职业生涯规划书韶关学院05级汉语言文学关喜玲

大学生职业规划书韶关学院关喜玲05级汉语言文学专业 结构自我认知第一部分职业分析第二部分职业生涯规划设计第三部分 自我认知第一部分一、职业兴趣二、职业能力三、职业价值观四、个性特征 我根据我的兴趣，确定我所感兴趣的职业是：教师、编辑、经商一、职业兴趣职业兴趣管理型（企业型）E社会型S常规型C典型职业（《霍兰德职业性向职业索引》）业务行销人员、企业经理、公关人员、政治人员、律师、法官、媒体传播人员、中介代理人员、等管理和销售的职业等教师、神职人员、辅咨询人员、社工人员、护理人员、社会服务工作者等教育和社会福利工作会计师、会计人员、总务、出纳、银行行员、行政助理、编辑、信息处理人员等办公室和行政雇员的职业等。教师编辑职业生涯规划测试，测试结果显示 我基本具备教师、编辑、经商这三种职业所需要的基本技能！二、职业能力优势能力言语能力、写作能力沟通能力、管理能力策划能力、表达能力推力理能、基本智能内心思维能力信息分析能力交际才能我的职业能力小结弱势能力团队协作能力新闻洞察力人文素质逻辑思维数学才能运动才能音乐才能职业所需要的基本技能 综合以上分析：教师和经商的职业比较符合我的职业价值观，而编辑则有较多不确定的因素。不过，这些不确定的因素是因自己对该职业了解不够。总的来说，这三种职业还是比较符合我的职业价值观的。三、职业价值观一）职业生涯规划测评二）自我感知我重视的价值观项是：健康的身体和心理爱、家庭、人际关系收入与财富、成就感权力独立性安全感对职业选择的思考在工作中，我注重什么？职业价值观和理想职业的联系教师记者/编辑经商符合职业价值观616不确定是否符合6118不符合职业价值观113结论 四、个性特征一）职业生涯规划测评我的个性特征综合特质能力优势人际关系激励因子一板一眼有条有理强势且直接事情做对最重要直述心中想法讨厌谈及私事与心情倾向自己解决问题追求成就与效率注意细节与精准度指出旁人的错误强势作风完成艰巨任务简洁有力只谈实际的事务不信任把实情藏在心中孤僻保持距离有品质的工作成就迅速完成任务二）360度评估自我评价家人评价朋友评价同学评价同事评价 一、外部环境分析二、目标职业分析三、职业素质测评四、SWOT分析职业分析第二部分 一、外部环境分析家庭环境家庭经济良好家人期望因为家在广州，家人希望我返回本地工作学校环境专业概况专业优势1、历史悠久：我校该专业自1985年创立至今已有49年历史2、实力强：我校文学类学科进入中国大学文学前100强专业方向师范：中文教师或其他社会文化的专门人才实践经验1、社团活动：大一、大二在校广播台新闻部工作，用有很好的扎实文字基础的平台2、暑假实践活动：在韶关日报实习3、专业实习活动：大三、大四时，学校将安排该专业学生到报社或学校实习社会环境1、未来五年，女大学生的就业将进入最佳期。(由于未来五年第三产业的发展、教育进入快速的发展,女生集中的外语、财贸、会计、师范类等专业在未来五年中将是社会需求量增大的阶段。2、中文是不折不扣的适用面广的传统专业。据统计，该专业毕业生需求量在各专业中一直名列前茅，是“世袭的就业热门”。就业范围比较广泛，老师，记者，公务员是几个大的就业口．此外，进公司也可以．中文的研究生录取比例比较高。3、大学生就业存在的最大问题：就业心态不好，工资期望过高。 优势：我国目前正处于经济转型期,有效需求不足,买方市场开始成,市场竞争日趋激烈,这给作为传媒业主要收入来源的广告和信息服务的发展带来了机遇。随着人民生活水平的提高,电视、音响、电脑等逐渐普及,对影视音像等文化信息产品的需求日益增长,传媒产业获得了广阔的发展空间。存在的问题：整体发展水平低、国际化程度低、政策法规不配套、管理机制僵硬、产品质量多但质量不高、缺乏训练有素的传媒经营管理人才二、目标职业分析媒体行业分析媒体行业发展趋势据统计数据表明，在未来的6年内，各类编辑职务将呈现需求上升趋势，总增长量将超过26%，高于其他各类职位的平均增长量。这主要是由于网络技术的飞速发展，出现大量的各种类型的网站，从而促使了编辑职位的需求增加。同时，将近三分之一的编辑写作职位都来自各类媒体包括报纸、书籍出版商、期刊杂志等。