四川省自贡市富顺板桥中学2022届九年级语文下学期期中试题 语文版

四川省自贡市富顺板桥中学2022届九年级语文下学期期中试题语文版注意事项：1、试题分第I卷和第II卷两部分，第I卷（1-4页）为选择题，第II卷（5-8页）为各类题型。9-12页为第II卷答题卷。2、答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；答第II卷时，按题号顺序，用蓝、黑笔芯的钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。考试结束后，将试卷I、II答题卡和答题卷一并收回，并将答题卷单独密封装订。第I卷（选择题共51分）一、（27分，每小题3分）1．下列加点字的注音，有错的一项是A、咫（zhǐ）尺休憩（qì）恣(zì)睢B、楠（nán）木讪讪（shàn）讷讷(nè)C、校（jiào）定脚踝(huái)秾（lóng）丽D、狡黠（xiá）嗤（chī）笑溯（sù）游2.下列词语中，没有错别字的一项是A、琐屑坦荡如砥适可而指B、张皇光彩熠熠孤陋寡闻C、震摄不可名状一代天骄D、倾倒不屑置辨无所适丛3．下列词语的意思，解释不正确的一项是A、不一而足：不止一种，而是很多。B、钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。C、露出马脚：比喻负面的事实真相泄漏出来。多用作“露马脚”。D、数风流人物：称得上英雄的人物。风流人物，指能建功立业的英雄人物。4.下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是愿一切生命不至于因飘落在石缝间而①。愿一切生命都敢于去寻求最②的环境。生命正是要在最③的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。A、①孤孤单单②困难③恶劣B、①凄凄切切②艰苦③困厄C、①凄凄冷冷②恶劣③艰难D、①孤孤零零②艰难③糟糕5．下列句子，有语病的一项是A、我自己很喜欢它，因为它告诉我至少一件事情：青春是美丽的东西。B、对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。C、为了解决吃饭问题，他们满怀信心地挥起锄头，希冀开出一片幸福美好的田地。D、让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋。6.下面的句子顺序被打乱了，句序排列正确的一项是①从植物学的观点看，它不是果肉，而是种子外面的层膜发育而成的，应称做假种皮。②荔枝肉的细胞壁特别薄，所以入口一般都不留渣滓。③有的则微带黄色。④真正的果肉倒是前面说的连同果壳扔掉的那一层膜。⑤荔枝的肉大多数白色半透明，说它"莹白如冰雪"，完全正确。14\nA、②⑤④①③B、④①⑤③②C、①③④⑤②D、⑤③①④②7.下面文中标有序号的四个句子，其中与这段文字说明的中心不一致的一项是要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅说“直面人生”，现代人说“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱生活的人，是不可能享受生命之果的。③有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。A、①句B.②句C.③句D.④句8．对新闻的标题概括最正确的一项是本报讯（记者欧阳敏）记者昨日在市体育局获悉，在前不久结束的2022年“泰丰杯”四川省太极拳锦标赛上，自贡选手金牌总数和奖牌总数均位列全省第一。比赛中，我市两支队伍获集体项目一等奖，其中，自贡市太极拳运动协会代表队获得集体项目第一名。自贡选手共获得金牌17枚，银牌14枚，铜牌10枚。本次赛事在我市举行，有来自全省各市州的27支队伍参加，进行了陈式、杨式、武式、吴式，24式、42式太极拳和太极剑、太极刀、太极扇、太极枪、太极棍等传统套路、竞赛套路的个人和集体项目的比赛。A、省太极拳赛有来自全省各市州的27支队伍参加。B、省太极拳赛我市获金牌和奖牌总数第一。C、2022年“泰丰杯”四川省太极拳锦标赛在我市举行。D、我市27支队伍参加省太极拳赛。9.下列文学名著的表述，正确的一项是A、《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆里抄出来的文字”，我们学过的《从百草园到三味书屋》和《风筝》就选自这部散文集。B、《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海、性格坚毅的他在小人国、大人国、飞鸟国、慧马国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。C、《咏煤炭》的作者是明代政治家、军事家于谦，“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”就出自此诗。D、中篇小说《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。二、（12分，每小题3分）阅读下面这篇文章，完成10-13题。“白色污染”的发泡塑料包装制品泛滥成灾，成为社会一大公害。据统计．我国每年废弃的发泡塑料包装物已高达300多万吨，并呈逐年上升趋势，这种塑料垃圾已对国内生态环境构成严重威胁。为了尽快改善人类赖以生存的环境．消除“白色污染”，一项“绿色包装工程计划”正在世界各国推广实施，成为环境保护的一股绿色新潮。所谓绿色包装，是指一种在生产制造、使用及回收等环节中对人类生态环境无污染、无破坏作用、也不会引起任何不利影响的商品包装物。