中班综合《熊熊的小花伞》微课件

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中班幼儿综合活动教案课题:《熊熊的小花伞》授课人：渭南师范学院学前教育专业161班雷泽玉一.设计意图:纲要指出，要结合培养目标和本班幼儿实际，充分考虑儿童的发展需要，对一些幼儿成长中务必具备的经验进行预设。最近几天天气变化大，一连下了几场秋雨，为了让幼儿更好的了解雨伞，知道下雨时应该用伞这类生活经验和常识，我设计了此次活动。此次活动以故事引入，用故事的变化串联整堂课。以下雨为切入点，将美术活动融入故事之中，鼓励幼儿大胆装饰雨伞，并从中激发幼儿的动手能力和想象能力，鼓励幼儿相互交流，进一步培养幼儿的语言表达能力。二.活动目标:1.体验装饰的快乐，并对美术活动产生浓厚的兴趣。2.运用想象力大胆创造图案并装饰雨伞。3.观察感受雨伞美丽的图案与色彩，并和同伴交流讨论自己所见到的小伞。三.活动重难点:有意识地引导幼儿观察雨伞的图案样式及色彩，为下面幼儿相互讨论交流做铺垫。四.活动准备:1.PPT故事及音乐。2.稀释后的蓝色颜料，刷子，若干彩色伞形纸，彩笔，若干张未画全的图画。五.活动过程:1.开始部分：（1）故事引入。熊二要过生日了，熊大想去森林里采蜂蜜，把蜂蜜送给熊二当作生日礼物，所以熊大悄悄地离开了家。熊大刚离开家就遇上了小松鼠蹦蹦，蹦蹦说大树爷爷说森林里一会儿就要下雨了，所以他要回家去取雨伞，他提醒熊大让熊大也记得带伞。熊大心想现在天气还好，我快快的去一定能赶在下雨前回家。（2）利用图画引出下雨。（熊大向森林里跑去）老师觉得熊大奔跑的样子很可爱，所以老师给熊大画了一张画。（引出图画）可是老师很粗心，居然忘了。把蓝天涂上蓝色，所以现在希望小朋友能够帮助老师把天空涂蓝。（白色的天空用蜡笔事先涂上了白色雨点，蜡笔不吸水。遇到蓝色颜料水就会呈现出来，画面就会变成下雨的样子。）2.中间部分：（1）利用下雨引出小花伞，并引导幼儿对伞进行装饰。音乐响起（打雷下雨声）下雨了，可是熊大没有带伞。他心想，如果这时候有一把漂亮的小花伞就好了。小朋友们，你们可以帮助他吗？（拿出提前做好的伞形纸）老师这里有一些前几天做了一半的小花伞，老师还没来得及给她们画上漂亮的图案呢，小朋友们可以帮老师装饰一下它们么？它们有了花纹就能变成漂亮的小花伞了，我们就可以把他送给熊大了，这样熊大就不会被雨淋湿，就不会感冒，就能采蜂蜜给熊二过生日了。（2）幼儿装饰（装饰完成后请幼儿自己描述一下）（3）幼儿针对小花伞进行语言交流讨论。熊大有了小花伞，打着小伞就到了森林里，不一会儿就采了一大罐蜂蜜。他高兴的回家，在回家的路上他遇到了好多小动物，你看他遇到了……（猫，兔，鸭，让幼儿分别描述动物所打的伞的形状，颜色及花纹）3.结束部分：（1）熊大邀请小动物还有老师同学一起给熊二过生日（出示蛋糕，唱生日歌）六.活动延伸:让幼儿回去观察自己的小花伞，然后讲给爸爸妈妈，在和爸爸妈妈一起把小伞画下来，下节课带到班里，看看谁画的小伞最漂亮。熊熊的小花伞中班综合活动学教本161班雷泽玉熊二今天过生日我要采蜜送给他熊大一出门就遇到了小松鼠蹦蹦快要下雨了我要取我的小花伞你也要记得带伞啊现在天气还好，我快快地去，一定能赶在下雨前回家要是有一把漂亮的小花伞就好了谢谢大家~

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发布时间：2023-01-16 09:28:48 页数：17

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文章作者：U-246619

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