《幼儿教师音乐技能》课程<br>
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1 白键起始间插黑键的琶音<br>
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复习琶音练习的基本要领<br>
1.指法运用要准确。特别是第3、4指不能随意替换。<br>
2.琶音弹奏以手指运用为主。由于手指弹奏距离较<br>
远,可以借助腕部及肘部的运动对手指的动作给予<br>
帮助,但不宜过大。<br>
3.弹奏时要自然、放松。动作、线条、观念意识上<br>
要有整体感和连贯感。<br>
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大小调主和弦琶音(2个八度)<br>
(白键起始间插黑键)<br>
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1231235<br>
调 名 右手指法 左手指法<br>
c、f、g、b<br>
D、E、A、B 1231235<br>
5421421<br>
5321321<br>
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练习白键起始间插黑键琶音注意 <br>
1.指法运用要正确。<br>
2.因为黑键键面高于白键键面,所以在弹琶音中的黑键<br>
时要抬起一个高度在弹下去,不能按压黑键。<br>
3.练习琶音弹奏音域的拓展(2个或2个以上的八度)时,<br>
转位手指要及时到位,转位后手要迅速进入下一把位。 <br>
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任务二 白键起始间插黑键的琶音及半分解类乐曲 《幼儿教师音乐技能》课程<br>
情境八 大小调主和弦琶音及伴奏基本织体<br>
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2 半分解和弦式织体形式与表现特征<br>
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乐曲《Do Re Mi》教学<br>
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◆ 织体形式:低音声部与中间的和声声部不同时发<br>
声。<br>
◆ 表现特征:突出低音声部的独立性与节奏感,擅<br>
长表达轻快的舞蹈性节奏韵律。<br>
◆ 触键技巧:常用短促、有力而富于弹性的顿奏。<br>
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半分解和弦式基本伴奏音型: <br>
半分解和弦弹奏要领:突出低音,左手四、五指支撑牢固,<br>
手腕动作灵活主动,适当借助臂力,使低音音色饱满而有弹性;<br>
控制和弦层,双音触键整齐,指尖贴键,动作小,发力巧,使双<br>
音音色轻巧。<br>
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三层次织体<br>
※ 旋律声部:最重要,声音突出。<br>
※ 和声声部:和声背景,声音最轻。<br>
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※ 低音声部:和声基础,较为突出。<br>
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3 钢琴曲《Do-Re-<br>
Mi》<br>
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《幼儿教师音乐技能》课程<br>
《Do Re <br>
Mi》<br>
作品简介:选自音乐剧《音乐之声》。该剧取材于1938年发生<br>
在奥地利的一个真实的故事:萨尔茨堡有个冯·特拉普上校,他<br>
和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子,在纳粹德国吞并奥<br>
地利以后,组成了家庭合唱团,到处演唱奥地利的民歌和爱国歌<br>
曲。广为流传的经典音乐有:<br>
《孤独的牧羊人》、<br>
《雪绒花》、《Do Re Mi》<br>
等。<br>
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《Do Re Mi》<br>
英文歌词:<br>
doe a deer a female deer<br>
ray a drop of golden sun<br>
me a name I call myself<br>
far a long long way to run<br>
sew a needle pulling thread<br>
la a note to follow sew<br>
tea a drink with jam and <br>
bread<br>
that will bring us back to doe <br>
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《Do Re <br>
Mi》<br>
*C大调,二拍子。<br>
*音乐风格:愉快、活泼。<br>
*右手旋律有连奏、跳奏,左手采用的是半分解和弦式织体形式。<br>
在弹奏过程当中,要注意左右手力度分配及强弱关系。<br>
*左手的伴奏部分为跳音技法,要掌握相关演奏技巧。 <br>
乐曲分析:<br>
乐曲中的记号: - 保持音记号<br>
Simile 同前<br>
> 重音记号<br>
Vivace 活泼的<br>
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《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌,全曲欢快活泼,大调式,为再现的两段体结构。第一乐<br>
段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏,生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情<br>
景。 第二乐段开始音区较高, 旋律和节奏开阔舒展, 使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明<br>
的表现。 最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句, 它强调了 “只有努力劳动才能换来幸福<br>
生活 " 这一哲理,并在艺术上给人以完整、圆满的收束。<br>
1.练习乐曲《Do Re Mi》的半分解和弦式伴奏音型。<br>
2.练习乐曲《Do Re Mi》。<br>
3.练习白键起始间插黑键的D大调、E大调、A大调、B<br>
大调、c小调、f小调、g小调、b小调的琶音(至少2<br>
个八度)。<br>