它包含着保护生态环境和资源再次利用两个方面的含义。目前，世界各国已开发的绿色包装有以下两大类。一类是改进型发泡塑料包装制品，即在发泡塑料中加一种诸如淀粉基等改性混合物，并使其均匀分布在包装制品中。一旦这种包装制品被废弃后，分散在制品内部的淀粉颗粒能被土壤和空气中的微生物所侵蚀分解，从而克服了发泡塑料包装制品不会降聚分解污染环境的缺陷。另一类是纸浆模塑包装制品，即利用纸浆为主要原料制成的纸质包装产品。这种包装品废弃后，不仅能在土壤和空气中自然分解腐烂风化，而且还可以百分之百地回收重新加工利用，即14\n使是将它燃烧处理也不会产生有毒气体污染环境。技术专家认为，纸浆模塑包装制品具有易于加工制作，包装性能优良和节省资源等特点，是今后绿色包装发展的主流。我国纸浆模塑工业才刚刚起步。我国是蒙特利尔议定书和维也纳宣言签约国之一．“议定书”和“宣言”中规定我国要在2022年达到限制和禁止使用发泡塑料包装物的预定目标，同时。我国于1996年4月1日颁发了固体废弃物环境保护法，规定了固体废弃物必须符合资源化、减量化和无害化三个原则。据专家预测，“九五”期间我国纸浆模包装制品将会有一个突破性的发展，特别是食品、医药、日化、家电、工业产品包装制品及其生产设备将会成为纸浆模塑包装的重点应用领域。届时，这些纸浆模塑包装添加其他材料的制品会给人们带来意想不到的是惊喜．如掺有加强纤维料的鸡蛋箱可以像装卸钢材一样不受损坏，混有各种天然色素食品使人胃口大开，含有荧光剂的产品即使在黑暗中也能轻易地辨别它的品种、规格和数量，掺和保鲜剂的食品可以延长保存时间……“绿色包装”纸浆模塑制品将会给人们带来洁净、亮丽的新天地。　　10、下列对绿色包装的解释，不正确的一项是A、绿色包装是为了尽快改善人类赖以生存的环境而研制开发的新型发泡塑料包装制品。B、绿色包装是一种既能保护生态环境，又能发挥资源的再利用的新型商品包装物。C、绿色包装制品中的每一种物品，即使是燃烧处理，也不会产生有毒气体，因而对空气不会造成污染。D、绿色包装物废弃后，或者能被一些微生物所侵蚀分解，或者自然分解腐烂风化，不会形成所谓的“白色污染”。11、下列对“并使其均匀分布在包装制品中”的“其”字理解正确的一项是A、指代淀粉基。B、指代改进型发泡塑料包装制品。C、指代发泡塑料。D、指代淀粉基等改进性混合物。12、下列对第3段“从而克服了发泡塑料包装制品不会降聚分解污染环境的缺陷。”这句话的理解正确的一项是A、发泡塑料包装制品不会降聚，只分解，有污染环境的缺陷。B、绿色包装制品克服了靠降聚分解污染环境的缺陷。C、发泡塑料包装制品被废弃后不会降聚分解，有污染环境的缺陷，而绿色包装制品克服了这缺陷。D、绿色包装制品既克服了不会降聚的缺陷，又克服了分解污染环境的缺陷。13、根据原文内容，下列推断正确的一项是A、1996年4月1日至今，我国的固体废弃物可以说是大量减少了，符合了资源化、无害化的要求。B、目前，我国环境保护工作已有所加强，对治理“白色污染”采取了一些措施。C、绿色包装制品中纸浆模塑包装制品是取代加入改性混合物的发泡塑料包装制品的主流产品。D、随着绿色包装制品的广泛使用，我们的空气将是清新的，天空是亮丽的，河水是洁净的。三、（12分，每小题3分）阅读《庄子》二则，完成14-17题。浑沌之死14\n南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。呆若木鸡纪渻子为王养斗鸡。十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。”十日又问。曰：“未也，犹应响影。”十日又问。曰：“未也，犹疾视而盛气。”十日又问。曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。”望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。14.对下面加点的词语，解释不正确的一项是A、报浑沌之德德：恩，恩情。B、异鸡无敢应者应：作出反应。C．鸡已乎已：停止，这里指训练完毕。D、方虚骄而恃气恃：凭着，依靠。15．对下面句中加点的文言虚词，解释不正确的一项是A、其德全矣其：指代训练的斗鸡。B、以视、听、食、息以：用来。C、是以先帝简拔以遗陛下是以：因此。D、倏与忽谋报浑沌之德之：它的。16.对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是A、此独无有译文：唯独浑沌没有七窍。B、尝试凿之译文：（让我们）试着给他凿出七窍。C、犹疾视而盛气译文：气势汹汹地看着（对方）。D、反走矣译文：转身走掉了。17.下面对这篇课文的理解与分析，不正确的一项是A、《浑沌之死》寓意顺乎自然，无为而治。也从一个侧面警示世人：不按照规律办事，违反了事物本性，往往会好心办坏事，效果与愿望相悖。B、《庄子》想象大胆，堪称瑰玮奇诡，充满了现实主义色彩，在《浑沌之死》中得到明显体现。C、我们可以从《呆若木鸡》中领悟出人生的大道理：认为人的处世如不断绝竞争之心，急功近利，则易树敌，彼此仇视；如能消除急于求成的竞争心理，凭实力气定神闲地战胜竞争对手，乃为上策。D、“呆若木鸡”成为了成语，衍生出新的含义：比喻人呆木不灵、失去知觉的样子，或形容人因恐惧或惊讶而发愣的样子。14\n永年中心校2022—2022学年九年级下学期期中考试语文试卷注意事项：答第II卷时，用蓝、黑笔芯的钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在答题卷上。第II卷（共99分）四、（14分）18．按要求默写填空。（5分）①王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，。”②文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，。”