四川省达州市高级中学七年级语文上学期期中试题新人教版

达州市高级中学2022年七年级语文秋季期中考试说明：全卷总分100分，考试时间120分钟。第I卷单选题 （16分）一、基础·积累（每小题2分，共12分）1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A.分歧qí诀别jué停滞zhì蜷曲juǎnB.憔悴cuì欹斜qī须臾yú倏忽shūC.匿笑nì搓捻chuō酝酿niàng栖息qīD.感慨kǎi尴尬gǎ贮蓄chú枯涸hé2、下列各组中词形有错误的一项是（）A.各得其所形影不离恍然大悟蛛丝马迹B.翻来复去小心翼翼花团锦簇滚瓜烂熟C.絮絮叨叨不求甚解宽宏大量呼朋引伴D.自作主张混为一谈独具慧眼花枝招展3．根据句意依次填入下列横线的词语，最恰当的一项是（）(2分)一个（）的小村调来一个一个能（）孩子前程的老师，他能（）某个孩子能成为数学家，某个孩子能成为作家……家长和学生都很（）他的话。多年以后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、研究生，甚至博士生。这个小村也成为闻名遐迩的“大学村”。A.遥远预想预算信任B.远远推测预知迷信C.偏远预测算出相信D.偏僻探测计算信服4．下列语句中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A．精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。B．课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。C．达州的山山水水神奇瑰丽，八台山云雾缭绕、林木苍翠，州河水天一色、白帆点点，真是美不胜收！D．为保卫游客权益，使游客在参差不齐的游览信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。5．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。B．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。9\nC．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。D．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。6.以下文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A.泰戈尔，印度文学家，著有诗集《吉檀迦利》、《新月集》和《园丁集》等。B.《再塑生命的人》的作者是美国著名女作家、教育家海伦·凯勒。C.史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我遥远的清平湾》，散文集《我与地坛》等。D.老舍，现代作家，原名舒庆春，字舍予，北京人。主要作品《骆驼祥子》、《四世同堂》、《背影》等。二、文言文阅读（每小题2分，共4分）【甲】《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）    （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）    （3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）    （4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）    （5）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）    （6）子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” （《雍也》）      （7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）       （8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）    （9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）    （10）子在川上曰:“逝者如斯夫！不舍昼夜。”（《子罕》）    （11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）    （12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）【乙】子贡问曰：“孔文子（1）何以谓之文也？”子曰：“敏（2）而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（《论语·公冶长》）9\n【注释】（1）孔文子：卫国大夫孔圉（音ｙǔ），“文”是谥号，“子”是尊称（2）敏：敏捷、勤勉。7.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．人不知而不愠，不亦君子乎？学而不思则罔，思而不学则殆。B．温故而知新，可以为师矣。七十而从心所欲，不逾矩。C．博学而笃志。其不善者而改之。D．学而时习之，不亦说乎？曲肱而枕之8、下列加点字在句中的意思解释正确的一项是（）（2分）A．学而不思则罔（罔：有害）吾十有五而志于学（有：“有”通“又”，用在整数和零数之间）B．可以为师矣（可以：表示许可）人不堪其忧（堪：能忍受）C．与朋友交而不信乎（信：相信）人不知而不愠（愠：生气，发怒）D．学而时习之，不亦说乎（说：“说”通“悦”，愉快）逝者如斯夫（斯：这，指河水）第Ⅱ卷阅读·感悟（44分）三、翻译、感悟，鉴赏与默写（15分）9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)①饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。10、读下甲乙两文的内容，说说“学有所成”包括哪些因素(至少说出四点)。(2分)11、诗歌鉴赏。（3分）阅读曹操的《观沧海》和《龟虽寿》两首诗，请说说这两首诗在思想感情方面的异同。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。龟虽寿神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。12．“腹有诗书气自华”，积累文人诗句可以提高自身的内在修养。请根据提示写出相应的诗文。（8分，每小题1分，错字、添字、漏字不得分）（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，。（朱自清《春》）（2）向江面的冷雾撒下圆圆的网，。（何其芳《秋天》）9\n（3）君问归期未有期，。（李商隐《夜雨寄北》）（4），随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（5），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（6）《次北固山下》中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句是：，。