幼儿园小班音乐教案-夏天到了【幼儿园小班艺术PPT课件，幼儿园故事会】

幼儿园小班音乐教案<br />夏天到了<br /> <br />夏天到了<br />活动目标：<br />1、初步感知三拍子的旋律，学习拍三拍子。<br />2、引导幼儿理解歌词，用愉快的情绪学唱三拍子歌<br />曲，注意唱出强拍。<br />3、学习创编歌词，通过回答接唱的形式体验夏天的<br />快乐。<br />活动准备：<br />夏天景色图画；雷电、青蛙、荷花、知了图片；<br />录音机、磁带。<br /> <br />活动过程<br />一、导入活动，激发幼儿的兴趣。<br />1、出示课件，引导幼儿谈话。<br />教师：你们看到了些什么？听到了什么？<br />幼儿：看到了荷花、荷叶、桃子、西瓜、青蛙、知<br />了…<br />幼儿：听到青蛙的叫声，下雨打雷的声音，还有知<br />了的叫声……<br />2、教师：什么季节到了？<br />幼儿：夏天到了。<br /> <br />图画展示<br /> <br />活动过程<br />二、学唱新歌。<br />　1、今天，老师带来了一首好听的歌曲，名<br />字就叫《夏天到》。教师有感情的范唱歌<br />曲。<br />2、出示相应的歌词图片，帮助幼儿理解和记<br />忆。<br />3、幼儿在琴声的伴奏下有节奏的念歌词。<br />4、幼儿熟悉旋律和歌词后，在老师的引导下<br />学唱歌曲。<br /> <br />活动过程<br />三、用不同的身体动作感受三拍子的强弱。<br />1、鼓励幼儿用拍一下手和两下腿的动作来表<br />现三拍子的节奏，感受强弱。<br />2、随歌曲旋律创编三拍子节奏动作。<br />（提示：我们还可以用什么动作来表示呢？<br />如：拍一下手拍两下肩膀、拍一下手耸两<br />下肩、拍一下手转两下手腕……）3、鼓励<br />幼儿创编动作，大家共同学习。<br /> <br />活动过程<br />四、学习接唱的演唱形式，创编歌词和动作，体验夏天的快<br />乐。<br />1、教师、幼儿以问答的演唱形式，学习接唱第一、二句，<br />后面三句大家唱。（注意听音乐，接唱要自然）<br />2、师出示荷花、小狗、知了等图片，引导幼儿创编歌词。<br /> 教师提示：轰隆隆的雷响，呱呱呱的青蛙叫，告诉我<br />们夏天到了。你在夏天里还看到了什么，听到了什么，也<br />来告诉大家好吗？<br /> 小池塘里荷花开，地上小狗伸舌头，蟋蟀叫、知了唱<br />…<br /> <br />活动过程<br />3、教师范唱幼儿的创编，在教师的引导下幼<br />儿唱出自己创编的夏天的歌词。<br />4、教师与幼儿共同创编歌表演动作，创编时<br />引导幼儿注意音乐强弱、力度的变化，学<br />习用动作的由低到高来表现渐强。<br />5、有节奏地跟着音乐表演。<br />6、部分幼儿上台表演。<br /> <br />结束语<br /> 《夏天到》是一首三拍子的歌曲，旋律活泼欢快、内容<br />形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的夏天场景。<br /> 歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，比较贴近幼<br />儿生活，符合小班幼儿年龄特点及认知特点，适合小班幼<br />儿演唱。<br /> 一首歌曲一下子学会有点困难，但让孩子在熟悉音乐<br />后，唱出自己最喜欢的一句并不难。根据幼儿活泼好动的<br />年龄特点，采用游戏对唱的方式。让幼儿在不同的演唱过<br />程中体验歌曲愉快的情绪，以及三拍子的强弱节奏。玩游<br />游儿童网上有很多这样的情景歌曲，妈妈们可以和宝宝一<br />起对唱哦！<br />