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安徽省马鞍山市当涂县乌溪初中度七年级语文第一学期期中试题
安徽省马鞍山市当涂县乌溪初中度七年级语文第一学期期中试题
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乌溪初中2022—2022学年第一学期期中考试七年级语文试题卷(总分120分)一、积累与运用(34分)1.给下列加点字注音。(3分)啜泣()唱和()倔强()2.下列字形完全正确的一组是()(2分)A.改斜归正茫无涯际随机应变患得患失B.绝处缝生大声急呼各具风韵多愁善感C.不屑置辨天灾人祸获益非浅异国他乡D.漫不经心问心无愧专心致志阴晴圆缺3.猜谜是一项有趣的活动,既能增长知识,又能启发人的想象力。今天我们来猜两条谜语。(4分)谜面要求谜底(1)古屋(猜一现代作家名字)(2)三令五申(猜一个《西游记》中的人物)4、从句子的语气、用途等角度看下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是()(3分)从前,有个财主非常吝啬,从来不请别人吃饭。有一天,仆人提着篮子碗去河边。有人问:“莫非你家主人今天要请客?”仆人答道:“他请客?等下辈子吧!”此话恰被财主听到了,他对着仆人破口大骂:“你这个王八蛋!_____________________”。A.你怎么知道我不会请客?B.谁让你替我许下请客的日子?C.下辈子我也不会请。D.我偏要请一次!5.请你参加下面的综合性学习活动,完成后面题目(8分)小文等几位同学筹备创办一个希望文学社,并准备编排文学小报《希望》,以此来团结一批文学爱好者,提高同学们对文学的兴趣,推动校园文学的健康发展。①假如你是小文,你想得到老师和学校的支持,于是,你找到语文老师,对老师说:(2分)②“希望文学社”准备先组织一次读书报告会,重点向同学们推荐一些文学名著。小文想听听你的意见,你对小文说:“我推荐(作者)(1分)的《繁星》《春水》,因为。(2分)③为了让《希望》小报能够深入人心,受到同学们的喜爱,文学社向同学们征集最能体现社刊特点,而且最引人入胜、简要易记的宣传语。请你为《希望》社刊写一句应征的宣传语,不超过15字。(3分)6.“腹有诗书气自华”,考考你会默背多少诗文。(14分)(1)_______________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)(2)__________________,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)(3)__________________,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)(4)__________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(5)三人行,必有我师焉。__________________,________________。(6)不义而富贵,__________________。(7)三军可夺帅也,__________________。(8)只读书不行,只是一味空想而不去读书也不行。关于这种说法,孔子曾有过精辟的论述,就是“__________________,__________________”。(9)《观沧海》展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是:,;,。二、阅读理解(一)(18分)①那时候我很小,独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来,我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是A(xiūsè),我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了起来。②这时走过来一对夫妇,那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道:“怎么了,小姑娘?”我大哭起来,告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说:“没关系,咱们一起去找找,好吗?”她又俯身拉起了我的手,我在黑暗中感觉着她手的温暖。③原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送,就送到了我母亲的身边。④我破涕为笑的时候,他们向我微笑一下,转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直的身影,我手心还留着那女人的手温。⑤几十个寒冬酷暑过去了,我已有了那一对夫妇的年龄,但他们留给我的温暖,仍久久地萦绕在我的心中。⑥十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次,我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙,较着劲,试了一次又一次,始终差那么一点儿,我无望地站在这一袋粮食前。⑦我决定再试一次,忽然粮袋顺利地上了肩。我B(chàyì)地转过头,发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋,一双同样苍老却充制爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。⑧一次,我生病在床,心绪异常烦躁,嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声脆响,什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来:“娇娇,你又在淘气!你能不能让人安静一下?你真太不懂事了。”屋内静了半晌,才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说:“妈妈,我看你嘴巴干了,想给你倒点热水喝,我不是故意弄碎杯子的,你别生气好吗?”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪,暖暖的,有点咸。⑨人的一生可能经历过许多喜怒哀乐,但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那C(páihuái)在你周围的微风和细雨,让你体味着人生的温暖。3\n⑩这温暖的感觉浸润我的心许久了,我常被它逼得扪心自问:你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗?你给了对你也许并不重要,但却是别人所急需的一把力了吗?你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗?只要感觉到那一丝丝温暖存在,人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖,我想快乐一定会更大些。(作者孙苏,本文选用时有删改)7.(3分)根据拼音写出文中括号处应填人的词语。A.xiūsè()Bchàyì()Cpáihuái()8.(3分)本文按照时间顺序叙述了三件事情,请用简洁的语言分别概括。(1)_________________________________________________________(2)_________________________________________________________(3)_________________________________________________________9.(2分)给本文加一个标题:(限四个字)。10.下面一段话是从原文中抽出来的:“爱幻想的我从此被幻想折磨着:当我所崇拜的老师在课堂上严厉而关切地注视我的时候,我想,会是她吗?当温和的女医生轻揉我疼痛难忍的身体的时候,我想,会是她吗?当我羡慕地望着一对对和谐、美丽、善良的夫妇的时候,我想,会是他们吗?”(1)(3分)这段话的恰当位置应在哪两个自然段之间?