部编版四年级语文下册教学课件：第2单元快乐读书吧：十万个为什么

十万个为什么第一课时第二课时语文四年级下册 为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？水为什么能灭火？为什么加了酵母的面团会发起来？……第一课时 生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对钟表、自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。你读过这本书吗？ 读一读课本中米·伊林的《十万个为什么》中的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？ 你们家里每天总有人生炉子，煮马铃薯。也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。可是请你解释一下：为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去，而不向屋里冒？煤油燃烧的时候，从哪里来的烟?为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？恐怕你不能解释明白吧。或者问你:水为什么能灭火？我的一位熟人回答说:“水能灭火，因为它又湿又冷。”可是煤油也又湿又冷，你倒是试试用煤油来灭火吧！不，你还是不试为好，一试就得报火警了。你看，问题挺简单，可是要回答它却不那么容易。我再给你猜十二个关于最简单事物的谜，你愿意不愿意?语言幽默风趣 再来读一读米·伊林的《十万个为什么》中描写时钟的一个片段，读完说一说：你了解到了什么知识？读起来有什么感觉？ 我们小时候都觉得，钟表是个活物件。听到滴答滴答的声音时，我们以为，这是钟表小心脏跳动的声音。打开表盖后，看到那么多大大小小的齿轮在运动，我们的眼睛都不够用了。这里面简直就像个大工厂！那些齿轮忙忙碌碌地干着活，就为了让时针和分针这两个小懒蛋动起来。乍看上去，这俩家伙还真不愿意动弹呢！所有工厂都有蒸汽机、柴油机类的发动机，它能使全厂的机器运转起来。时钟里也必须有这样的发动机，因为时钟自己不能动，它不是活的。 你读过这本书吗？《比黄金还宝贵的东西》《孔子也莫名奇妙的事》《房屋会“讲话”吗？》看看书中的几个题目，是不是让你充满了好奇心？ 比黄金还宝贵的东西是什么呢？孔子感到莫名奇妙的事是什么呢？房屋真的会讲话吗？带着这些问题，去阅读相关篇目，看看自己猜的对不对吧！ 对于一本厚厚的书，你有什么好的读书方法吗？你会制定怎样的阅读计划呢？ 屋内旅行记第一站自来水龙头人们什么时候开始洗澡？为什么用水来洗涤？人怎样迫使肥皂泡工作？为什么我们要喝水？水会不会炸毁书屋？固体的水？为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有没有透明的水和透明的铁？第二站炉子人什么时候开始会取火？为什么火柴会着火？火柴是什么时候发明的？炉子烧着以后，劈柴到哪里去了？炉子里火旺的时候，为什么呼呼直响？为什么水能灭火？关于炉子的谜？第三站餐桌和炉灶厨房实验室马铃薯是什么？为什么我们不吃生马铃薯？第四站厨房锅架第五站碗柜第六站衣柜屋内旅游读一读《十万个为什么》目录，说说你发现了什么吧！ 每一个“站点”都是家中的一个地方。所以这本书原来还有一个副标题，叫“屋内环游记”。第一站自来水龙头第二站炉子第三站餐桌和炉灶第四站厨房锅架第五站碗柜第六站衣柜 每一个“站点”下面的问题都是围绕着这个站点来问的。可以选择感兴趣的站点、问题，读一读。第一站自来水龙头人们什么时候开始洗澡？为什么用水来洗涤？人怎样迫使肥皂泡工作？为什么我们要喝水？水会不会炸毁书屋？固体的水？为什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有没有透明的水和透明的铁？ 对书的大致结构有了一定了解后，我们一起来交流读书方法吧！按感兴趣的程度自己排序读按顺序读自己读结成对子读 小贴士阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。 知道了读书方法后，让我们联系实际来制定阅读计划吧！看看科普书的目录，说说分别由几个部分组成。在大致确定每个部分阅读时间的基础上，估算出读完整本书需要的时间。 阅读计划表阅读书目阅读日期每天读几页每天读多少时间 《十万个为什么》的上册编排了一个阅读指导，要完成书上的阅读指导，还可以自己设计读书记录卡，或读书日记，写下自己读书的收获和感受。 第二课时课下我们已经阅读了一些书目，做了各种形式的阅读记录，这节课我们来交流分享一下吧！ 在读书的时候你遇到了哪些不理解的地方，是怎么解决的？ 联系上下文，结合生活经验。查资料。请教别人。 阅读=文本+思考阅读的另一半是你的思考，文本与思考放在一起才是阅读。我们在阅读的时候要边读边思考。总结 请同学们以小组为单位选择自己认为最有意思的片段，向组内其他成员介绍吧！提示：讲清楚这个片段有意思在哪里。 交流结束后，请各小组选定一个主题，做一期科学小报吧！提示：可以参考《灰尘的旅行——中国科普作品精选》下册第二组的阅读指导。 科普作品推荐高士其《灰尘的旅行》贾兰坡《人类起源的演化过程》