③杜甫《闻官军收河南河北》“却看妻子愁何在，。”④李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，。”⑤“后值倾覆，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣”（诸葛亮《出师表》）19．阅读下面两首诗词，然后回答问题。（9分）左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！①对上面两首诗词中加点词语的解释，不正确的一项是（）A、封：这里指谏书。B、九重天：皇帝的宫阙，这里代指皇帝。C、八百里：形容军营地域广，范围大。D、天下事：指收复中原，统一天下的大业。②《左迁至蓝关示侄孙湘》中“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”两句诗的意思是：③判断下面对这两首诗词分析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。A、《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗表现出韩愈以文为诗的特点，把叙事、写景、议论和抒情融为一体，诗味浓郁醇厚。B、“可怜白发生！”一句在前面句子的反衬下显得力量十足，对朝廷寄予殷切的期望，坚信必有一日能收复失地，统一国家。C、《左迁至蓝关示侄孙湘》的颔联直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。D、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》作者基于矢志收复中原的理想，运用浪漫主义手法，在词里描绘了一个幻想中雄壮兵营的生活画面。五、（22分）阅读下面这篇文章，完成20-25题。逃离14\n门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝，枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。有一天，我终于为它而驻足，在暮色里出神。学生时代的我们，没有丰富的生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快感如山高如水长。快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细细品味，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说《玩笑》中说：“受到乌托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。”只有逃离。逃离成了我们的本能选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生活的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子，无处可逃。开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄，兴味盎然而去，带着些许失落归来，风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的尘世，和明月为伴，和清风为友，自由地引吭高歌，仿若遗世人独立，静美之极。可在那幅想象的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。生活的网无处不在。看着眼前这棵奇异的树。我明白，无需逃离。被刺痛着，也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳。与其逃离，不如归来。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树，独自站立，也可演绎风情万种。醉了路人。生活不在别处，他躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。20、仔细阅读并分析理解文章，完成填空。（2分）“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中的的、的的的感受。21、根据文意，回答问题。（4分）（1）“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。”句子含义：（2）文中写到的树，我为什么会为它驻足，在暮色里出神？它使我明白了：14\n21、判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）A．文章引用王维的诗《竹里馆》，意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人，才能真正逃离生活，求得内心静美。B．“犹如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明：正视生活，承受生活的艰难困苦，沉醉于生活，才能使生活变得丰美。C．作者规劝道：“与其逃离，不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺，最终回到生活的原来位置。D．作者认为，生活的寂寞源于内心的寂寞，只有沉醉生活，才不会感到生活的寂寞。23、文章写对生活的态度，而头尾都写到一棵树的风姿，这运用了什么写作手法，具有怎样的作用？