媒体行业现状行业要求新闻采访：根据职位胜任力原理和人岗匹配的原则，从事新闻采访职业需要具备一些关键的能力和素质，乐群性、深思性、社会责任感、处世能力、敏感性、交际能力、谈判能力、灵活性、语言理解能力、观察力、判断推理能力、外向性、资料分析能力、语言表达能力、应变能力等。编辑工作：除了应具有的文章编辑能力以外，编辑还需要具有策划、组织能力， 行业要求（一）思想品德条件：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。（二）学历条件1、取得幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；2、取得小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历；3、取得初级中学教师资格，应具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；4、取得高级中学教师资格，应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；5、取得中等职业学校教师资格（包括中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格），应具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；（三）教育教学能力条件1、身体条件：具备良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要。2、普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》三级甲等以上标准。3、教育学、心理学课程学习要求：如已在高等学校、中等师范学校或者通过国家自学考试等途径，学习并取得结业证书，可以免修教育学、心理学课程。现在社会教师需求趋于饱满，师范生仍逐年增加，就业竞争非常大。现状：教师行业分析 翡翠国际市场走势自1997年后，亚洲金融风暴的影响，整个翡翠市场大滑坡。中国香港地区受周边国家的影响，已使大批翡翠珠宝商倒闭或转行，翡翠珠宝业不振。而台湾的经济一片混乱，股票缩水，人心惶惶。周边的日本、韩国、泰国、菲律宾等国家的经济都处于变动之中。故翡翠珠宝市场，在3-5年内不会有大的好转。但从2002年下半年开始到今，翡翠价格猛涨，随着经济的增长，各种珠宝翡翠都有较大的涨幅。我国翡翠市场走势但在我国某些人群和部门，翡翠珠宝还是有一定销路的。首先是中国人口众多，一些中低档的翡翠有一定销路。而珠宝门市太多，分散了利润。另外，一些先富起来的人群，一些在华的商务机构人员，一些黑色、灰色收入者，和其他某些特定人群等均是近期翡翠珠宝消费的主要群体。市场现状翡翠成品加工集中在广东省的揭阳、平州、四会及广州市。云南除腾冲作为老的翡翠集散加工地区外，瑞丽近近几年翡翠加工业有很大发展与进步。零售业以云南、北京、上海、广州为主要消费地。翡翠珠宝业存在的问题珠宝教育市场。理论和实践脱离。珠宝研究问题。没有用玉宝学的方法去研究珠宝，且没有把假货消灭在萌芽阶段。对珠宝业的发展认识不足。加工设计人员极度缺乏。缺乏竞争能力，防风险能力。因为我姐姐是做翡翠生意的，如果我以后是经商的话，也会从事这方面的工作。翡翠行业分析 三、职业素质测评能力你的能力素质总体评价一般，从事该项职业的能力素质一般，有些方面需要努力提高。人格你的人格素质总体评价一般，从事该项职业的人格素质一般，有些方面需要努力提高。社会你的社会素质总体评价较低，基本不具备从事该项职业的社会素质要求，要从事该项职业必须在欠缺方面作出努力。职业适合度根据职位胜任力原理和人岗匹配的原则，从事新闻采访职业需要具备一些关键的能力和素质，如乐群性、深思性、社会责任感、处世能力、敏感性、交际能力、谈判能力、灵活性、语言理解能力、观察力、判断推理能力、外向性、资料分析能力、语言表达能力、应变能力等。从测评结果来看，目前你的自身能力和素质比较符合该职位的要求，在此领域比较容易获得成功。