（7）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：，。（8）《钱塘湖春行》一诗中，通过描绘莺燕活动表现春天美景的句子是：，。四、散文阅读（19分）（一）阅读马及时的《王几何》一文，完成13～16题（10分）         从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特别是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家睁圆了眼睛，认真而安静地坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。　　几何老师会是怎样一个人呢?　　铃声一响，全班42双黑眼睛一齐望向教室门。须臾，一个头方耳大、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼工夫就站到了讲台上。胖人能走这么快?全班同学大吃一惊，教室里更安静了，静得只听见周围深沉的呼吸。　　可是，一分钟过去了，那矮胖老师一句话不说，像一尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!　　矮胖老师足足又哑笑了两分钟。　　太神奇了，他该不是聋哑学校的老师吧?全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!　　矮胖老师依然不说一句话，但却渐渐收9\n起了笑容，用黑板刷轻轻敲击着讲台上的课桌，待全班同学安静下来，他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。　　那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧?　　矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。待全班42双黑眼睛惊讶得每一双都放大半公分后。他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。　　“这就是我的大名!”他说，声音出奇的洪亮。　　全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。　　“上几届的同学,承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号——”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。　　真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。　　王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一个同学当面喊我‘王几何’……”　　老师在黑板上公布自己的绰号，并且希望大家以绰号相称，在那个做什么事都严肃认真、呆板教条的年代，这样的稀奇事，不是太离谱了么?但少年时代总是充满了叛逆精神，越离谱的事大家越喜欢，于是全班同学兴趣高涨，一个个洗耳恭听，这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。　　矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌，以镇住教室里的嘈杂声。“上几届有的同学说：‘王老师你画的那圆圈有啥了不起?我们也会画!’”　　胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角形……”　　简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!　　如此喜剧的事大家岂肯放过?转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。　　可是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形?笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!　　人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。　　几十年后,我依然可以对天发誓：这是我这辈子笑得最得意忘形、最舒畅、最厉害的一次。　　几何老师在同学们快乐得泪流满面的大笑中结束了第一堂课。　　王老师下课前的结束语是：“请注意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形。我教了20多年中学几何，是一个一辈子热爱几何教学的教书匠，我反手画圆，只是向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针!我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神……”　　奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容。一时间满教室鸦雀无声。　　同学们对王9\n老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!　　这堂课的喜剧效果让42个中学生一辈子铭记在心，让42个少年永远记住他们的中学时代：有一位业务水平极高、人人都盼望他上课的幽默风趣的老师，他的名字叫做王玉琳，绰号叫做王几何。  王玉琳是父亲马仁海的毛根儿朋友。13．请用一句话概括文章的主要内容。（2分）14．王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文语句回答）（2分）15．“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。（2分）16．本文在写作技巧方面善于把正面描写和侧面描写相结合来突出人物的形象。请从原文中各找出一例，并分析其作用。（4分）（二）阅读老舍的《济南的秋天》，完成后面的问题（9分）　　（1）济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。　　（2）请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。　　（3）诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替"自然"调合着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那9\n蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！　　（4）再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是"自然"的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中的绿藻吧。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿色借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！　　（5）在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。17.