部编版六年级语文下册第二单元语文园地课件

部编版六年级下册语文园地二 新课导入1.阅读文章时，能够对人物做出评价。2.怎么对人物进行评价？交流平台 新知讲解一、评价时注意描写人物语言、动作、神态的句子，体会人物性格。二、评价时要从多个方面来进行，不能单一评价。怎么对人物进行评价？ 读一读下面的段落，试着对人物评价。片刻之间，街上挤满了衣服还没有穿戴整齐的人，疯狂地大嚷大叫:“快出来!快出来!找到他们了!找到他们了!”从段落中可以看出小镇人们的善良。新知讲解 汤姆听说哈克害了病，星期五就去看他，可是人家不让他进卧室去，星期六和星期天也不让进去。从段落中可以看出汤姆的善良和对朋友的关心。新知讲解 新知讲解词句段运用读下面例句，说说加点的部分有什么共同特点。镇上的人排着队来到撒切而尔法官家，接着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。········加点的部分运用了夸张的修辞，写出了人们喜极而泣的温馨场面。 新知讲解过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。·····加点的部分运用了夸张的修辞，形容日子过得很快，写出了春节的忙碌。词句段运用 新知讲解住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。·······词句段运用加点的部分运用了夸张的修辞，形容八儿非常的开心，间接写出了腊八粥的美味。 新知讲解夸张修辞及作用作用①可以突出事物的本质特征，鲜明地表达作者的情感，引起读者的共鸣。②可以引起人们丰富的想象。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，也叫夸饰或铺张。 新知讲解这三个例句，都运用了夸张的修辞手法。它强烈地表达了作者的思想感情。它的作用主要是深刻、生动形容了发生事件，具有强大的语言感染力，给人以深刻的印象。 新知讲解选择下面的词语，仿写句子（最少两个）。盼望饿安静喜欢厚 新知讲解下面是《汤姆.索亚历险记》三组翻译。读一读,说说哪一个更好。 新知讲解三组翻译各有千秋我认为第一列里，第一句更好点，“前所未有、最辉煌”更能表达句子效果。 新知讲解我认为第二列里，第一句更好点，“泪水如雨，洒了一地”语言简洁、短小，让人感受深刻。 新知讲解日积月累读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。 新知讲解解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。劝告人们读书不可囫囵吞枣。摘自《增广贤文·上集》读书须用意，一字值千金。 新知讲解读书须用意，一字值千金。逢人且说三分话，未可全抛一片心。有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。画虎画皮难画骨，知人知面不知心。 新知讲解莫道君行早，更有早行人。解释：不要说你走得早，还有比你走得更早的人。告诉我们不要觉得自己辛苦，总有比你更辛苦的人。。出自宋·释道原《景德传灯录》。 新知讲解听君一席话，胜读十年书。解释：听了你的一番话，感觉要比读了十年书还有用。比喻对方说的有道理，让自己茅塞顿开。 新知讲解喜岐贲王闱见访魏野宋久别思方切，同来宿弊庐。闲听一夜话，胜读十年书。拙喜交情在，贫惭主礼疏。共嗟高会少，且愿更踌躇。 新知讲解路遥知马力，日久见人心。解释：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。【出处】元·无名氏《争报恩》 新知讲解你还知道哪些类似的名言，和同学们交流下吧。