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山东省泰安市泰山区2022学年七年级语文上学期期末学情检测试题 五四制
山东省泰安市泰山区2022学年七年级语文上学期期末学情检测试题 五四制
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山东省泰安市泰山区2022-2022学年七年级语文上学期期末学情检测试题说明:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,考试时间120分钟,分值120分。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、(16分,每小题2分)1.下列加点字词的注音完全正确的一项是A.金箔(pò)勤勉(miǎn)蔑(miǎo)视囫囵(lùn)B.盘踞(jù)潮汛(xùn)礁(jiāo)石箐(qìng)沟C.璀(cǔi)璨陡峭(qiào)亢(háng)奋跋(bá)涉D.秘诀(jué)嗫嚅(rǔo)张皇(huáng)脸颊(xiá)2.下列词语中没有错别字的一项是A.熙熙嚷嚷三藩五次蹑手蹑脚署去寒来B.抑扬顿措势不可当炯炯有神一拍既合C.郑重其是振耳欲聋津津乐道寝不安席D.可见一斑返璞归真波光粼粼姗姗来迟3.下列句子中加点的词语不能用括号里的词语替换的一项是A.甲虫音乐家们全神贯注(聚精会神)地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。B.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕(羡慕)。C.到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘(苟且偷生)。D.那时候我有点惊异(诧异)了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?4.下列句中画线的词语词性判断正确的一项是A.嘎羧要走的消息(名词)长了翅膀似的传遍全寨。B.狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸(形容词)到密林深处。C.他的脸上不再有那种慈祥的愉快(动词)的表情了。D.你们应该(连词)像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。5.下列各句没有语病的一项是A.城市的出现,往往会破坏自然界的生态系统。B.我们深知:大地属于人类,而人类是不属于大地的。12\nC.只有一个地球,虽然它被破坏了,我们别无去处。D.长大以后,离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。6.下列诗文默写与原文一致的一项是A.今我往矣,杨柳依依。B.随风潜如夜,润物细无声。C.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。D.孤村落日残霞,一点飞鸿影下。7.下列各句运用的修辞手法与其它三项不同的一项是A.你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。B.她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……C.索溪一会绕着山奔跑,一会撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。D.山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。8.下列句子中问号的使用有误的一项是A.“喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?B.这山中的一切,哪个不是我的朋友?C.“您给海鸥取了名?”我忍不住问。D.波农丁对我说:“太阳要落山了,火塘要熄灭了,嘎羧要走黄泉啦?”二、(8分,每小题2分)阅读《少年闰土》中节选的文字,完成9-12题。闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼吗?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。“它不咬人吗?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”12\n我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。9.这段文字中写了闰土给“我”讲的几件趣事,其中没有写到的一项是A.月下看瓜刺猹B.雪地捕鸟C.看跳鱼儿D.海边拾贝10.文中说:“西瓜有这样危险的经历。”这“危险的经历”是指A.西瓜长在海边被海水淹没。B.西瓜经常被人偷走。C.猹很伶俐,向你奔来,从胯下窜了。D.西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。11.对文末所说的:“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”理解不正确的一项是A.他们和“我”都生活在高墙大院内,不能广泛地接触社会、接触自然。B.表达“我”对自己所处环境的不满。C.他们和“我”都留恋高墙大院内的生活。D.表达“我”对农村丰富多彩生活的向往。12.下列对这段文字的理解有误的一项是A.“我”和往常的朋友对“希奇的事”很感兴趣,但不想参与其中。B.这段文字流露出了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩之情。C.“无穷无尽的希奇的事”都是“我”所未经历过的,“我”如同井底之蛙,见识很少。D.这段文字主要抓住语言描写、动作描写来表现人物。三、(10分,每小题2分)阅读《月光曲》中节选的文字,完成13-17题。贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“12\n哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。【】皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。13.贝多芬之所以要给盲姑娘谈一首曲子,对此理解不正确的一项是A.贝多芬被兄妹俩的亲情感动了。B.贝多芬被盲姑娘的善解人意感动了。C.贝多芬被盲姑娘对音乐的热情感动了。D.贝多芬把盲姑娘当成了知音。14.对文中画线句子的词语理解不正确的一项是A.“不过随便说说”,表明盲姑娘因为家里穷,所以不愿意听贝多芬的演奏。B.“入了神”,表明盲姑娘被音乐所打动,产生了联想,联想到了大海。C.“激动”,表明盲姑娘听出了弹奏曲子的正是贝多芬。D.“您,您就是”,两个“您”表达的意思不一样,第一个“您”表示猜想,第二个“您”作出了判断。15.文中写贝多芬“他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再给您弹一首吧。”对此理解不准确的一项是A.表现了贝多芬对盲姑娘的同情。B.表现了贝多芬对盲姑娘的尊重和理解。C.体现出贝多芬触景生情,被富有诗情画意的景色所打动。D.表现了贝多芬善良的品格和卓越的才华。16.选文空白【】处,所缺少的四句话语序正确的一项是12\n①月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。②被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……④忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。A.④①②③B.③②④①C.④③②①D.③①④②17.下列对这段文字的理解表述有误的一项是A.盲姑娘虽然看不见这样的景象,但她懂音乐,能感受到贝多芬弹奏的内容。B.皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上的明月升起的奇丽画面,是虚写。C.盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉,看到了月光照耀下的大海,这是实写。D.贝多芬技艺高超,有卓越的才华。四、(8分,每小题2分)阅读《一面》中节选的文字,完成18-21题。他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我一进门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定:一定是一个不平常的人。我一翻那定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”12\n我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。18.概括这段文字内容,最恰当的一项是A.“我”去书店买了两本书,认识了鲁迅。B.“我”花一元钱买了两本书,并认出卖给“我”书的人是鲁迅。C.“我”已经认出但不愿意说出鲁迅的名字。D.“我”非常感激鲁迅卖给我了两本书。19.分析文中画线句子不正确的一项是A.外貌描写,抓住了鲁迅“瘦”的特点。B.外貌描写,体现了鲁迅抽烟太多导致了不健康。C.动作描写,抓住鲁迅抽烟的动作,体现其瘦的特点。D.神态描写,体现了鲁迅因操劳过度脸色“黄里带白”。20.文中说:“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。”是因为:A.“我”当时太激动了,忘记了那个名字。B.“我”特别高兴,很不愿意说出那个名字。C.“我”不想让那个日本老板听到那个名字。D.“我”知道当时环境险恶,要竭力保护鲁迅。21.下列对这段文字的表述不正确的一项是A.“他微笑着,默认地点了点头”表明鲁迅已经知道我认出他了。B.鲁迅先生为了革命事业勤奋工作,无私奉献。C.鲁迅先生热爱劳动人民,关心进步青年。D.鲁迅先生推荐《铁流》,是为进步青年积极推介新思想。五、(8分,每小题2分)阅读《老人与海鸥》中节选的文字,完成22-25题。听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫。叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。12\n海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近。我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。……在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。22.文中画线的“意想不到的事情发生了”所包含的意思是A.海鸥没想到老人会去世。B.老人不能再给海鸥喂食了。C.海鸥非同寻常的表现。D.老人和海鸥不能再相依相随。23.对这段文字的句子理解正确的一项是A.“像是前来瞻仰遗容的亲属”表现了海鸥的忠贞、忠诚。B.“它们肃立不动”是用了拟人的修辞手法,写出海鸥好像在为老人守灵。C.“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来”中的“扑”是对海鸥的动作描写,是为表现海鸥动作敏捷。D.“飞动的白色旋涡”写出了海鸥上下翻飞、快乐飞翔的样子,灵动、可爱。24.这段文字中两次写了海鸥的鸣叫,对此理解错误的一项是A.谢谢您,无论多么冷的天气,都来给我们送餐,陪伴我们度过寒冷的冬天。B.谢谢您,给我们取了好听的名字,谢谢您对我们亲切的呼唤。C.您为什么只是站立在那里?为什么不给我们带些食物来呢?D.请不要扔下我们,我们希望永远和您在一起!25.结合选文看,以下文章中的内容不能表现动物对人类的感激之情的一项是A.