我们需要提醒你注意的是，在不同企业文化中，即使同样的职位，工作内容也会大相径庭。在应聘工作时除了工作名称之外，我们更应该深入关注工作的具体内容，及相应的企业文化。同时，希望你在不仅要发挥语言理解能力、观察力、乐群性、深思性、社会责任感、处世能力方面的优势，而且可以进一步加强语言表达能力、资料分析能力、外向性、灵活性、应变能力、谈判能力方面的培养和提高，以便全面提升自己的综合素质。新闻采访测试时间：2006-7-15 优势因素（S）弱势因素（W）内部环境因素1、管理能力、创造能力、沟通能力、写作能力等能力较强2、办事认真，喜欢将一切安排得有条不紊，强调规矩和计划性3、目标明确，对自己比较严格，会努力高质量地完成任务4、有独特的艺术灵感和创造力，能敏感地捕捉外界一丝的变化1、数理能力较低2、事事追求最好的我，有时候想的太多，或者思考、计划时间过长，以至会延迟行动。机会因素（O）威胁因素（T）外部环境因素所读的专业是汉语言文学专业，就业选择面比较广。实践机会比较多，实践经验相对比较丰富：在校的广播台工作，在相关报社、媒体实习，做兼职汉语言文学专业就业选择面广，但同时找工作还是相当难。四、SWOT分析综合前面所述的主要内容得出我的职业定位的SWOT分析： 职业生涯规划设计第三部分参照《大学生如何进行生涯规划》一书里介绍的方法，用生涯决定平衡单来帮助自己在各个路径之间做出较为综合和周全的选择。原始分数考虑项目（加权范围1-5倍）1、适合自己的能力2、适合自己的兴趣3、符合合自己的价值观4、满足自己的自尊心5、较高的社会地位6、带给家人声望7、符合自己理想的生活形态8、优厚的经济报酬9、有利择偶以建家庭10、未来有发展性合计得失差数考虑项目和目标职业一一对应,如果符合就得正分,不符合就得负分，计分范围是-10-10分。7848786168-18-33-1-113855-1158-1-36-3659-534-553-4路径一（教师）路径二（编辑）路径三（经商）得（+）失（-）得（+）失（-）得（+）失（-）1、适合自己的能力路径一(教师)7542949 二、确定目标和路径职业目标当一名教师职业发展路径走管理路线具体路径二级教师——一级教师——学校管理者自由撰稿人（“自由撰稿人”贯穿在本路径的任何阶段） 三、制定行动与计划计划名称阶段时间跨度总目标分目标措施重点短期计划准备期2009年（大学期间）掌握扎实的专业知识、专业技能，有一定实践经验以及社交能力大一适应大学生活明确大学目标积极参加社团活动和比赛探索大学之路学习知识和掌握技能大二掌握学科基础知识提高阅读和写作能力大量阅读，扩展知识面，多向媒体投稿并参加征文比赛大三掌握扎实的专业知识、专业技能，全面掌握专业知识和技能，查缺补漏，不懂的就学大四丰富社会实践经验提高社交能力，为做教师打好基础到报社等相关单位实习，了解媒体工作所需要的知识和技能中期计划奋斗期2014年（毕业后五年计划）考一级教师证，有良好的管理经验及能力第一年适应教师生活，补充学习教师应该具备的知识和技能虚心学习，提高教学水平和社交能力在工作上努力奋斗第二年在教学工作上有所成就，当一名优秀班主任，为管理工作打好基础在工作上努力拼搏，积极进取第三年班主任工作在平稳中进步，掌握好管理应该具备的知识和技能不断追求，不断反省，不断完善自己，不断进步第四年争取当上主任，适应主任工作，学习自己缺少的主任应该具备的知识和技能虚心学习，提高业务水平第五年管理工作在平稳中进步，开始向各媒体单位投稿，做自由撰稿人不断追求，不断反省，不断完善自己，不断进步，提高管理水平长期计划发展稳定期2034年（毕业后二十年）生活安康多做善事第八年部门管理者转变角色，管理部门管理工作出色第十五年生活水平中上家庭与事业并重发展第二十年管理工作出色可以拿出资金做些善事帮助有需要的人继续自由撰稿多做善事时间跨度总目标分目标措施重点短期计划中期计划长期计划 结束语如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么出发之前最好先设定好旅游线路，这样就不会错过梦想已久的地方，也不会千辛万苦却去到并不喜欢的景点。 谢谢！！