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内蒙古通辽市库伦旗2022学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版
内蒙古通辽市库伦旗2022学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版
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内蒙古通辽市库伦旗2022-2022学年八年级语文上学期期末考试试题注意事项:1.本试卷共6页,26小题(不包括作文),满分为120分,考试时间为150分钟。2.本试卷中所有试题均按要求在答题卡上做答案,答在本试卷的答案无效。一、积累与运用。(1-6小题每小题2分,7小题3分,共15分)1.下列加点字注音有误的一项是()A.绯红(fēi)禁锢(gù)始龀(chèn)筋疲力尽(jīn)B.不逊(xùn)滞留(zhóu)溺死(nì)抑扬顿挫(cuò)C.教诲(huì) 轩榭(xiè)畸形(jī)杳无消息(yǎo)D.诘责(jié)尴尬(gà)丘壑(hè)藏污纳垢(gòu)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.春寒料峭连绵不断潜滋暗长为富不仁B.妙手偶得殚精竭滤触目伤怀开卷有益C.摩肩接踵和颜悦色正襟危坐诚皇诚恐D.不折不挠深恶痛疾无动于衷长途拔涉3.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A.惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。肖(相似)B.嘱引:接连不断。嘱(连绵),引(延长)。C.与民由之:与百姓一同遵循正道而行。由(遵循)D.不胜簪:插不住簪子。胜(能够承受、禁得起)4.下列句子中没有语病的一项是( )A.大庆是个美丽的城市,夏日的大庆是人们避暑纳凉的好季节。B.初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信心。C.阳光中学在2022年“世界读书日”到来之际,开展“话说我与世界读书日”。D.通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。5.下列句中加点词语使用正确的一项是()A.本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺。B.自私者只记得“为己”二字,他们看来,舍己救人,公而忘私的行为是不可思议的。C.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。8\nD.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情,这消息真耸人听闻,大家一定要加强自我防护。6.下列文学常识表述有误的一项是()A.杜甫是唐代的大诗人,他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程,号称“诗史”,他和李白并称为“李杜”。B.就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。C.《孟子》是记录孟子言行的著作,共六篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。D.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。7.名著阅读。(3分)在平原地带天气很热,可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候,冻死不少。更难的是爬荒凉的炮铜岗,可以说是自己铺出一条路出来的,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。他告诉我:“在这个山峰上,有一个军团死掉了三分之二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。”选段文字选自作品《红星照耀中国》,作者是。《红星照耀中国》的意义,首先在于它通过一个人外国人的所见所闻,客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况,使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。在陕北,作者采访了众多共产党领袖和红军将领,如、等。(3分)二、阅读李白的《渡荆门送别》,按要求答题。(2分)渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。8.选出对诗句赏析有误的一项是()A.本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。B.诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。C.第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬激情,用语贴切。8\nD.第三联,诗人运用比喻的修辞方法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上的云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。三、古诗词默写(共8分)。9.用课文原句填空(1),甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)(2)我报路长嗟日暮,。(李清照《渔家傲》)(3)晴川历历汉阳树,。(崔浩《黄鹤楼》)(4)树树皆秋色,。(王绩《野望》)(5)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”王维《使至塞上》中的名句“,。”笔力苍劲,意境雄浑,充分体现了“诗中有画”的特色。(6)通过《春望》中的“,。”两句,可见杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 四、文言文阅读。(完成10—13题,共12分) 愚公移山 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。10.解释下列加点的词(4分)⑴曾不能毁山之一毛毛:⑵河曲智叟亡以应亡:⑶惧其不已也已:⑷无陇断焉断:11.翻译下列句子(4分)(1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(2分)(2)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(2分)8\n12.文中用天神搬走大山作结局的作用是__________________________(2分)13.你从愚公移山的故事中,得到了什么启示?(2分)五、现代文阅读(一)课内阅读,完成14—17题。(共9分)背影朱自清我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再也找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。14.请给文段拟一个小标题: 。(2分)15.“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”,为什么?(3分) 16.“我的泪很快地流下来了”是因为 ;“我的眼泪又来了”是因为 。(2分)17.有人说,从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情深,因此,对父亲身材和穿着描写实在有些多余,你对此有何见解?(2分)(二)课外记叙文阅读,完成18-21题。(共12分)谁也不能施舍给你未来8\n童心⑴那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。⑵货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。⑶每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿。眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!⑷那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。⑸玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。⑹玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”⑺“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。⑻玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。⑼货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”⑽玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。⑾整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。8\n⑿第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”⒀看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。18.结合语境,说说下列句子中加点词的表达效果。(4分)(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。(2)说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。19.第(4)段中画线句子“那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天。”运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)20.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。(3分)。21.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(2分)(三)课外说明文阅读。(完成22-26题,共12分)饺子①春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。③8\n在x疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年的唐代饺子。出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。④后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。(选自《北京晚报》有删改)22.本文的说明对象是,本文采用的说明顺序是。(2分)23.文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个、、、。(4分)24.第③段除了举例子之外,还采用了的说明方法,主要是为了说明 (2分) 25.第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗?为什么?(2分) 26.根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?(2分) 六、作文。(50分)生活中一张彩色的照片,一个远游的纪念品,一句温暖的话语,一个鼓励的眼神,一份难得的牵挂,一滴真诚的泪水……这点点滴滴的人间真情,都能荡起心海的涟漪。这种体会如荷花映水,高贵而美丽;如桂花绽枝,优雅而馨香。请以“真情”为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:1.文体不限,字数不少于500字。2.中心明确,条理清楚,有真情实感。8\n3.文中不得出现真实人名、地名、校名4.字迹工整,卷面整洁。2022--2022学年度上学期期末教学质量监测八年级语文试题参考答案1.B2.A3.B4.D5.B6.C7.埃德加·斯诺毛泽东、朱德、周恩来、彭得怀、贺龙、徐海等。8.B9.略10.(1)草木(2)亡,通"无"(3)停止(4)隔绝11.略12.反映古代劳动人民实现抱负的美好愿望。13.略14.望父买橘(符合文意即可)15.不能。因为“蹒跚”有腿脚不灵便,走路缓慢,摇摆的意思,比“慢慢”更形象。16.(1)感动;(2)感激,依依不舍(父子分别、惜别伤心)。17.不多余。让我们看到了父亲憨厚朴实的形象,也能从字里行间流露出儿子对父亲的感激之情。18.盯:(1)喜爱,表现了玛娅对那条围巾的喜爱之情。(2)渴望,表现了她望着货主老人渴望的神情。19.环境描写:(1)为天气寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起推动故事情节发展作用。(2)烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子。20.情感变化词语:好感;怨恨;感动21.含义:要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的悯恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(言之有理即可)22.饺子时间顺序23.馄饨粉角扁食煮饽饽(饼饵、角子)24.列数字饺子流传时间长,地域广,且在唐代就有饺子和馄饨两个品种25.不可以,“至少”一词说明饺子最晚在唐代就有了,去掉显得太绝对,表达不准确(不严密)26.意寓团圆;意寓新旧交替(辞旧迎新)(言之有理即可)8
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