“济南的秋天是诗境的”一句在全文的作用是什么?（2分）18、作者是从哪两个方面来表现“济南的秋天是诗境的”？（1分）19.《济南的秋》中作者写山，抓住了山的什么特点来写？与《济南的冬天》有什么不同？（2分）20、第（3）自然段写山腰颜色的变化，连用了六个“忽然”，其作用是什么?（2分）21、“只有这个,是它们香甜的烦恼.”你怎样理解句中“香甜的烦恼”的含义?（2分）五、名著阅读及语言综合表达（10分）22、根据原文，把下面的句子补充完整。（1分）言论的花，开得愈大；，。（冰心《繁星》）23、请你说说你对下面这句话的理解。（2分）星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。24．（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？（2分）语言综合表达 初一·一班举行《漫游语文世界》语文学习活动，请你帮同学完成下列内容。9\n25．【七嘴八舌说成语】。主要采用归类学习法，经过思考，根据成语的特点，将成语归为：数字成语、生物成语、时令成语、故事成语。请你根据上述归类，选择其中两类写出几个成语：（每类至少两个）（2分）数字成语：（例： 、、） 生物成语：（例： 、、）时令成语：（例： 、、） 故事成语：（例： 、、）26．【火眼金睛找别字】阿宁发现下面一家店铺橱窗上有一个错别字，请找出并加以改正。（1分） 某公用电话亭：公用电话   长途直播             应改为27．【思如涌泉对对子】下面是某个当铺（旧时专营收取抵押品放高利贷的店铺。放款多少，按抵押品的估价而定。放款额一般在抵押品价值的五成以下，剥削严重。抵押期限自六个月到十八个月不等。押款人过期不赎，抵押品即归当铺所有。）贴在门市上的一副对联的上联，请你根据对联的相关知识，补出其下联。（2分） 上联：南通州，北通州，南北通州通南北下联：。第Ⅲ卷交流·表达(40分)七、作文（40分）密封线内不得答题28．在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请以“感谢”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：先将题目补充完整，可填上“父母”、“那次比赛”、“老师鼓励我的目光”、“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感。9\n达州市高级中学2022年秋季期中考试七年级语文答题卷题号第I卷第Ⅱ卷六总分三四（一）四（二）五得分说明：1．全卷满分100分，考试用时120分钟。2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第I卷基础·阅读（选择题 共16分）请将1——8题的答案的选项填在相应的栏目内。题号12345678选项第Ⅱ卷阅读·感悟（44分）三、翻译、感悟，鉴赏与默写（17分）9.①译文：（1分）②译文：（1分）10.答：（2分）11、相同：不同：（3分）12.（1）.。（1分）（2）.。（1分）（3）.。（1分）（4）.。（1分）（5）.。（1分）（6）.，。（1分）（7）.，。（1分）（8）.，。（1分）9\n13.。（2分）14.（2分）15.（2分）16.（4分）17.（2分）18.（1分）19.（2分）20.（2分）21.（２分）22．，。(1分)23.(２分)24.(２分)25.数字成语：（例： 、、） 生物成语：（例： 、、）时令成语：（例： 、、） 故事成语：（例： 、、）26.             应改为27.下联：。\n第Ⅲ卷交流·表达(40分)\n\n达州市高级中学2022年秋季期中考试七年级语文试卷答案1、B2、B3．C4、D5．C6.D7.A8、D．9.略10、立志、学习、勤奋、思考、不耻下问等11、相同：都表现了诗人积极进取的精神、渴望建功立业的抱负。12．（1）烘托出一片安静而和平的夜。（2）收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。（3）巴山夜雨涨秋池。（4）我寄愁心与明月。（5）曲径通幽处。（6）潮平两岸阔，风正一帆悬。（7）夕阳西下，断肠人在天涯。（8）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。13． 文章记述了王老师给我们上第一节几何课的情形。14． 王老师在课堂上展示的绝活是：他突然面向课堂，反手在背后的黑板上徒手画了一个篮球大的圆，紧接着，又反手画了一个等边三角形。    他这样做的用意是：向大家说明一个简单朴素的道理——只要功夫深，铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。15． 王老师通过（1）富有感染力的微笑、（2）绝活表演、（3）公布自己的绰号、（4）让学生到黑板上画圆和三角形等，制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。16．正面描写：示例：矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。作用：通过神态描写，写出王老师的和蔼以及反手画圆和三角形后的自得心情。 侧面描写：示例：大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑! 作用：通过对同学们的动作描写和神态描写，突出表现王老师哑笑的喜剧效果。17.“济南的秋天是诗境的”这一句话统领全文,写出了济南的秋天的美好,像春天一般。18、山、水19.《济南的秋天》中作者写山，抓住山的变化特点来写的而《济南的冬天》一文，作者抓住“温晴”这一特点来写。20、写出了山腰的颜色变化快,种类多21、它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那儿吻着水皮,做着绿色的香梦.淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下.浣女的影儿,吻它们的绿叶一两下。22、行为的果子，结得愈小。23、星星代表希望，为了希望年轻人可以奋斗一生，即使到了白发苍苍，为了希望奋斗的心依然和年轻时的一样，充满活了，动力。希望给人以动力。24．歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。25．数字成语：一心一意、一分为二、不三不四（三心二意）、四面八方、四通八达、五光十色（五颜六色）、六神无主、七零八落（七上八下）、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力十全十美（十万火急）、百花齐放（百家争鸣）、千军万马（千载难逢）、万紫千红（万水千山）一目十行一心一意一五一十一刀两断一言为定一字千金一朝一夕一字之师一叶知秋一路平安一路顺风一箭双雕三心二意三长两短四面八方四通八达五颜六色五湖四海五光十色五花八门等生物成语：孔雀开屏、蜻蜓点水、鸟语花香、枯木逢春、根深叶茂、老马识途、守株待兔、作茧自缚、华而不实、飞蛾扑火、望梅止渴等\n时令成语：春天:春暖花开春色满园春意盎然春雨如油。夏天:烈日炎炎百花争艳骄阳似火电闪雷鸣。秋天:秋高气爽秋风习习硕果累累天高云淡。冬天:白雪皑皑寒冬腊月寒风刺骨冰天雪地等故事成语：铁杵磨针、闻鸡起舞、亡羊补牢、盲人摸象、守株待兔、揠苗助长、买椟还珠、滥竽充数、按图索骥、邯郸学步等26． “播”应改为“拨”27．东当铺,西当铺,东西当铺当东西