br> 两下，嘴巴说“砰砰”两声。<br> <br> 抱一抱：<br> 单数，自己抱自己；<br> 双数，找个朋友抱一抱。<br> <br> 小结<br> 能配成双的数叫双数，不能配成<br> 双的数叫单数 <br> <br> 今天的内容你学会了吗？<br>

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所属： PPT模板 - 幼儿课件
发布时间：2023-01-16 09:29:27 页数：20
价格：￥3 大小：957.00 KB
文章作者：U-40616

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