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未选择的路 课件
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课题:未选择的路科目:语文主讲人:闫海莉年级:七年级 未选择的路作者:弗罗斯特 弗罗斯特(1874-1963)美国诗人,生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场,办过私立学校。他徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华,却又细致含蓄,耐人寻味。其代表作有诗集《少年的意志》、《白桦树》等。走近作者 瞬息()幽寂()荒草萋萋()忧郁()伫立()涉足()尴尬()读准字音shùnjìqīyōuzhùshègāngà 重点词语释义瞬息:幽寂:延绵:荒草萋萋:忧郁:一眨眼一呼吸的短时间。幽雅寂静,孤独寂寞。延续不断。形容杂草丛生的样子。萋萋,形容词,形容草长得茂盛的样子。愁闷。 听示范音频,朗读诗歌,以读促悟,在读中体味诗歌所蕴含的情感。名师引领要求:读准字音、节奏,读出感情。 再读诗歌,说说每层的大意。第一节:诗人面对两条路伫立思索,不能选择。第二节:诗人做出选择。第三节:诗人对未选择的路仍有留恋。第四节:诗人遥想将来对往事的回顾。难点突破 黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。既指自然界之路,又指人生之路。难点突破 诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。象征手法的运用知识讲解 象征:一种谋篇立意的手法;一般要统摄全篇。比喻:一种修辞手法;在个别语句、语段中起作用。象征与比喻:知识讲解 “黄河”象征“中华民族” “松柏”象征“坚强勇敢” “康乃馨”象征“母爱” 但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。诗人选择了一条充满艰辛、充满挑战的路。难点突破 正因为无人涉足,才给人新鲜感,才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路更艰辛、更需要开拓,正因如此,才更具有诱人探索的魅力。荒草萋萋”的路为什么更加诱人、美丽?难点突破 其实“未选择”也就是“选择”。正是生活中许多人对于选择的不满,才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条“未选择的路”,这也正是人生的真实写照。诗人选择了自己的路,为什么重点又写未选择呢?难点巩固 人生就是一次又一次的选择,在人生的岔路口,你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路,所以要慎重。但也要有魄力,勇于创新和进取。正当年少的我们,也应该直面我们的人生,去思考人生的大问题。这首诗蕴涵了怎样的人生哲理?小结 生命是一个过程,每个人的生命只有一次,可悲的是它不能够重来,可喜的是它也不需要重来。所以我们要把握人生,把握人生的未知性,把握人生的抉择,把握人生中理想与现实的差距,怀一颗积极向上的心,揣一颗事事平常心,走好奇妙人生的每一步。感悟 感谢聆听
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初中 - 语文
发布时间:2022-02-16 17:10:14
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文章作者:180****8757
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