（3分）答：24、仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）例句：天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。仿句：25、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）（6分）A．相对于无可选择的校园生活，绮丽的大千世界是美丽无比的，因而逃离的快感使同吃同住的姐妹分离也不感到伤感。B．总感觉别人的生活自由、快乐、充满着诱惑，因而自己总是脚步匆匆，一次次地逃离。C．总希望别的地方有宜人的风景，可是因为自己不能投身其中，因而处处失望。D．快乐和寂寞是缘自内心的，同样的境界，有的人可以高歌其中，有的却感到不寒而栗。E．生活中充满了假象，就象琐碎和锐利，只有深入生活，面对现实才能享受到生活的娇艳和芬芳。六、（63分）26、下面两题，任选一题写一篇文章。（1）在我们成长的道路上不一定鲜花满地，也许会有学业上的困惑，生活中的失意，情感上的烦恼……它们就像横在我们面前的一道道坎，需要我们去跨越。请以“迈过那道坎”为题目，写一篇文章。要求：①文体不限。②文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替。③不得抄袭。④作文题目居中，上下各空一行。⑤全文不少于500字，最多写满格。（2）阅读材料，根据要求作文。女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。女孩：妈妈，我为什么与别人不一样呢？妈妈：孩子，世界上每一个人都是不同的。其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果。”你又缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。14\n要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“xx”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥全文不少于500字，最多写满格。永年中心校2022—2022学年下学期期中考试九年级语文答题卷14\n注意事项：答第Ⅱ卷时，按题号顺序，用蓝、黑笔芯的钢笔或圆珠笔将试题答案和作文全部做在本答题卷上。题号四五六总分总分人得分第Ⅱ卷（99分）得分评卷人四、（14分）18、（5分）①王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，。”②文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死，。”③杜甫《闻官军收河南河北》“却看妻子愁何在，。”④李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风，。”⑤“后值倾覆，受任于败军之际，，尔来二十有一年矣”（诸葛亮《出师表》）19、（9分）①（）②“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！”一句的意思是。③A、（）B、()C、（）D、（）得分评卷人五、（22分）20．（2分）“遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般锐利。”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中的的、的的的感受。14\n21．（4分）（1）“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。”句子含义：（2）文中写到的树，我为什么会为它驻足，在暮色里出神？它使我明白了：。22、（4分）A、（）B、（）C、（）D、（）23．（3分）答：。24．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（3分）例句：天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。仿句：25、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（）（6分）得分评卷人六．（63分）26、作文14\n14\n永年片区2022-2022学年下初三期中考试语文试卷语文参考答案及评分意见第I卷（选择题共51分）14\n第II卷（共99分）四、（14分）五、（22分）14\n六、（63分）25．作文评分意见（60分）内容表达书写备注一类卷（54—60分）符合题意中心明确内容具体思想感情真实健康表达准确、有创意语句通顺结构完整条理清楚字迹工整书写正确卷面整洁以57分为基准分二类卷（48—53分）符合题意中心较明确内容较具体思想感情真实健康表达准确语句较通顺结构完整条理较清楚字迹较工整错别字少卷面干净以50分为基准分三类卷（36—47分）基本符合题意有中心但不明确内容不够具体思想感情基本真实健康表达基本清楚语句不够通顺结构基本完整条理不够清楚字迹清楚错别字较多以42分为基准分四类卷（27—35分）严重偏离题意中心不明确内容不具体思想感情不够真实健康表达不清楚语句不通顺结构不完整条理不清楚字迹难以辨认错别字多以31分为基准分五类卷（26分以下）属下列情况之一者，为五类卷：①文不对题；②文理不通，语无伦次；③思想观点确有错误；④抄袭写字评分意见（3分）：字迹工整，3分；字迹较工整，2分；字迹整洁，1分；字迹难以辨认，0分。说明：1、未将标题补充完整，或不写标题，或标题未写正中与上下未空一行，均扣1分。2、不足500字，酌情扣分。3、不必明确判定写作为某一种文体，只要符合题目要求，就按意见评分。14