《最后一头战象》中,嘎羧临走时绕着寨子走了三圈。B.《老人与海鸥》中,海鸥像是为老人守灵的白翼天使。C.《金色的脚印》中狐狸不停地舔正太郎的脸颊,一直到他醒来。D.《跑进家来的松鼠》中,天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里垫窝。第Ⅱ卷(表述题共70分)12\n六、(12分)阅读下面的文字,完成26-28题。今者臣来今者臣来,见人于太行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用②多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者③善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。选自《战国策·魏策》(注释]①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②用:资用。即路费。③御者:驾车的仆夫。26.解释下列句中加点词的意思。(4分)①方北面而持其驾方:______________②我欲之楚之:______________③将奚为北面奚为:______________④吾马良良:______________27.翻译下列句子。(4分)①马虽良,此非楚之路也。②此数者愈善,而离楚愈远耳。28.这段文字的内容包含的一个成语是什么?寓意是什么?(4分)七、(16分)阅读下面的文字,完成29-32题。一朵一朵的花开雪小禅十三四岁,我是一个笨拙的少年,喜欢去古老的城墙上数蚂蚁,书包丢过很多次,我的学习成绩是中等靠下,没有人指望我能考上高中,大学更是遥不可及。但那一年,我写了一篇好作文。没有想到,这篇作文被当作范文在六个初二班级轮流读。于是,我小小的虚荣心膨胀着,有人指着我,看,那就是写那个《秋天的风景》的女孩子。二十年过去了,我仍然记得我写过的那篇文章叫《秋天的风景》。我忽然感觉到被崇拜与羡慕的好,于是开始发愤读书学习,这才发现,原来学习是如此有意思的事情,我不讨厌化学元素了,不讨厌几何老师那张严肃的脸了。期中,我进入了前十五名,期末,我第三名,然后是初三,整个初三,我再也没有让别人得到过第一。12\n而学习于我,从此是兴趣,是目标,是无法比拟的快乐。我在学习中发现了太多有意思的事情,这一场漫长的长跑,一直延续至今。我还记得收到大学通知书的那天,我去给自己买了一本书,那本书是席慕容的诗集《无怨的青春》,我还记得我收到第一笔稿费,我买的也是书——《张爱玲全集》……学习带给我无限的快乐,那快乐超越了红尘中太多东西,我的心里,好像有一朵一朵的花在开着,那么安静,又那么美丽。还有比学习更有意思的事情吗?翻开一本书,这个世界是你的了!你是它的主人,你主宰着这个世界!你可以在那里发现问题解决问题,你可以在里面哭在里面笑,可以养一盆小小的花,只属于你自己的花,春夏秋冬,雨雪风霜,这是你一个人的花儿,让它尽情开吧。我还记得我的邻家男孩儿,曾经是一个调皮的男孩儿,我记得他父亲常常因为学习打他,他鬼哭狼嚎的声音至今我记忆犹新,他们班的倒数第一从来没有被别人得过,他所有分数都是一位数,有一次他父亲把他的腿打断了。他唯一出色的地方就是画画,没事就在墙上画画,我们宿舍楼的墙全让他画遍了。在一个炽热的中午,一个美术老师经过了我们小区,看到了那些画,他敲开他家的门,然后和他父母说,让他跟我学画吧。那时,他已经是一个顽劣的少年,抽烟喝酒打架,倔父亲准备把他送到部队上去,但是那个美术老师开始教他画画,他越画越好,先是获了一个市里的小奖,然后考上了一个中专学校,几年之后,他考上了清华的美术系,师从陈丹青。没有人相信他最后会上了清华,其实他从那个中午被美术老师找到就开始了另一番人生,而每进步一点,他都告诉自己,继续!这不是终点!向前走是一件美妙的事情,身陷其中以后就能发现,这里面,别有洞天,这条路,越走越远,而越远,越能发现美丽的风景!因为,好的风景一定在别人都看不到的地方,只要一直坚持,你一定会看到人生最美的风景,那是只属于你一个人的,独一无二,绝色倾城!就像开在你心里的花,一朵,又一朵,它们为你的人生而绽放,你给它的营养越是丰富,它就会绽放得更加灿烂。29.作者写第一段文字有什么用意?在第二段中二十年过后,作者为什么还能记得写过《秋天的风景》?(4分)30.理解画线句子“学习带给我无限的快乐,那快乐超越了红尘中太多东西,我的心里,好像有一朵一朵的花在开着,那么安静,又那么美丽。”中那“一朵一朵的花”的意思到底是什么?(4分)31.12\n文中写到了邻家男孩,他在美术老师的引导下成才。插叙这件事有何作用?你怎样看待文中的美术老师?(4分)32.从文中,你得到了哪些启示?(4分)八、(2分)33.请将下面一句话,用正楷或行楷抄写在田字格内。博观而约取,厚积而薄发。九、作文(40分)34.转眼间,你进入初中已经一学期了。在这一学期中,想必有自己的知心朋友,一直陪伴着你。这朋友或许是你的同学、老师,亦或是你的爸爸、妈妈;朋友,也可以是一本书、一种小动物……请以“我的朋友”为题写一篇作文。要求:①写一篇记叙文。②要有真情实感,语言通顺,书写整齐。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。如果需要,请用“×××”代替。12\n【试卷答案】第Ⅰ卷选择题(共50分)【评分】每小题2分,共50分。第Ⅱ卷表述题(共70分)六、(12分)七、(16分)30.【答案】这句话运用了比喻的修辞,形象生动地写出了我在学习中,发现了美丽的风景,汲取了营养,不断收获,不断成功,不断向前。那“一朵一朵的花”是指学习生活中的做成的一件一件的事情,得到的一点一点的收获,取得的一次一次的成功。是自信、成功、鼓励。【评分】4分。意思对即可。12\n八、(2分)33.【评分】书写不完整、写错字不得分。书写正确、工整、结构匀称、笔画流畅的2分;书写正确、比较工整、结构比较匀称、笔画流畅得1分。九、作文(40分)12
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