依据是什么?答:恰当位置在第________自然段与第________自然段之间。依据是:_______________________________________________。(2)(3分)这段话表达了作者怎样的感情?对表现中心有什么作用?答:___________________________________________________________________________________________________________11.(2分)扣紧“浸润”和“逼”这两个词语,简要分析第⑩自然段中画线句子的含意。答:____________________________________________________________________12.本文揭示了怎样的人生哲理?用一句话概括出来。(2分)答:__________________________________________________________(二)儿子的鱼(18分)我环顾周围的钓鱼者,一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响地钓鱼。父亲抓住、接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁左右,穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩,但又都挣扎着逃脱了。突然,男孩的鱼竿猛地一沉,差一点儿把他整个人拖倒了,卷线轴飞快地转动,一瞬间鱼线被拉出很远。看到那鱼跳出水面时,我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑,个头不小。”伙伴保罗悄声对我说,“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战,但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎,使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道,一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。(A)孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。一次、两次、三次,男孩试着收线,但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去,鲑鱼显然在尽全力向深水区靠拢。15分钟过去了,孩子开始支持不住了,即使站在远处,我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘,王鲑离深水区越来越近了,鱼竿不停地左右扭动。突然,孩子不见了!一秒钟后,孩子从河里冒出头来,冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放。他用力甩掉脸上的水,一声不吭又开始收线。保罗抓住鱼网向那孩子走去。(B)“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他。如果他需要我们的帮助,他会要求的。”保罗点点头,站在河岸上,手里拿着鱼网。不远的河对岸是一片茂密的灌木丛,树丛的一半淹没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向,径直蹿入那片灌木丛里。我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而,说时迟那时快,男孩往前一扑,紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛。我们三个大人都呆住了。(C)男孩的父亲高声叫着儿子的名字,但他的声音被淹没在河水的怒吼中。保罗涉水到达对岸,示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边,男孩抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来,努力保持着平衡。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已,双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下,掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停,孩子终于缓慢但安全地回到岸边。(D)男孩的父亲递给儿子一截绳子,等他把鱼绑结实后,弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着气,但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤,出于好奇,他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”13、整体感悟:小说采用第一人称手法,叙述了“儿子”捕鱼的故事,细读全文,在下面的方框里把“儿子”捕鱼的过程补充完整。(2分)拉锯战→与鱼周旋→()→()→捕鱼成功14、品析语言:在“儿子”与鲑鱼搏斗的过程中,文章对父亲进行了多次精彩描写,请从文章A、B、C、D四处中任选两处,并结合语境作点赏析。(4分)我来赏析()处:我来赏析()处:15、问题探究:(4分)A、小说以“儿子的鱼”为标题有什么含义?(2分)我的理解:B、你认为小说中的儿子是怎样的一位男孩?(2分)我的分析:16、生活体验:生活中,你捕到过自己的“鱼”吗?请写出你“捕鱼”的经历和感受。(4分)我的经历:我的感受:3\n当涂县乌溪初中2022-2022学年度第一学期七年级语文期中试卷参考答案一、积累与运用(34分)1、chuòhèjiàng2、D3、(1)老舍(2)八戒4、B5、①略(说清创办文学社的目的、宗旨和意义,(1分)请求老师同意并予以指导和帮助(1分))。②冰心略③示例:文学的希望从这里起飞!6、略二、阅读理解(一)7.A.差涩。B.诧异。C.徘徊。8.(1)一对善良的夫妇把迷路的“我”送回家;(2)一位老人帮“我”把一袋粮食背上肩:(3)女儿想为病中的“我”倒水却打碎了杯子。9.温暖人生。10.(1)④⑤。依据是:从语言上看,本段与④段中“我手中还留着那女人的手温气与⑤段中“我已有了那一对夫妇的年龄”相关联;从内容上看,本段是上文的延续,也是上文叙事后感情的抒发。(2)这段话表达了作者对送“我”回家的那对夫妇的感激和怀念,同时暗示社会上有很多如那对夫妇般热心肠的人,有力地突出了“人生充满温暖”这一中心。11.长久以来,他人给予的温暖不仅温暖着“我”的心,而且时时提醒并激励着“我”给他人送温暖。12.时时给人温暖,人生才会更加快乐。(二)13、沉入深水中扑入灌木丛(差不多即可)(2分,每空1分,)14、A这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子,而且做好了随时救援儿子的一切准备,体现了父爱的深沉。B体现了父亲对儿子的理解和尊重,注重对孩子的独立性格的培养。C父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字,这是情不自禁的担心,又一次点出了父亲对儿子的关爱。D因为父亲这时清楚地知道,儿子已经精疲力竭,用尽了最后一点力量。父亲对儿子垢那种特殊的关爱,至此表露得淋漓尽致。(4分,任选两句,每句2分,意近即可)15、⑪①表明这是儿子的劳动成果;②强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。(2分,每点1分,意近即可)⑫是一个沉着坚毅、倔强勇敢的小男孩。(2分,意近即可)16、略3
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初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:55:29
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