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二年级（下）数学6.4解决问题例6课时练

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第四课时解决问题例6一、口算。26+15=6×9=36÷7=13÷6=25÷4=10÷3=36－20=40－18=14+8=33÷4=7×8=8×8=二、在（）里最大能填几？（）×3<254×（）<22（）×3<307×（）<48三、列式计算。27÷4=34÷5=64÷9=33÷8=45÷7=52÷6=23÷3=19÷2=四、解决问题。（1）一天晚饭过后，爸爸带着宝宝和贝贝散步，爸爸问两个孩子：“这条石子路长88米，如果在路的一边每隔8米放一盆花，你们说说可以放几盆花?”小朋友，宝宝和贝贝说的都对，你知道他们是怎样想的吗?（2）长颈鹿老师给小山羊出了一道题：在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是48，被减数是多少?你猜小山羊是怎样解答这道题的? 答案：一、41545......12......16......13......116228......15664二、8596三、6......36......47......14......56......38......47......29......1四、（1）这是一道典型的植树问题，由于宝宝和贝贝考虑的角度不同，因此得出了不同的结果。宝宝：这条路的两端不放花，因此花盆数比间隔数少，即10盆。88÷8-1=10(盆)贝贝：这条路的两端放花，因此花盆数比间隔数多1，即12盆。88÷8+1=12(盆)（2）根据“被减数=减数+差”，有已知条件可知“被减数+减数+差=48”，所以2个被减数=48，被减数就是48÷2=24。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2022-02-16 18:51:30 页数：2
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文章作者：180****8757

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